《小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第三单元-高利琼部编版三年级语文上册第9课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第三单元-高利琼部编版三年级语文上册第9课.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版三年级语文上册第9课那一定会很好恩阳区上八庙镇中心小学高丽琼教学目标：1 .能准确、流利地朗读懂文，了解这粒种子到阳台上的木地板的历程。2 .学会默读谋文的方法。：3 .理解谋文内容，体会种子在成长过程中不断追求自己目标的心情变化过程。教学重、难点：1 .有感情朗读，体会种子在成长过程中不断追求自己目标的心情变化过程。2 .速过对比阅读教学，让学生更好地理解文章内涵。：教学时间：1课时敏学过程：一、激情导入同学们：童话故事一直伴随替我们长大，她就像一粒美丽的种子播种在我们的心田， 为我们插上了想象的翅膀，留给我们许多难忘的回忆。今天呀，我们就再一次走进 这个奇妙的童话世养。齐读课题一一那
2、一定会很好。二、整体感知1 .归纳主要内容：师:我们己经预习了课文，我先来考考大家。(1)读准下面的字词：缩成一团努力吱吱嘎嘎拆掉：(2)那么文中讲了一件什么事呢?请你再次浏览课文，用你自己的话来说-说。(指名说)课文主要讲了一粒种子到交成木地板，它不断地想拥有最好的姿势，最终通过 自己的努力成为现实的故事，告诉我们只要有理想，就要不断地努力去追求这 个道理。2 .那么，这粒种子身上到底发生了一一个什么样的故事呢?请同学们默读课文， 把含有“那一定会很好”的相关句子面出来，边读边想一想。从一粒种子到阳台上的 木地板。它经过了一段怎样的历程？三、研读课文，理解内容：1 .师出示:第1段:种子想：
3、“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会 很好。”师问：当它还是一一粒种子的时候，它觉得怎样会很好？指生回答。你会怎样读这句话呢?能呼吸到空气的树，真的会很好吗？2 .师出示:第4-7段中“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。树这么想看。” “跑起来的时候。手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。”指生读第4段，说一说“做 一根会跑的树”有什么好处?它实现愿望了吗?那时的心情是什么：指生回答。指导学生读出羡慕的语气。3 .师出示:第8段“要是我能停下来，坐替休息一会儿，那一定会很好J师问： 当了许多年的手推车，它又产生了怎样的想法呢？ 指生回答。体会“它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎
4、地响。”这句话，感受“年 迈”的手推车的心情。4 .师出示:第10段“它越来越觉得挺直张背坐着很吃力，。要是我能韵下，那 一定会很好。”成了椅子的它，还是觉得不够好，为什么呢？理解“吃力”的含义。.5 .师出示句子:第12段“木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身 上，暖洋洋的，舒服极了。”理解“满意”“舒展”的意思，感受木地板的心情。它最终交成了木地板，舒展着身子躺在阳台上，它觉得一一（生回窖）师相机板书:舒服四、归纳讨论，明白道理1 .同学们，通过刚才的阅读，我们了解了一粒种子到木地板的交化历程。你觉 得这粒种子不断的追求“很好”的过程，给你带来了怎样的启示？2 .小组内交流，讨论谋文内的道理。3 .教师点拔:那粒种子的成长过程，就是不断追求自己理想生活的过程，在每一 段经历中它都是不断努力、尽职尽责的完成自己的使命，最终实现了自己的梦想。学生说自己的体会：五、对比阅读，感悟主题.师出示短文去年的树。1 .同学们对比阅读，你能说出那一定会很好和去年的树这两篇文章的相同 与不同吗？（相同：都是童话，都以谋题作为线索，贯穿全文。不同：前文侧置从心理变化去塑 造人物形象，后文侧重从语言方面去刻画人物形象。）六、作业.1 .再读课文，积累你喜欢的词语和句子。2 .把你喜欢的童话再拿出来读一读吧。板书设计：那一定会很好一粒秩子木地板追求“很好”的生活，努力实现梦想