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1、案例:内向可爱的小冬玥这就说明：冬玥小朋友的心理素养有了非常大的提高，同时祝愿冬玥小朋友在新的学习生活环境中，愉快、健康的成长。冬玥小朋友生长在一个单亲家庭里，她的父亲在她不到两周岁时，生病去世了，以后就与妈妈、外婆一起生活。在两岁时来到我们幼儿园，由于她的生活环境的特别，我经常到她的班上探望她，并请老师多关怀她，多给她爱。让她体验在幼儿园里有许多老师向妈妈一样保护她，有许多小朋友和她一起学习游戏，让她欢乐、幸福的成长。一天，我见到她的妈妈，询咨询了冬玥在家的情况：她说：每周六她们都要回到本人的家中住，自从冬玥的爸爸病故后，家里所有的有关冬玥爸爸的照片都收起来了，她不敢拿出他们的结婚照给她看.
2、有时冬玥咨询我：“我的爸爸呢？他到哪儿去了？”我就说：“爸爸外出学习了。”“那他如何还没有学习回来？”我说：“又用出差了的理由来敷衍她。”但是时间长了她依然要咨询：“如何我的爸爸还不回来，别的小朋友的爸爸都去幼儿园接小孩，我的爸爸如何不去接我。”每当小孩咨询到这个咨询题时，我真不好答复。我说：小孩是需要有父爱。你能够漫漫的告诉她，爸爸没有出差，而是有病了，妈妈和医院的医生想尽了方法给爸爸看病，依然没有挽救爸爸的生命，爸爸离开了我们，我们心理非常难过，我们都非常想念爸爸是吗？好吧！我试试吧，由于冬玥回到本人的家，特别兴奋，特别的欢乐。过了几周后，我发觉冬玥比刚进幼儿园时，情绪稳定了非常多，班级的
3、老师说：冬玥如今好多了，能与其他小朋友一起游戏了，但是比其他小朋友她还不够活泼，做事特别慎重，估计出错。我建议班级的老师：多给她一点爱，关怀她并让她感到幼儿园的老师向妈妈一样喜爱她，要经常鼓舞她，多给她时机让其得到锻炼，得到成功的喜悦。后来，我又见到了冬玥的妈妈，咨询了一些冬玥最近的情况。她说：如今冬玥的性格有了转变，自从明白了爸爸的真实情况后，再也不咨询爸爸干什么去了，也不自卑了，能与其他小朋友一起游戏了。我说：你能够告诉她，我们以后再找一个爸爸好吗？目的是让小孩有一个健全的家，由于小孩需要父爱的。她说：在等几年吧。通过幼儿园三年的学习生活，冬玥的身心性格、兴趣得到了锻炼，她从一个内向，不爱讲话的小孩转变为班级里最活泼的幼儿。在升入小学面试时，她能英勇的面对现实，向面试的老师讲出了爸爸病故的情况。这就说明：冬玥小朋友的心理素养有了非常大的提高，同时祝愿冬玥小朋友在新的学习生活环境中，愉快、健康的成长。