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1、小学四年级体育课教案教材一、支撑跳跃：跳上成跪撑一跪跳下（横放器械）；二、跑：30米障碍跑。认知：懂得跳上成跪撑一跪跳下的动作要领；目技能：能独立完成跳上成跪撑一跪跳下动作；标情感：通过自我体验对完成动作充满信心；负荷：发展学生乐协调和灵敏性。课的组织练习负荷教学过程课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12装；安排见习生：*报告人数；准备二、准备活动*1、要求：精神饱满、队 形整齐1、队列、慢跑2、接受汇报2、练习：22部2、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任务43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小一、支撑跳跃：跳上成组织
2、：多种组织方式214跪撑一跪跳下（横放器 械）；1、教师讲解准确跳上成跪撑1、学生进行复习；2中重点：基本掌握本课所 学动作的动作要领难点：能独立完成该套 动作，且动作连贯到位。一跪跳下的动作要领；2、组织学生分别练习各部分 动作；3、教师演示跳上成跪撑一跪 跳下动作；2、仔细观看教学录像， 认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；多多基4、学生在帮助下完成动作。本5、请学生做练习，大家评议；部二、跑：30米障碍跑。6、继续练习2分重点：寻找快速通过障组织：四路从队1、认真体会动作；多14中碍物的方法；1、组织学生进行专门练习；2、在模仿动作中找感难点：场地的布置。2、30米跑练习；觉；3、学生分组；4、教师说明各障碍物的摆放 含义，并试做。3、认真练习、认真体会 动作；4、想一想：为什么有的多45、学生分组进行练习；同学踏不准板？6、30米障碍跑比赛3结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结