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1、中班艺术一一多彩的扇子费县探沂镇中心幼儿园王艳艳活动目标1、初步萌发作为中国人的自豪感。2、初步认识各种扇子，能欣赏并尝试表达不同风格扇子的美。3、感知中国扇文化，初步萌发作为中国人的自豪感。活动重难点重点：初步认识各种扇子，能欣赏并尝试表达不同风格扇子的美。难点：感知中国扇文化，初步萌发作为中国人的自豪感。活动准备1、请幼儿和家长提前收集扇子，初步了解扇子的相关资料。2、布置“中国扇展厅”，课件。活动过程一、欣赏舞蹈，引出扇子。指导语：小朋友们，你们瞧，周老师带来了什么？木兰扇有什么 用？周老师给大家跳一段扇子舞！二、参观展厅，欣赏扇子。1、自由参观“中国扇展厅”。指导语：快来看一看，和小伙
2、伴说一说，选出一把你认为最美的 扇子和大家分享！2、交流分享扇子。提问：刚才，我们在展厅里看到了许多扇子，你认为哪把扇子最美？3、师幼互动，简单了解展厅中的扇子。4、观看课件：扇子的材料和种类。三、观看视频，感知扇文化。1、讨论扇子的作用。提问：扇子的种类那么多，但它们有一个共同的作用，是什么呀？讨论：扇子还有其他作用吗？2、观看课件了解中国扇文化。提问：刚才，在视频中，你都看到了什么？3、对比观察两种扇面的不同，欣赏扇面。4、再次参观中国扇展厅，仔细观察扇面上有什么。小结：小朋友们观察的真仔细，说的也很清楚。小小的扇子，凝 聚了我们中国人的智慧，蕴藏着中华文化艺术。四、经验拓展，情感升华。1
3、、观看课件，了解更多的中国民间艺术。提问：咱们中华上下五千年，除了中国扇，还有许多民间艺术, 你知道有哪些吗？2、情感升华，萌发作为中国人的自豪感。提问：中国有这么多民间艺术啊，我们是哪个国家的人？作为中 国人，你有什么想说的？谁还想来说说感受？小结：我们中国人真是了不起，中华民族真是富有智慧的民族! 小朋友们要多多了解咱们的民间艺术，让这些民间艺术在我们的传承中发扬光大！活动延伸选择自己喜欢的扇子，与小朋友一起分享。点评多彩的扇子教师利用生活中常见的扇子，引出中国的传统工 艺品。活动中，引导幼儿欣赏扇子舞蹈，然后参观中国扇展厅欣赏不 同的扇子、再到与同伴之间分享自己喜欢的扇子，是为引导幼儿尝试 表达不同扇子的美，符合中班幼儿的思维特点；两次参观展厅提出不 同的要求，第二次参观展厅幼儿能够有针对性的去观察了扇子的扇面, 也能更具体的比较扇子的扇面，丰富了经验；幼儿每一次欣赏观看课 件或视频后，及时鼓励幼儿交流表达，在说的过程中促进已有经验的 分享，感受中国扇文化，了解到更多的中国传统工艺品，感受中国人 的智慧，教师根据幼儿的交流分享进行梳理、情感提升，从而帮助幼 儿萌发作为中国人的自豪感。不足之处：在欣赏完扇子后，可以让小 朋友自己创意动手制作扇子，在制作过程中体验不同扇子的风格美， 具体感知中国扇文化。