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1、2023高考语文文言文阅读专项复习：文言特殊句式判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的 句子。现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词是来表判断。但 在古汉语里，一般用名词或名词性短语作谓语，对主语进行判断。常见的判断句式有以下几种：(1)由“者和“也”构成的判断句。由此变形组合的句式主要有：者，也也者也”者，”者，者也”几种。这些句式，也是古汉语 中表示判断的典型格式。如：廉颇者，赵之良将也。项脊轩，旧南阁子也。陈胜者，阳 城人也。(2)采用副词“乃“ “即“则“皆是诚为等表示判 断。如：此乃臣效命之秋也。不知天上宫阙，今夕是何年。梁父即楚 将项燕。此皆良实，志
2、虑忠纯。此诚危急存亡之秋也。如今人方为 刀俎，我为鱼肉。汝是大家子。(3)采用否定副词“非表示否定。如：登高而招，臂非加长也，而见者远。(4)表因果关系的判断句如：一夫作难而七庙照，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而 攻守之势异也。此所以学者不可以不深思而慎取之也。(5)无标识的判断句如：刘备，天下枭雄。刘豫州王室之胄。省略句句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，文言里 这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文 中也经常被省略。最常见的省略句有以下几种：（1）省略主语承前省。如：廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，（廉颇）大破之。承后省。 如：沛公谓张良日：
3、（公）度我至军中，公乃入。自述省。如： （予）爱是溪（予）得其尤绝者家焉。对话省。如：（孟子）日:独 乐乐，与人乐乐，孰乐？（王）日：不若与人。（2）省略谓语如：军中无以为乐，请以剑舞（为乐）（3）省略宾语如：可烧而走（之）也。（4）省略介词宾语如：私见张良，具告（之）以事。（5）省略介词“于如：今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣焉。（6）介词“自“也可省略如：或王命急宣，有时朝发（自）白帝，暮到江陵。倒装句文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句子顺序而言的，常见的文言倒 装句式有宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。（1）宾语前置宾语前置，就是通常作宾语的成分，放在谓语动词的前面，以示强
4、调。 如：洎不之信中的之就是前置的宾语。译为：等到不相信他的 时候。宾语前置通常分为四种情况。疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。在古汉语里，使用频率高的疑问代词为何字，其它还有谁、孰、 恶、安、焉、胡、奚、曷等，它们作宾语时，也放在动词谓语之前。如： 良问曰：大王来何操？” /沛公安在？否定句中，代词作宾语，宾语前置。所谓否定句是表示否定的句子，即句中有否定副词不弗未 非否毋或表示否定的动词无或无定代词莫，这种句 子叫否定句。如果它的宾语是代词，一般放在动词谓语之前。如：古之 人不余欺也。三岁贯汝，莫我肯顾。硕鼠莫我肯顾应理解 成莫肯顾我。借助“之或“是“把宾语提到动词前，以加重语气。这种现
5、象古汉语中并不多见。如：句读之不知，惑之不解。/去我三十 里，惟命是听。文言文中，常见的介词有于以为与从自向 等，它们往往与后面的名词或名词短语结合，组成介词结构。这些在介词后的名词或名词性短语，叫介词宾语。介词宾语一般放在介 词之后，文言文中在以下情况时宾语放在介词前：如：王问：何以知之？ /微斯人，吾谁与归？ /余是以记之。/一言以蔽之。/沛公北向坐；张良西 向侍。(2)定语后置定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词前，这种语序古今一 致。在文言文中，除了这种情况外，也可以放在中心词之后，我们称它“定 语后置”。常见定语后置有以下几种格式：定语放在中心词之后，用者字煞尾，构成中心词+
6、定语者 的格式。这种格式中的者，相当于结构助词的。如：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。计未定，求人可使 报秦者，未得。在中心词和后置定语之间加之，构成中心词之定语”的格 式。如：马之千里者，一食或尽粟一石。（韩愈马说）石之铿然有声者， 所在皆是也。（苏轼石钟山记）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土， 下饮黄泉，用心一也。（荀子劝学）（3）介词结构后置文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。这类补语按现代 汉语习惯是放在谓语动词前作状语，翻译的时候，就把它作了状语，因此 有人称它作“介宾结构（状语）后置。介词“于组成的介宾短语后置，译成现代汉语时，大多数都要移到 动词前做状语。例1 :
7、告之于帝是于帝告之”的倒装，介宾结构于帝”后置， 译为向天帝报告了这件事例2 :躬耕于南阳，苟全性命于乱世为于南阳躬耕，于乱世苟全 性命”的倒装，介宾结构于南阳、于乱世后置，译为亲自在南阳耕 种，在乱世中苟且保全性命介词“以“组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置做状语。例1 :屠惧，投以骨。全句为以骨投之”的倒装，介宾结构以 骨后置。例2 :为坛而盟,祭以尉首。祭以尉首是以尉首祭的倒装， 介宾结构以尉首”后置，可译为用将尉的头来祭祀。例3 : “醉能同其乐，醒能述以文者。述以文是以文述”的倒 装，介宾结构以文后置，译为用文字来记述。例4:愿陛下托臣以讨贼兴复之效。”是以讨贼兴复之效托臣”的
8、 倒装，介宾结构以讨贼兴复之效后置。（4）主谓倒装这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：甚矣，汝之不惠。渺渺兮予怀。被动句被动句，是指句子的主语和谓语动词之间的关系是被动关系，也就是说, 被动句的主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、 施事者。文言文中被动句的表达方式有两大类型：一是从语义上表示被动；二是 借助一些表示背诵的词来表示被动。（1）从语义上表示被动即不用任何专门表示被动的词语来表示被动，主语的被动性质只能从意 思上去理解。例1: 锲而不舍，金石可镂。（劝学）例2 :文王拘而演周易屈原放逐，乃赋离骚。（报任安书）例3:傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。（2
9、）借助某些词来表示被动常见的来表示被动的句子有以下几种：用介词”被表示被动。例1 :信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”（史记屈原贾生列传）例2 :予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。（五人墓碑记）例3 :今兄弟被侵，必攻者，廉也；知友被辱，随仇也，贞也。（韩 非子五蠹）用“见见于”（于“引出动作行为的主动者）表示被动。例1 :秦城恐不可得，徒见欺。（廉颇蔺相如列传）例2 :先绝齐而后责地，则必见欺与张仪。（史记楚世家）例3:臣诚恐见欺与王而负赵。（廉颇蔺相如列传）用介词于受于”表示被动。例1 :六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（前一个于表 示被动）（师说）例2 :劳心者治人，劳力者治于人。（孟子滕文公上）例3 :吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（赤壁之战）用为为所或”为所”表示被动。例1 :身死人手，为天下笑者，何也？（过秦论）例2 :先即制人,后则为人所制。（史记项羽本纪）例3 :不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴）