《小学音乐人音二年级上册第课 跳起舞《洋娃娃和小熊跳舞》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐人音二年级上册第课 跳起舞《洋娃娃和小熊跳舞》教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、洋娃娃和小熊跳舞教案【目标】1、学会唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞，并能跟着音乐有表情的进行律动。2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。【重点、难点】有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。【教具安邦F】多媒体课件、表演服装、动物头饰。【教学过程】一、洋娃娃的舞会邀请（导入）故事导入：从前有一个活泼善良的洋娃娃，住在美丽宁静的大森林里，她有一座漂亮的小木屋。每天早晨，她都 会邀请森林里的小动物们和她一起跳舞，大家都过着快乐的日子。今天早上，洋娃娃要举行盛大的舞会了。她向 所有的小动物和朋友们发送了舞会的邀请卡。（出示课件
2、）我们来看看有关于舞会的说明吧！（老师阅读邀请卡 内容）正在这时，洋娃娃突然听到不远处传来一阵轻轻的哭声，原来是一只小熊正在草丛边伤心的哭泣呢。小熊为什么 会哭呢？（老师走到小熊场景处）原来呀，小熊一直觉得自己很笨，平时都不敢和大家一起唱歌跳舞，生怕别人 笑他。今天看到大家都收到了洋娃娃的舞会邀请卡，自己却没有，多伤心呀。小朋友们，让我们来帮助小熊吧， 让他学会唱歌和跳舞，和我们一起参加舞会好吗？过渡语：要参加舞会，还必须要完成一个任务哦。下面我们来看看是什么任务呢？（出示课件：任务卡，老师读 任务内容）二、舞会任务（学习过程）学唱舞会主题曲洋娃娃和小熊跳舞第段并能边唱边做动作表演。1 .听赏
3、：感受歌曲情绪，了解歌词内容。（1）初听：老师播放歌曲录音带，学生听赏，回答问题。（高兴活泼快乐）发放头饰奖励回答得好的同学。（2）复听：老师播放歌曲录音带，学生看书，听赏，回答问题。（洋娃娃和小熊在跳舞）老师根据学生回答情况，补充问题：小熊是怎么做的？（点点头）洋娃娃看见小熊做的很好于是就？（笑起来 啦）发放头饰奖励回答得好的同学。2 .学唱歌曲：要求：请小朋友们用双手打节拍，跟我起有节奏的看书朗读歌词。（1）回顾歌词：老师示范拍手有节奏地朗读歌词，学生看书拍手跟读。（2）巩固歌词：师生问答接龙读，老师问读，学生拍手答读。（一分钟）(3)完整的演唱歌曲:3 .创编歌词及舞蹈：(1)歌词创编：
4、A.老师示范创作：请小鸭来和洋娃娃跳舞，边唱边做动作。洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈B.学生创作：学生思考创作，老师指导，选出优秀的几组展示，老师弹琴伴奏。(2)舞蹈动作创编：a.学生分四人小组，讨论创编舞蹈动作，老师巡视指导。b.老师选出表现好的两组，向全班展示，并让大家学一学他们的动作。三、洋娃娃的舞会(学习成果表演展示)过渡语：小朋友们，时间到啦，欣赏完好看的音乐动画，我们的舞会也开始啦。1 .舞会开幕：老师扮演洋娃娃献开幕词.演唱舞会主题曲洋娃娃和小熊跳舞第一段：2 .舞蹈秀：放音乐，洋娃娃和小熊小动物们一起舞蹈，音乐停，舞蹈停。3 .舞会结束:过渡语：小动物们又跳又唱，现在一定累了，最后请同学们在“邀请卡”的背面，写上一句话：可以是今天参加 舞会的感受，也可以是对洋娃娃或小熊的祝福。写好后请把卡片和头饰放好在桌上，就可以离开啦，我们下一次 舞会再见！四、卡片回收活动学生写卡片，取下头饰放在桌上，离开教室。下课！