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1、外研版小学英语三年级下册Module 3 unitl I like football 教案通滩小学石微 一、教学目标（）知识目标：能听、说、认读单词：like, football, basketball ,table tennis, ,morning exerciseso能听懂会说并熟练在情景中运用I like.”和“I dont like.”讨论自己喜欢和 不喜欢的运动。（二）技能目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力。（三）情感目标：培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学 生学习英语的兴趣，增加学生对自己喜爱的运动的了解。二、教学重难点（一）教学重点：能够运
2、用句型“I like.”和“I don t like.”谈论自己喜欢和不喜欢 的运动项目。（二）教学难点：morning exercises的读音；将本课的所学的单词运用到真实的情境中。三、教具：（一）教学课件，足球、篮球、乒乓球、单词卡片四、教学程序（一）热身导入1、（师生问候）T: Hello, boys and girls.S: Hello, Miss shi.T: How are you?S: Im fine , thank you. And how are you?T: Im fine ,too. Thank you.T： Today ,we are going to study E
3、nglish in this beautiful classroom （教师用手指多媒体大教 室）,Are you happy?S: Yes!T: Ok! Lets sing a song and do the action?2、Sing a song（健康歌）师生边唱边做动作。T: Boys and girls, Do you like this song?你们喜欢这个游戏吗?S: Yes!T： Me too. I like singing. I like playing games .And I like sports, too.（做做操、打球的动作）Do you like sports?
4、你们喜欢运动吗？S:Yes.T:l like sports very much.我也很喜欢运动。Today, we will study Module 3 Unit 11 like football.（点击课件出示课题），今天，我们一起学习 一些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜好。（二）、知识呈现：Look at me, what am I playing? Can you guess?猜一猜，我在做些什么运动呢？1、教学单词“football”（1）老师做出踢足球的动作，学生猜运动项目。（2）课件出示单词教师范读,板书：football.（3）教师拿出一个足球,T:l have a f
5、ootball here0 Read after meo football 教学 football,传 球读单词。2、教学单词 “basketball”(1)教师连续做几个投球的动作,边做边问:what am I playing?(2)课件出示单词，教师师范读，学生跟读。板书：basketball.T:this is a basket .we must throw the ball into the call it basketball.(4)传球读单词。(whafsthis?)3、教学 atable tennis w(1)请学生闭上眼睛,听音，猜运动项目。T: Now, please coI
6、se your eyes .listen careful ,what,s this?(2)出示一个乒乓球,说：It is table tennis.板书：table tennis(3)老师示范读，学生各种形式读。(4)配动作读。T:Do with me .4、教学 morning exercises”(1)老师做早操动作引出单词morning exercises ,通过分解复合单词，教师示范读，学生跟 读，指名读，边做动作边读，读准exercises”的发音。板书：morning exercises(2)男女生读。(三)、知识技能与操练(1)教师利用单词卡片快速操练单词。(2)游戏：What
7、smissing?T： What is this?点击课件，屏幕依次出现四种体育项目的运动图标。S: It is footballbasketballtable tennismorning exercisesT： Now, look carefully! What is missing?(点击课件快速隐去其中一种运动图标，学生快速用英语大声读出隐去的运动。(二)学习句型 “llike .ldon, t like1、T： Yes! It is basketball. I like basketball very much.(拿出带来的篮球边拍打边说。)板书：I like,并画个笑脸，带读like
8、/Hike,学生个人，男生，女生，全班读。教师举起其他的运动图片，尝试让学生配上相应的动作说出“I like football. I like morning exercises. I like table tennis.2、教师拿起足球，并故意把球踢飞了，说：哦，Id。not like foot球II做不喜欢的表情,板书：1 do not like,并画个哭脸，解释并领读don t及don t like。操练句子I don t like football.结合板书，指名让学生用I don t like 说出其他的句子。(三 操练句型 I like,、I don t like”.(1) T:
9、OK. Let* splay a game. 1, 2组同学扮演笑脸,代表“Hike” ”； 3, 4组同学扮演哭脸, 代表I don t like当教师呈现一种运动时，1, 2组同学说：“Hike，3, 4组同学则说：“I don t like ,二(2)游戏：“唱反调”T： You are so lovely, I like you. And then letT s play another game 唱反调”，if I say “I like,”, You must say “I don tlikev Understand? T： I like basketball.S： I don ,
10、 t like basketball.T： I don t like morning exercises.S： I like morning exercises.(3)操练句型。小组交流，请一组同学上台展示。（四）呈现课文T： Boys and girls Jook here ,this is a panda .His name is ?S: pandaThe is our old friend .Do you know what happen about Panpan? Lets listen the texto听一遍录音.跟录音读课文 o （please read the text wit
11、h the tape ）齐读、个别读。（五）、总结T：（看板书总结）今天我们一起学习了四种运动项目的英语，Let勺read together.而且我们还学会了用I like. /I dont like”.这样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西,还一起做了快乐的游戏, 怎么样？学英语好玩吗？就让我们以一首歌来结束我们的这节课。（师生一起在歌声If you are happy.中愉快结束本 节课的教学。）三、板书设计Module3unitl I like football.footballI like.basketballI dont like.table tennismorning exercise