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中班科学教案弹性幼儿园中班科学教案弹性幼儿园中班科学教案：弹性中班科学弹性活动目标：（1）介绍弹性的基本特性，以获取有关弹性的科学经验。（2）能够积极主动出席科学积极探索活动，培育关心周 围事物的习惯。活动准备工作：弹性及弹簧的玩具。用具等，存有弹性 的物体（例如松紧带。海绵。弹力布皮筋）。活动过程:(1)幼儿民主自由操作方式材料，初步认知弹性。A.幼儿操作方式，观测用力扎或压弹簧及有弹性的物体 时它们的外形变化。B.幼儿讲诉自己的积极探索辨认出，介绍弹性的基本特 征。回答：在玩玩的时候辨认出了什么？你就是怎样辨认出的? 小结：当用力扎或压时，弹簧。松紧带。海绵等都出现了变化, 有的变小短，有的变长，有的变形；不再压时，这些物体都能 够恢复正常原来的形状。这就是弹性。(2)幼儿再次操作方式材料，辨认出许多物体都存有弹 性，但弹性大小不一样。回答：除了哪些物体存有弹性？这些 物体的弹性存有什么不一样的地方？小结：许多物体都存有弹 性，但弹性的大小不一样。(3)说一说：存有弹性的物体。回答：除了哪些物体存 有弹性？这些物体给人们的生产生活增添了什么便利？