年度第二学期四年2班班主任工作总结.doc-淘文阁

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1、年度第二学期四年2班班主任工作总结年度第二学期四年2班班主任工作总结。一晃期末又到了，面对同一帮孩子，看着他们渐渐地成长，回过头来想想很有意义。有时候会为了他们的小打小闹头疼，为个别孩子的自暴自弃无奈，但当第一时间被需要时，笑眯眯地围着你时，感觉又是那么的奇妙。这也让我明白了身为班主任的责任，而且越有才能，越有爱心，越能帮助这些孩子们。下面我就这学期的工作做如下总结：|一、标准管理，培养学生的良好习惯|加强小学生的常规训练，训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等方面。经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查工作，加强对学生的早读、早操

2、、卫生清洁等催促检查。对学生的学习、生活和活动中及时理解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时根据实际情况，落实班规，及时调整，形成合适本班学生的规那么，并发挥老师和典范学生的言传身教之示范效果。二、重视班干部队伍的建立和管理|培养他们的综合才能，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。|召开班干部会义，针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。鼓励干部大胆工作，指点他

3、们工作方法的同时，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面。并在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监视和支持。|三、关心学生，转化后进生|善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1.学习困难的学生；2.行为习惯自制力较差的学生；3.既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法。特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，让他们和其他同学感受他们

4、并不特殊，同时班中普普统统又不可或缺的一份子，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展火眼金睛活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说。|成立特别小组，我班主要有两小组：一是学习互助小组，二是练字小组。学习小组那么是选出几个孩子各安排三位师父，白天对老师指派的学习任务进展指导，下午放学时间利用几分钟进展检查过关。练字小组选出班中三名字写得好的学生做组长，进展分批指导，及时反应。对于进步的孩子给予表扬和任务，如将班中黑板报的推普角交由他们负责管理。|四、努力提升自我素质，培养才能|工作中我不断向有经历的班主任请教，遇到问题不是自己独立解决时，及时向其他老师询问解决之道，为

5、今后积累经历。多观察其他班主任处理事件的方法，积累素材，防止发生类似事件时手忙脚乱。努力做到面向全体学生，关注各个层次的学生，因材施教，成为学生课堂上的引领者，生活中的辅助人。|存在的缺乏：|经过一学期的努力，我在班级工作中获得了一定的成绩，但也存在着一些问题，即与学生的交流沟通、教育方法还有所欠缺。对学生的理解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心，虽有足够的耐心去倾听他们，但方法单一，成效不显著，学习习惯和态度仍是我班最为突出的问题。这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以进步自己的班级管理程度。f132.更多工作方案延伸阅读年度第二学期四年1班班主任工作总结过去的一学期里，我班在学校

6、领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：|一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。例如，积极参与欢庆六一的系列活动、美化校园、保护环境从我做起的理论活动、雷锋专刊的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进展针对性的教育。|二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养求知、砺志、活泼、团结的

7、班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员，在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体

8、，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。|三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，防止了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。|四、做好家访工作。|老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协

9、助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的屡次教育，如今改变很大，根本能遵守学校的行为标准了。|成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，及时总结经历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理程度推向更高的层次。年度第二学期四年3班班主任工作总结光阴飞逝，转眼间一学期又临近完毕，现将本学期的工作和学生的表现作一总结。|一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。|通过一学期的努力，班级管理已获得一定的成效，学生的行为标准根本被纳入

10、正轨，班级情况根本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，稳固上学期的管理成果，将班级管理进步一个档次。|开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创立了更加完好的班级管理体制，参加了新颖血液，让更多学生得到锻炼的时机。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我经常利用晨间谈话和班会课的时间对学生进展行为习惯的养成教育，并时刻向学生灌输集体思想，增强他们的集体荣誉感，争当集体小主人。在学校举行的各项比赛中，我们班获得了比拟好的成绩。|二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓。|管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序，从而进

11、步课堂的学习效率。培养学生养成良好的作业习惯，要求他们自觉做好作业，并保证作业的质量，坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，进步学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。|班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，增强竞争意识。经常进展学习评比，做好奖励工作。|三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手。|定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目的和自己要改良的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的开展。|努力培养班干的工作才能，经常找他们谈心，帮助他们改良工作方法，促进他们管理班级才能的

12、开展。|在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权利，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的早读，我让班长负责管理，每天的清扫，我让值日小组长负责管理，检查，使得班级清洁卫生工作做得非常到位；每一次的集体活动我更是放手让班干部发挥他们的影响力和组织才能把活动搞好。|做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在比赛中，平时的学习中，小干部们都起到了良好的带头作用，特别是班长，更是全班的的好典范。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理的实权，帮助其完成任务。|

13、以上是一学期以来我自己感到比拟满意的地方，缺乏的地方是：学生的创新才能不够，下学期要着重培养学生这方面的才能。2023学年度第二学期四年2班班主任工作总结一晃期末又到了，面对同一帮孩子，看着他们渐渐地成长，回过头来想想很有意义。有时候会为了他们的小打小闹头疼，为个别孩子的自暴自弃无奈，但当第一时间被需要时，笑眯眯地围着你时，感觉又是那么的奇妙。这也让我明白了身为班主任的责任，而且越有才能，越有爱心，越能帮助这些孩子们。下面我就这学期的工作做如下总结：|一、标准管理，培养学生的良好习惯|加强小学生的常规训练，训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生

14、常规等方面。经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查工作，加强对学生的早读、早操、卫生清洁等催促检查。对学生的学习、生活和活动中及时理解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时根据实际情况，落实班规，及时调整，形成合适本班学生的规那么，并发挥老师和典范学生的言传身教之示范效果。二、重视班干部队伍的建立和管理|培养他们的综合才能，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。|召开班干部会义，针对

15、一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面。并在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监视和支持。|三、关心学生，转化后进生|善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1.学习困难的学生；2.行为习惯自制力较差的学生；3.既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们父母、家庭的情况，当然

16、也谈一些学习方法。特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，让他们和其他同学感受他们并不特殊，同时班中普普统统又不可或缺的一份子，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展火眼金睛活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说。|成立特别小组，我班主要有两小组：一是学习互助小组，二是练字小组。学习小组那么是选出几个孩子各安排三位师父，白天对老师指派的学习任务进展指导，下午放学时间利用几分钟进展检查过关。练字小组选出班中三名字写得好的学生做组长，进展分批指导，及时反应。对于进步的孩子给予表扬和任务，如将班中黑板报的推普角交由他们负责管理。|四、努力提升自我素质，培养才能|工作中我

17、不断向有经历的班主任请教，遇到问题不是自己独立解决时，及时向其他老师询问解决之道，为今后积累经历。多观察其他班主任处理事件的方法，积累素材，防止发生类似事件时手忙脚乱。努力做到面向全体学生，关注各个层次的学生，因材施教，成为学生课堂上的引领者，生活中的辅助人。|存在的缺乏：|经过一学期的努力，我在班级工作中获得了一定的成绩，但也存在着一些问题，即与学生的交流沟通、教育方法还有所欠缺。对学生的理解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心，虽有足够的耐心去倾听他们，但方法单一，成效不显著，学习习惯和态度仍是我班最为突出的问题。这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以进步自己的班级管理程度。年度第

18、二学期二年2班班主任工作总结班主任工作是琐碎繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的快乐。着名教育改革家魏书生曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向了社会。一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着宏大的教育作用。本学期我继续着重抓良好班集体的建立。|一、确立班集体的奋斗目的。|班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。作为班级组织者的我结合本班的实际，在期初制定出了班级的奋斗目的努力在每一项活动中做到最好。在实现班集体奋斗目的的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，

19、使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。如跳绳比赛、书法比赛等集体工程在赛前的准备阶段，我就跟孩子们约定，假设在活动中获得了好成绩，老师奖励你们不做一天的作业。虽然是这么一个小小的奖励，孩子们还是欣欣然地承受了，而且为之去努力。又如期末考试前为了让孩子们能发挥好，我又早早地刺激他们：假如考试考得好，暑期的写话就少一些。没想到真的发挥效果了。在这次期末考试中，我们班有43人考上了优秀分。像这样一次次的良性循环，让老师和学生都感到很欣慰。|二、培养正确言论和良好的班风。|一个良好的班集体要

20、形成正确的言论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。因此，我在班内注意培养正确的集体言论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展议论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。我注重学生的行为标准，抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。这学期，学校德育抓了学生食堂用膳的情况，为了让学生养成不挑食的用膳习惯，我从汶川地震时候被压在底下的人是怎么自救的谈起，让学生明白再难吃的食物也得吃着点，否那么饿坏了肚子就亏大了。明白道理后的学生在用膳时候表现很好，受到值周老师的表扬。|三、实

21、行班级管理民主化、细致化。|有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理根底上还应充分发挥民主。我们班的王雯卿是一个才能较强的孩子，她能较为妥善地处理好班级中发生的各类大事小情，所以在午休的时间里我会安排她负责管理好班级，她总是不负所望。另外，从一年级开场，我们班的板报就交给王雯卿和江诗仪两位同学了，她们俩非常地积极主动，而且才能也在不断地增强。|四、积极锻炼身体，增强体质。|在平时，我把跑步既当做锻炼的工程，又把它当做惩罚不良表现的手段，所以经过平时的积极锻炼，我们班的孩子有了一个安康的体魄。尤其在这次的腮腺炎风波中，我们班的孩子经受了严峻的考

22、验，没有一个孩子中招。学校里假如安排了什么体育比赛活动，我总是事先进展训练，认真地对待，一方面增强了体质，另一方面也为班级增光添彩。除了在立定跳远中没有获胜之外，其余的工程都获得了优异的成绩。尤其是王佳丽、苏伟鹏和丁黄磊还在奉化的跳绳比赛中获得二、三等奖，非常不错。|只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建立得越来越好年度第二学期五年2班班主任工作总结本学期，在各任课老师、同学的努力下，本班积极向上团结友爱虚心好学的良好班风根本形成，在各种竞赛中也获得良好的成绩。现将本学期的班主任工作总结如下;|第一、建立了详尽的班级的规章制度|俗话说不成规矩难成方圆。我

23、们班根据自己班级的特点，在班干部的征集、日常不断地修改形成了自己的班规。这份班规包括了在校的行为习惯、学习习惯、等，规定了对违背班规的同学如何进展处理。一个学期下来，这份班规确实约束了一局部学生，促使他们养成良好的行为习惯。但对另一局部学生的约束力欠强，他们还是经常要违背，收到惩罚，但他们似乎不在意。还有，这份班规最大的缺点是没有对表现好的学生进展鼓励和奖励。我们想将在今后再不断地完善。|第二、加强德育教育|教育包含两个概念：教书和育人。人们总喜欢把教书放在育人的前面，而我倒觉得育人应在教书的前面。育人是第一位的，先要学会做真人，才能更好的生活、学习。作为班主任，除了完成学校交给的育人工作以外

24、，我还有自己的一些做法，现举例两法。|一是定期读一些带有人生启发性的话语，让学生受到高尚情操的熏陶。如：|让人们因我而幸福。|仁慈地面对生活就会有仁慈的生活面对你；仁慈地面对世界就会有仁慈的世界面对你。|人人为我，我为人人。|为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是和你能应付将来的唯一方法。|这样做的目的之一就是教学生与人为善。我在一个学生的日记中读到过这样的一段话：爸爸妈妈教我，人家来打我，我也要打还，不然的话，别人以为我好欺侮就会一直欺侮我。但如今沈老师教我们要宽容，我就宽容同学了，可他们就一直来烦我，我不知道该听谁的了？诚然，家长的心理很容易理

25、解，我也是一位母亲，也不希望自己的孩子受到欺侮。但是我们想想，假如每个孩子都不愿意宽容被人，那么我们的生活会怎么样？假如我们的孩子每个人都有一份宽容的心，那么我们还需要担忧自己的孩子受欺负吗？所以，我还是觉得要与人为善，这样我们的生活会更美妙。|二是处理学生之间的矛盾，我总是让学生自己去解决。同学之间总是会有很多的矛盾发生，有时小争吵，有时是打架。处理这些事，我通常的做法是让发生矛盾的孩子自己去说清楚事情的起因结果，明确责任解决矛盾的方法。只有在孩子解决不了的情况下，我才会帮助他们解决。这样处理学生之间矛盾，有其优点。首先孩子之间的矛盾都是些小矛盾，他们自己能处理好。其次，通过学生自己吃力矛盾

26、，进步进步他们对正确的、错误的行为的认识，增强他们的区分才能，责任心。|第三、重视智力教育|作为语文老师，在本学期的教学中，我重点培养学生的阅读才能和习作才能。|我们班学生的阅读才能较弱，主要原因有两点：一是在课堂上不太愿意发言，哪怕是最根底的朗读都不愿意。二是不肯静心阅读。大局部阅读题的答案都在文章里面，但有些同学就是做不出来，可见他没有静心阅读的习惯。|从学生的学习特点出发，一方面，我加强预习指导。另一方面，我加强课堂教学，多请不同的学生来答复下列问题。同时还在课外引导学生广泛阅读，并进展采蜜。经过一个学期的强调，我经过调查，发现我们班的多数孩子已有自主阅读的习惯，而且这些孩子的阅读时间安

27、排得较好，通常安排在作业完成后。而且，学生的知识面广了，积累也丰富了。|第二个方面是习作才能的培养。|本班学生的习作最大的缺点是重点不突出，描写不详细生动，不会积累生活中的写作材料。于是，我在习作修改上懂了一番脑筋，希望能让孩子有所启发。|日记的修改标准是真实，有真情实感。周记修改的标准是描写是否详细生动，有无运用好词佳句等。习作的修改要求就更高了，要求语句通顺，前后连接，适当运用学过的表达方法。一个学期下来，局部学生在日记中记录下真实的感受，文通字顺。但对于详细生动地进展描写这一点写作要求，还没有到达。还需今后继续努力。班级小记者在奉化日报、宁波晚报发表习作10多篇习作。还有局部习作获得市级

28、。|四、其他工作|1、加强了家校联络。在平时，用校讯通的方式及时将班级中事项与家长联络，获得家长的配合和支持。根据学校方案，经过充分准备，召开了家长会，获得良好的效果。|2、积极开展好文体活动。我组织学生做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。在本学期的几次体育竞赛中，我们班都获得了好成绩。|3、加强与课任老师的联络，配合课任老师教育。2023-2023学年度第二学期四年2班班主任工作总结本学期以学校工作方案、德育工作方案、少先队工作方案为指

29、导，以丰富多彩的少先队活动、德育活动、体育活动等活动为平台，开展了丰富多彩的班级活动，创设良好的班级风貌。现将本学期班主任工作总结如下:|一、德育教育班级之根本|本班共有学生49人，班级已初步形成良好的班风，学生已初步养成了一些良好的学习生活习惯，热爱学校生活，但也存在一些缺乏，如学习习惯差的近17人，行为差的也有6、7个。针对班级的这种情况，本学期的德育工作重点有以下几点：|1 竞赛促集体荣誉感的增强|首先健全各种班级制度，加强班集体建立。如制定班规，设立赛一赛栏，创设你追我赶的积极向上的班风；健全卫生制度，抓好三项竞赛，通过流动红旗的评比工作，增强学生集体荣誉感等等。在这些活动中，我努力在

30、班级中创设一个积极向上的学习气氛，建立班级是我家，我爱我家的集体意识。|其次我组织学生积极参加各类竞赛。参加竞赛的原那么的重在参与。如数学竞赛时，正逢数学老师外出学习，我就充当数学老师，给他们留些数学作业。我这样做的目的，不仅仅是为了让班级在竞赛中获得好成绩，更重要的是让学生明白一个人要有进取心，要有为集体争荣誉的心。同时也希望通过竞赛，让学生感受到集体的力量，增加班级凝聚力。一学期下来，我班学生有了较为强烈的班级意识，他们为班级获得的成绩而自豪。|2 活动促身心安康开展|少先队活动是班级工作的重点。我充分利用各种节庆日的教育庆贺活动，进展爱国、尊师等教育；结合每月的雏鹰争章活动，促进言行文明

31、；积极开展红帮精神我传承主题系列活动；在平时经常性开展小学生日常行为标准的学习教育活动，深化文明礼仪教育。这些活动的开展，丰富了学生的学习生活，增加了学生的课外知识，逐步做到文明课间活动，文明进出校门、文明进出食堂、文明校外活动等。|3班干部培养增班级凝聚力|在上学期培养的根底上，本学期再花大力度培养班干部。首先在班级中树立班干部的威信，其次多给他们独立工作的时机，再次是多指导他们的工作。尤其是当老师不在时，班干部的作用就要充分展现出来。经过本学期的培养，我班的班干部有一些管理才能了，班级中有活动时，班干部能组织好同学参加活动。|二、智育教育班级之精华|班级工作的另一个重点是智育教育，可以说是

32、班级的精华所在。全班学生在语文学习方面也存在着许多缺乏：习作审题才能弱、错别字多、乱用标点符号、阅读理解才能弱等。针对班级的情况，本学期智育方面的重点是学习习惯的再养成教育。|1. 作为班主任，我及时向各课任老师理解学情，配合课任老师对学生做好课堂纪律教育。|2. 作为语文老师，我认真做好教学五认真，遵循语文学习规律，准确把握学情，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。|3主动积极与家长联络，促使学生养成良好的学习习惯，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。|4.对学习有困难的学生，我建立一对一的学习帮教制度。|这些做法，让学生端正了学习态度，明确了学习目的，使班级形成

33、了良好的学习气氛。|三、平安教育班级之保障|1、加强法制教育和心理安康教育。每周利用一次晨间谈话时间，向学生宣传法律法规，使学生知法懂法，增强法律意识和法制观念。同时，关注学生的心理安康、思想动态、身体状况，尽量使班主任工作做到耐心细致。|2、加强了游泳的平安教育。几乎每星期都要讲一次有关游泳的平安事项，并观看了游泳平安的知识讲座，学生在思想上意识到游泳存在的平安问题，在心里敲响了游泳的平安警钟。|3、班级经常开展各种活动对学生进展平安教育，以增强学生的平安意识。如严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤；严禁学生在校内翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带锋利器械进校园；教育学生不买

34、三无食品等。发现一起存在危险隐患的，就处理一起，绝不姑息。|4、在平时的工作中做到防微杜渐。我不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间我有意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育。如教育学生遵守交通法规，注意来回路上的平安。一次发现有一个学生骑自行车上学，我马上联络家长，劝说家长不让孩子骑车上学。一次联络，不行，孩子照应骑车上学，我就再次联络家长。最终在我的坚持下，孩子没有骑车上学了。|5、教育孩子熟记报警，如110、119、120，同时教育孩子不可随意播打这些号码。熟记自家住址、号码、父母姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子不要轻信生疏人，假设一人在家，

36、现将本学期的工作总结如下：|一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。例如，积极参与欢庆六一的系列活动、美化校园、保护环境从我做起的理论活动、雷锋专刊的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进展针对性的教育。|二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养求知、砺志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员，在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，

37、更严格要求班委个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

38、|三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，防止了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。|四、做好家访工作。|老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的屡次教育，如今改变很大，根本能遵守学校的行为标准了。|成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，及时总结经历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理程度推向更高的层次。年度第二学期四年2班班主任工作总结内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:工作总结第 22 页共 22 页

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