小学音乐人音五年级上册(2023年新编)第5课故乡-小学五年级上册音乐.docx

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1、人音版小学五年级上册音乐乡间的小路第一课时一、教学目标:1、知识与技能目标:学习歌曲乡间的小路第一乐段,能清晰正确的演唱歌曲,并能边打 拍子边唱歌曲;根据歌曲节奏进行伴奏和律动,体会成功的快乐。2、过程与方法目标:通过视听、哼唱、跟唱、表演唱等方式学习歌曲。3、情感态度与价值观:通过学习,表达自己对农村的热爱。二、教学重难点:较熟练的演唱歌曲乡间的小路,准去把握切分音及三连音的唱法。三、教学准备:课件、钢琴四、教学方法:欣赏、听唱、哼唱、跟唱、分析等。五、教学活动(-激情导入:同学们,欢迎来到音乐课堂,聆听最美的音乐;倾听,最唯美的境界。让 我们的一言一行给老师、同学美美的感觉。首先请同学们随

2、老师一起欣赏歌曲,听后猜猜歌名是什 么?(生:乡间的小路)(二)歌曲分析:L (出示课件4 ),分析歌曲调号、节拍及作词作曲家是叶佳修。(出示课件5 ),简介作者。2、请同学们仔细分析歌谱,看看歌曲分为几个乐段,歌曲结构是什么形式?生:三个乐段,它的歌曲结构形式:A-B-A。师:本节课我们重点学习第一乐段。(三学习歌曲第一乐段:1、请大家聆听第一乐段歌曲,随原音用”啦哼唱。2、孩子们乐感不错,为了准确演唱,请大家看乐谱,随钢琴逐句学唱。3、难点突破:我发现刚才同学们学唱中有个别小节节奏把握不是很准确,因为有个别朋友你们不认识,我们把他们请出来吧:出示三连音课件,讲解三连音结构及演唱方法;板书难点小结进行学习。4、挑战自己:请同学们随钢琴伴奏完整演唱第一乐段。挑战成功!(五)小结:本节课我们学习了乡间的小路第一乐段,我们要歌曲中描写的农村孩子一样, 热爱生活、乐观向上,做最好的自己。最后请同学们拿出打击乐器边唱边为歌曲伴奏。三、课后作业:请同学们结合外婆的影湖湾和乡间的小路两首歌,分析校园歌曲有哪些特点?四、板书:乡间的小路三段体结构 A-B-A3 0 3 | 7c6 | 5打6 |

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