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1、会计学1小学美术三年级下册风铃叮当小学美术三年级下册风铃叮当情境导入风铃欣赏知识拓展风铃结构制作过程学生制作美好祝福第1页/共32页第2页/共32页第3页/共32页想一想想一想这段音乐是什么声音这段音乐是什么声音?第4页/共32页看风铃看风铃n n“这么美妙的声音是风铃发出来的？”同学们还想看到更多漂亮的风铃吗？n n下面我们就欣赏一些做工精美的工艺品风铃。第5页/共32页第6页/共32页第7页/共32页第8页/共32页第9页/共32页第10页/共32页第11页/共32页第12页/共32页第13页/共32页说风铃说风铃n n刚才大家看了这么多关于风铃的图片,有什么样的感受呢?想一想风铃在我们的
2、生活中有什么作用呢?第14页/共32页n n中国古人悬挂风铃，却是实用性高过装饰性，而是以风吹玉振的声音，达到警示、静心养性、或祈福的目的。n n现代人悬挂风铃主要是美化装饰作用。“风铃这么美？同学们想不想亲手制作风铃呢？第15页/共32页说说风铃是由哪几部分组成的呢？说说风铃是由哪几部分组成的呢？主线主线铃托铃托吊线吊线铃铛铃铛第16页/共32页制作风铃的材料制作风铃的材料 主线主线 吊线吊线第17页/共32页制作风铃的材料制作风铃的材料 铃铃 托托第18页/共32页制作风铃的材料制作风铃的材料 铃铃 铛铛第19页/共32页主线主线 吊线吊线铃托铃托铃铛铃铛第20页/共32页第21页/共32页制作过程第22页/共32页123456第23页/共32页第24页/共32页第25页/共32页第26页/共32页第27页/共32页第28页/共32页第29页/共32页设计制作一个声音悦耳的风铃设计制作一个声音悦耳的风铃第30页/共32页在优美的音在优美的音乐声中乐声中请将你的祝福请将你的祝福送给你喜欢的亲人、送给你喜欢的亲人、朋友、老师、同朋友、老师、同学学.第31页/共32页