《亚洲及欧洲》教学设计第6课时.docx

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1、亚洲及欧洲教学设计第6课时一、教学目标.读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布,分析人口分布不均的原因,学会阅 读亚欧政区图。1 .通过对国家和人口的学习,可以培养学生的主体参与意识。二、教学重点、难点:亚洲和欧洲的人口与国家情况。三、教学方法:复习引导法、读图分析法、对比分析法。四、教学过程(一)导入 放一段录像资料,反映亚洲人种、民族的特色,用人口攒动的亚洲 东部或欧洲的繁华的街景以及青藏高原无人区等具有人口分布特色的景观,有这 些资料引入亚洲的人口。(二)新授板书(一)亚洲的人口与国家1.人口最多的大洲讲述 亚洲是世界上人口最多的大洲I, 2000年总人口达43亿,约占世界总人口 的 63

2、%。亚洲有6个国家人口超过1亿,分别是中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟 加拉国、日本。板书2.人口分布不均匀学生读12页图得出:亚洲的东部和南部人口稠密;亚洲的北部和西部人口 稀疏。过渡前面我们了解了亚洲的人口与国家,那么欧洲的情况如何呢?学生阅读11页材料,欧洲的人口与国家。板书(二)欧洲.世界人口密度最大的洲1 .城市文化水平高.世界上人口自然增长率最低的大洲2 .人口老龄化现象较严重活动课下搜集亚洲和欧洲的世界之最五、课堂小结本节课的内容比较简单,可以通过大量的材料指导学生自学。在今后的讲述 中,可以让学生自己讲课,增加课堂的趣味性。六、作业布置:互动同步双基在线11页。七、板书设计第一节亚洲及欧洲(一)亚洲的人口与国家.人口最多的大洲1 .人口分布不均匀(二)欧洲.世界人口密度最大的洲。1 .城市文化水平高.世界上人口自然增长率最低的大洲2 .人口老龄化现象较严重。八、教学反思通过本节课的教学大多数同学能掌握亚洲的人口和国家,知道人口数量最多,人口分布不均由于问题简单,学生掌握很轻松。

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