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1、教科版科学四年教科版科学四年级上册相互上册相互协作的作的人体器官人体器官 运动系统怎样工作运动系统怎样工作回回顾顾各各系系统统的的工工作作肌肉肌肉牵拉牵拉骨骼骨骼到新的到新的 位置而产生运动。位置而产生运动。肌肉肌肉骨骼骨骼 由由呼吸道呼吸道传送气体，传送气体，由由肺肺完成气体交换。肺完成气体交换。肺将将氧气氧气随着血液输送入随着血液输送入心脏心脏并将血液中的并将血液中的二氧二氧化碳化碳排出体外。排出体外。呼吸系统怎样工作呼吸系统怎样工作呼吸道呼吸道肺肺循循环环系系统统怎怎样样工工作作由由心脏心脏将肺输出的将肺输出的含氧含氧血液血液通过动脉血管送到通过动脉血管送到全身，同时通过全身，同时通过静
2、脉血静脉血管管回收回收陈旧血液陈旧血液，通过，通过肺动脉送入肺部进行肺动脉送入肺部进行气气体交换体交换。消化系统怎样工作？消化系统怎样工作？由由消化道消化道将食物进行物将食物进行物理消化，由理消化，由消化液消化液进行进行化学消化，再由小肠吸化学消化，再由小肠吸收养分进血液。收养分进血液。由具有相同功能的由具有相同功能的器器官官组成了组成了系统系统 我们发现各系统要依我们发现各系统要依靠靠各个器官协同工作各个器官协同工作才能完成，那么才能完成，那么各系各系统能独立工作吗？统能独立工作吗？不能，各系统之不能，各系统之间也要互相依靠协间也要互相依靠协同工作才能完成。同工作才能完成。各个器官之间关系密
3、切各个器官之间关系密切 用图文结合法描述用图文结合法描述人体器官的协同关系人体器官的协同关系运动时身体需要大量的氧气来参与运动时身体需要大量的氧气来参与,呼吸加快是为了给身体提供更多氧呼吸加快是为了给身体提供更多氧气，心跳加快可以把血液中的养料气，心跳加快可以把血液中的养料快速供应给身体的各个部位。快速供应给身体的各个部位。运动消耗运动消耗大量氧气大量氧气加快加快加快加快更多更多氧气氧气快速快速供应供应二二氧氧化化碳碳运输废物运输废物 提供提供 养分、养分、水分、水分、能量能量 提提 供供 氧氧气气氧氧气气运输运输 氧气氧气 水分水分 养分养分二二 氧氧 化化 碳碳进进行行人体各器官相互协作示
4、意图人体各器官相互协作示意图荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您!v 骨骼、肌肉骨骼、肌肉等运动器官肺肺人体运动人体运动心脏心脏消化器官消化器官氧气二氧化碳进行提供氧气提供养分水分运输氧气水分养分二氧化碳排泄器官排泄器官运输废物人身体人身体各个器官各个器官都离不开都离不开氧气氧气、水分水分和和养分养分的支持！的支持！要表示人体要表示人体主要器官在主要器官在人体活动过人体活动过程中的更多程中的更多联系，怎么联系，怎么办？办？提示：提示：人体主要器人体主要器官有哪些？官有哪些？活动过程什活动过程什么联系？么联系？（）1.我们身体的各部分器官看似没有关系，实际上关系密切。我们身体的各部分器官看似没有关系，
5、实际上关系密切。（）2.人的一切活动都需要依靠身体各器官的协同工作才能完成。人的一切活动都需要依靠身体各器官的协同工作才能完成。（）3.我们完成肢体运动，需要骨骼、关节和肌肉协同工作。同我们完成肢体运动，需要骨骼、关节和肌肉协同工作。同时，经常参加体育锻炼，又能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节时，经常参加体育锻炼，又能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更灵活。更灵活。(）4.人体在运动过程中要消耗大量氧气。经常运动，会增大我们人体在运动过程中要消耗大量氧气。经常运动，会增大我们的肺活量，获得更多氧气。的肺活量，获得更多氧气。（）5.运动时，心脏跳动次数会增加。经常运动，心脏会变强壮。运动时，心脏跳动次数会增加。经常运动，心脏会变强壮。（）6.运动量增加时，我们每分钟的呼吸次数和心跳次数都会增运动量增加时，我们每分钟的呼吸次数和心跳次数都会增加。但是呼吸和心跳之间没有任何关系加。但是呼吸和心跳之间没有任何关系。（）7.食物在人体内被充分地消化和吸食物在人体内被充分地消化和吸收，就能为骨骼、肌肉的生长提供更多的收，就能为骨骼、肌肉的生长提供更多的养料。养料。（）8.牙齿不好，人的消化就会受到影牙齿不好，人的消化就会受到影响。响。（）9.食物在消化过程中不需要消耗氧食物在消化过程中不需要消耗氧气。气。谢谢！