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1、有关早期阅读树教案活动目标：1、理解故事内容，能大胆地表述自己的想法。2、感受大树无私的奉献精神，懂得付出也是一种快乐。3、体会亲人朋友们的关爱之情。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。5、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情 节。活动准备：多媒体课件、图片、黑板。活动过程：（一）导入：出示课件画面：一棵树师：你觉得这是一棵什么样的树？出示课件画面：小男孩师：这是谁？ 一棵茂盛的大树和可爱的.小男孩之间会发生什么 事呢？让我们一起来看看吧！（二）分段感受故事1、男孩在儿童期和大树的故事观看课件画面，欣赏故事后提问：师：你觉得大树和小男孩关系怎么样？为什么？小结：是
2、啊，大树和小男孩相亲相爱，他们每天都在一起玩 耍，多么幸福快乐呀！2、男孩在少年期和大树的故事观看图片讲述故事后提问：师：大树为什么感到很孤独？师：男孩摘走了大树所有的苹果，大树为什么还很快乐？小结：因为大树帮助男孩达成了心愿，所以它很快乐。3、分组排图讲述男孩在青年期、中年期、老年期与大树的故 事。（1）幼儿分组排图、自由讲述（2）将幼儿分组探讨结果集中展示、讲述。4、完整欣赏故事，体会爱心树的付出。（1）欣赏课件、师完整讲述故事。（2）提问师：这是一棵什么样的大树？小结：这是一棵充满爱心的大树，当男孩从大树身上摘走苹 果，大树很快乐；砍走树枝，大树很快乐；砍断树干，变成光秃秃 的树墩，大树还是很快乐！原来付出爱也是一种快乐呀！（三）情感迁移，体验亲人朋友们大树般的关爱之情。师：其实在我们身边也有许多爱心树，你觉得谁是你生活中 的爱心树，为什么？师：爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师都是我们的爱心树，你们愿意做一棵真正的爱心树吗？那你会怎么做?（四）结束活动：让爱住我家。活动反思：讲述了耐人寻味的故事，这种深沉的爱，是无私的给予和奉 献，令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中“爱”的哲理，非常的感 人！因此我是运用妈妈的口吻来对孩子们讲述这个故事的，并且全 程我都配有轻柔的钢琴曲作为背景音乐；我把自己先融入到角色当 中去，以情带情，深入孩子内心世界，激发幼儿对家人和朋友的关 爱之情！