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1、文学类文本阅读答题技巧与答题模板 常考考点归纳:解读标题、理解文中重要词句、理清线索、概括故事情节、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主题、体会作者的思想感情、分析写作手法、赏析精美语言、设题方式及解题技巧如下:一、在标题上设题 1、标题有什么含义 从题目的表层义、深层义、主旨的引申义、比喻义、象征义、蕴含的情感、主旨等几个角度考虑。2、题目有什么作用 (1)是否概括了文章内容,是否为主要情节,(2)是否蕴含(点明)文章的主旨,蕴含或表达了情感,(3)是否新颖、有趣味性和吸引力等。智取生辰纲主要情节,羚羊木雕贯穿全文的线索,3、如何拟写标题 可抓住文章的核心人物、核心事物、核心事件、作者情感
2、,用简练的语言去表述。二、在情节上设题 1、如何概括全文内容、情节或场面 人物、事件的经过和结果三要素缺一不可。答题模式为:人物做了什么事,结果如何。2、简述故事情节 事件的起因+经过+结果。三、在环境描写上设题 自然环境有什么作用:渲染环境气氛、烘托人物的情感、预示人物的命运、推动故事情节的发展。社会环境有什么作用:交代故事发生的时代背景,渲染环境气氛。关于社会环境描写 1、交代作品的时代背景 2、揭示了什么样的社会现实(如孔乙己中对咸亨酒店的描写)注意场面描写 场面描写与环境描写的不同在于:环境描写是描写人物活动的客观环境,是“静态”的描写;而场面描写是以多个人物活动为中心的“动态”的描写
3、。场面描写要表现出一种特定的气氛,常综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,为表现人物服务,为突出中心服务。四、在人物形象上设题 1、辨识、分析刻画人物运用了什么手法,有什么作用 答题模式:本文运用了 xx 手法,塑造了 xx 形象,表现了主人公 xx 性格特征。(1)正面刻画也叫直接描写,方法简称为肖(外)、语、动、心 肖像描写交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等情况。语言描写刻画 xx 的性格特点,表现 xx 的某种品质 动作描写形象生动地表现出人物的心理(心情),并反映了人物的性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。心理描写形象生动地
4、反映出人物的思想,揭示了人物的性格或者品质。(2)细节描写 细节描写就是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写,来表现人物的精神面貌、内心情感、品质性格,以突出中心。如杨二嫂顺手拿走母亲的手套,胡屠户替女婿扯衣裳襟,孔乙己排出九文大钱等。(3)侧面衬托(间接描写)侧面衬托就是通过写其他人物的言行,间接写主人公。可以从分析人物与人物之间的关系入手。2、如何概括人物形象 答题模板:xx 是一个怎样的人物?xx 有哪些优秀的品质?人物形象指的是人物的性格特征、精神品质,而不是指外表特征。概括人物形象要从分析人物所做之事入手,结合具体的写人方法,抓住抒情、议论语句
5、,用准确的词语写出人物身上的品质、精神方面的特点,尽可能不要停留在一个层面上,即多方面概括。3、如何评价人物 评价人物不要架空,尽可能紧扣文中人物的行为表现,结构为:概括叙述+精当议论。“形象”既包括具体人物,也包括典型环境下的人物群体或事物、景物,甚至于是一种意象,一种精神的象征。如宗璞笔下的紫藤萝、周敦颐笔下的莲、鲁迅笔下的朔方的雪等。鉴赏事物形象,重点要了解形态、特征、性质、含义、影响等。五、在词语上设题 1、如何解答重要词语的含义 坚持“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章取义”。联系上下文,推知其语境义(派生义、特定义、隐含义),而不是词典义。可以试用同义词、近义词替代,解释时注意
6、联系语境分析原因,保持词性一致,最后代入验证。2、词语有什么作用、表达效果(词语赏析)特别是动词、形容词和副词。注意观察该词的特点,看是否运用了修辞手法,属于哪种刻画方法,如何表现了陈述对象的什么特点,表达了文中人物或作者的什么情感态度。人的心情、性格 带句解词+手法效果+物的特点、状态 答题模板:本句用了 xx 手法,刻画了/描写了 xx,语言生动有趣,简洁凝练,xx xx,表达了人物的 xx 情感。六、在句子上设题 1、特殊句子中表达方式的作用 记叙文中描写作用:交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情,交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,记叙文中
7、抒情作用:抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力 记叙文中议论作用:引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用 2、考句子的含义(考虑是否使用某种修辞手法或者表现手法)具体做法有:(1)思考作者的真正表达意图,即剥去修饰,直达本质义,也可以叫做翻译句意。(2)换种句式,如双否、反问变肯定 (3)突破关键词语 (4)指出句子所蕴含的哲理 (5)指出句子体现的作者倾向、态度 3、句子的作用 重要句子的作用一般是从内容、结构和语言三个方面入手。(1)内容上的作用 指出该句子运用了表现手法或者修辞方法,写了内容,表现了陈述对象的特点,表达了人
8、物或作者的情感,揭示了的哲理。(2)结构上的作用 开头句总领全文、开篇点题、照应题目、埋伏笔、设悬念。结尾句点明中心(卒章显志)、深化主题、升华情感、照应开头、画龙点睛、言有尽而意无穷。线索句贯穿全文,使文章紧凑;强调中心句、紧扣主旨,揭示中心。过渡句承上启下。疑问句表达鲜明、强调,激发读者思考作用。哲理句具有启迪作用,画龙点睛作用。引用句故事传说增强文章的传奇性,风物的神秘性,丰富文章内容,增加文章的可读性。(3)语言风格上 注意:句子中某个词换成另外一个行吗?为什么?(1)动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了 xxx (2)形容词:不行。因为该词形象生动地描写了 xx (3)副词:不行
9、。因为该词准确地说明了 xx 的情况,换了后就变成 xxx,与事实不符。4、句子鉴赏(自主批注、赏析)(1)找修辞 比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物,使抽象的道理形象化、具体化,易于理解。生动形象地写出了+对象+特征。拟人赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。增强语言的亲切感、形象性,使读者感到栩栩如生,往往能传达出作者十分鲜明的感情色彩。形象生动地写出了+对象+特征。夸张突出某一事物的形象、特征、作用、程度,揭示本质,表达作者主观感情和态度,给读者以鲜明而强烈的印象。排比把某事物的不同特征表达得比较集中、透彻、条理清晰;流畅贯通,节奏鲜明;感情强烈,增强
10、气势。强调了+对象+特征。对偶形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。反复强调某种意思,强烈抒情,有感染力。设问自问自答,引人注意,启发思考。引起读者对+对象+特征的注意和思考。反问态度鲜明,加强语气,强烈抒情。以上是修辞的基本作用,在分析文章中的具体句子时,还要联系语境,分析句子的内容和表达出的情感。(2)找手法 渲染烘托、联想想象、对比衬托、反语讽刺、借景抒情、情景交融、直抒胸臆、以声衬静、以动写静、动静结合、调动感官、多种角度、虚实结合、色彩搭配等 (3)找句式 主要从长句与短句、整句与散句来考虑。整句与散句的结合,长句与短句的错落,都使句子节奏富于变化,形成错落有致的美,让人读来朗朗上
11、口,很有气势,很有感染力 (4)找用词 在记叙文中主要是抓动词、形容词、副词、拟声词、叠词。拟声词和叠词,主要增强了语言的形象性和音乐美感。七、在段落上设题 归纳段意题:A 记叙文:(时间+地点)+人+事 B 说明文:说明(介绍)+说明对象+说明内容 C 议论文:用 xx 论证方法证明了 xx 论点。段落的作用 1、开头段的作用 开门见山;引出下文的;照应标题(点题);设置悬念吸引读者;为后文的情节发展埋伏笔,做铺垫。(注意和说明文、议论文开头段作用相比较)2、结尾段的作用 (1)戛然而止,给读者留下想象的空间,发人深思,回味无穷。(2)先概括最后一段的内容,再指出点明了(升华、深化)主旨(主
12、旨是指:表现了人或物精神(品质),表达了文中人物或作者的情感,揭示了道理,揭露了现实(本质)等 (3)总结全文,照应前文或开头;照应题目。3、过渡段 紧承上文内容,转入下文内容,使情节紧凑,结构严谨。注意表达方式的转变,如由记叙转入议论,由描写转入抒情等。八、补白题 1、揣摩人物心理:符合人物身份,用第一人称叙述,2、补充人物的语言:贴近人物内心 3、补充人物行为,特别是神态、动作细节。九、在写作技巧上设题 1、表达方式的运用 表达方式包括:记叙、说明、议论、抒情、描写。(1)记叙文中的描写包括人物描写、环境描写和场面描写。人物描写又包括正面直接描写和侧面间接描写,环境描写则又包括自然环境和社
13、会环境描写。(2)记叙文中的议论可起到承上启下、引发读者思考、点明人物或事件的意义、升华主题画龙点睛的作用。(3)记叙文中的抒情 一是直接抒情,指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。二是间接抒情,指寄情于景,融情于物,感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。(4)记叙文中的说明记叙文中的说明是记叙中的补充交代,一般要求文字简明扼要。2、顺序的安排 记叙文的顺序包括顺叙、倒叙、插叙、补叙和平叙,主要考查倒叙、插叙 (1)倒叙根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法,答题思路:渲染一种氛围,造成悬念,引
14、人入胜,避免了叙述的平板和结构的单调。(2)插叙在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。答题思路:插入叙述了内容(背景材料,某个细节,情节),补充交代了,刻画人物性格,突出其某个特点,使人物形象生动完整,更好突出文章主题,推动情节的发展。(爸爸的花儿落了)(3)补叙,对前边说的人或事作一些简单的补充交代,答题思路:补充交代了内容,使情节前伏后应,使文章结构严密完整,更有力地突出中心。3 语句在表情达意方面的作用 A 运用了 xx 手法 B 渲染 xx 气氛。c 托人物 xx 性格(情感)d 名 xx 中心(揭示主旨)
15、e 突出 xx 主旨(深化中心)4、行文结构的安排 如何找文章的线索:1 文章的标题 2 各段反复出现的事物 3 文中议论抒情的语句 4 作者的思想感情(变 化 5 某一人物的见闻感受 记叙文开头句子有什么作用(从容和结构两方面回答)1、开篇点题;2 总领全文;3、引起下文,为下文作铺垫。4 设置悬念,引起读者的兴趣或思考。5 为下文埋下伏笔 记叙文中间句子有什么作用 1、承上启下的过渡作用;2、段末起总结作用;(总结上文;引出下文)3、为下文埋下伏笔 4、为下文情节作铺垫 5、推动了情节的发展 记叙文结尾句子有什么作用 1、篇末点题;2、总结全文,深化中心;3、首尾呼应;4、点明中心,升华主
16、题;5、令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷。6、点题 7、前后照应 8、首尾呼应 5、各种表现手法有什么作用 (1)想像、联想,虚、实结合。(2)渲染烘托主要指环境和场面描写。(3)对比衬托通过比较,突出主要的人或事物的特点、性格思想、感情等。更好地表现文章的主题。(4)先抑后扬先贬抑再大力颂扬所描写对象,上下文形成强烈鲜明的对比,突出所写对象,起到出人意料的效果。(5)讽刺夸张运用比喻夸张等手法对人和事物进行揭露、批判和讽刺,加强深刻性和批判性,语言辛辣幽默。(6)托物言志(象征)把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了的情感,增强了文章的表现力。(7)以小见大用小的事情来表现大的主题的写
17、作方法,将抽象的事物具体化。(8)借景抒情、移情于景、情景交融 (9)以声衬静、以动写静、动静结合 十在文章主旨上设题 请概括本文的主旨大意 1、找文章标题;语段中开头结尾处的抒情议论性句子。2、概括文章大意。理解文中作者的感情倾向与态度。3 从时代背景入手分析。十一文章的语言特色 结合语境和修辞方法从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注:必须结合具体语句分析。十二综合表达题该如何做 此类题答案也在文里面,要和作者站在一边”。当然,如能有理有据,自成一说,也是提倡的。答题方法是:1、重“联系”,巧借用。即一定要按照题干要求,联系文章、结合实际、联系连接材料;巧妙借用文章里的词句组织答案。2、用上“我认为”这样的标志性语言,言简意赅地表明自己的观点,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,条理要清楚。3、要有正确的积极的人生观、价值观。4、语言要通顺,表达要流畅,答出自己的文采。