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1、【精品】幼儿园大班教案模板锦集6篇【精品】幼儿园大班教案模板锦集6篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案6篇，欢迎阅读与珍藏。幼儿园大班教案篇1活动目的：练习灵敏地快跑。培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。活动准备：自制小灯一盏，小草帽一顶，在场地一端画个大圆圈作深水池。活动经过：一、开场部分。1、两两拉手排好队到三楼平顶，进行整队老师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、2、进行热身运动。老师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。二、基本部分1、交代游戏名称及玩法。老师：今天我们要玩一个新游戏老翁诱鱼。在游戏游戏开场，小朋友都扮小鱼将两手放到身后做尾巴，摆来摆去四散站在“浅水池里，教师扮老翁头戴草帽，手提小灯站在“水池外。“老翁手提小灯往后边退边讲：“小鱼游游游，跟着灯光快快游。“小鱼接着讲：“小鱼摇摇尾巴点点头。这样边走边讲，直到“老翁蹲下放灯讲：“捉鱼罗！“小鱼赶紧转身往回跑，“老翁去追捉“小鱼，但不能进深水池。被捉到的“小鱼站到场外。游戏可反复进行。2、交代游戏规则。三、组织幼儿进行游戏。老师小结游戏中幼儿存在的
3、问题，提醒孩子遵守游戏规则。四、活动结束。老师：今天时间不早了，老翁小鱼都要回家了，我们来甩甩手臂、揉揉手脚关节，准备回教室了！小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境幼儿园大班教案篇2活动目的：1、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。2、观察和比拟正五边形、正八边形和正十边形，感悟其主要特征。3、培养幼儿观察、辨别的能力。活动准备：1、教具准备：挂图“美丽的窗户2、学具准备：“多边形彩色小珠子、彩色笔若干。用彩纸剪成五边形至十边形卡片(做成伞面)。正五边形、正六边形、正八边形和正十边形纸样。3、（操作册）p4546页活动经过：1、创设情景：小动物们的房屋装修好了，只
4、乘下窗户没有刷上彩色油漆，我们去帮帮他们吧。2、出示挂图，引导幼儿观察。看看小动物们家里的窗户一样吗，分别是什么形状的?3、给每个窗户涂上不同的颜色，它们分别是正五边形、正六边形、正八边形和正十边形。4、讨论讲讲在生活动中见过哪些边形的物体如密蜂的蜂房是正六边形的，伞面是八边表的。5、操作活动。幼儿拿学具“多边形，触摸多边形，感悟多边形的基本特征。与多边形卡对应摆放，加深地多边形的认识。6、作业：(1)、描一描是和边形，并将数字写在图形中间，再把一样的图形连在一起。(2)、小密蜂迷路了，让我们来帮它找找吧!仔细观察花园里的花坛，数一数它们都是几边形的。根据顺序依次从五边形走到十边形花坛，中间不
5、能重复，请画出线路。7、作业讲评。幼儿园大班教案篇3活动目的：1、理解故事内容，了解四季的不同特点以及不同季节带来的优劣。2、愿意与同伴沟通，能用较完好的语言表达本人的理解。3、通过阅读，理解故事情节。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、自制手机一只，在手机上贴上春、夏、秋、冬四个号码键。2、幼儿每人一张纸，水彩笔。3、幼儿用书第1617页。4、语言磁带。活动重点：了解四季的不同特点以及不同季节带来的优劣。活动难点：能用较完好的语言表达本人的理解。活动经过：1、出示手机，引起幼儿活动兴趣。1看，这是什么。2这可不是一般的手机，你知道它和我们平常用的手机有什么不一样的地方吗？这是魔法奶奶的手
6、机，它有四个号码键，能拨通春姐姐、夏哥哥、秋姑姑和冬爷爷的电话。今天我们就来听一听（魔法奶奶的电话）这个故事吧！2、老师讲故事，幼儿倾听。1故事里有那几位小朋友？2他们要求魔法奶奶干什么？为什么要这样做呢？3、幼儿再次倾听故事，结合幼儿用书理解故事内容。1桌子喜欢春天的原因。2汤豆喜欢夏天的原因。3以同样的办法引导幼儿分析小添喜欢的季节和不喜欢的季节的原因。4老师总结：每个人都本人喜欢和不喜欢的季节，每一个季节都有让人高兴和不高兴的事，那么魔法奶奶给谁打电话呢？她是怎么讲的？引导幼儿讲讲魔法奶奶的话。5回答问题：为什么魔法奶奶会这么讲？引导幼儿讲讲每一个季节都有优点和缺点。4、播放故事录音，幼
7、儿完好倾听故事。1卓子喜欢春天，汤豆喜欢夏天，小添喜欢秋天，他们都有本人的理由，你能讲讲本人喜欢的季节吗？2幼儿互相讲讲本人喜欢的季节和不喜欢的季节，并且说明本人的理由。3老师小结：每一个季节都本人不同的特点，我们都应该喜欢。活动反思：在本节活动中，我以猜谜语的方式调动幼儿的积极性，孩子们很感兴趣，能积极介入互动。通过谜语和谈话的方式来扩散幼儿的生活经历，引出故事，衔接严密。在老师提问你喜欢什么季节？为什么喜欢这个季节时，幼儿回答的内容有很多语言表述不完好、不连贯的现象，这也是我以为的难点，因而在幼儿回答时，老师适时给予引导让幼儿把话讲完好，例如-我喜欢春天。春天能够。通过让幼儿多讲，提高语言
8、表达能力。幼儿在最后的互动环节中，培养其合作意识，语言交往能力。最开场的设计是用自制四季大转盘让幼儿拨打魔法奶奶的电话，引发幼儿对四季不同特征的关注，感受季节的不断变化，以及它对人们生活的影响，运用生活已有的经历，完好讲述本人喜欢的季节的特征。在活动中，幼儿介入的效果不是很好，存在消极等待的现象，而且没有真实的电话机，幼儿不感兴趣。在屡次试验的经过中汲取经历，改良方法，使之做得更好！幼儿园大班教案篇4活动目的：1、大胆的表述本人的想法。2、学习比拟并简单记录实验结果。3、发现不同纸质吸水速度和程度的不同。4、在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。5、培养幼儿的尝试精神。活动准备：宣纸、餐巾纸
9、、牛皮纸、蜡光纸、红墨水、水槽、夹子、放大镜。活动经过：一、出示四种纸张引出活动。1、请幼儿摸一摸、撕一撕感受宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸的不同。2、请幼儿凭经历讲讲假如再这些纸张上滴上水滴会发生什么现象。二、实验验证看看哪些纸张能够吸水哪些纸张不吸水。1、幼儿分组操作分别在宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸滴上水滴。2、老师小结：当水滴到纸的外表上，水马上消失了，或是渐渐的浸透进去了，这些纸是会吸水的；当水一直停在纸的外表上，这些纸是不吸水的。3、结合刚刚通过不同感官对不同纸的了解，讲讲吸水的纸和不吸水的纸有哪些不同。三、纸的大考验。1、提出问题引出幼儿实验：假如在吸水的纸上宣纸和卫生纸滴一滴墨水
10、，哪种纸上的墨水最先晕开呢？2、幼儿讨论后自行操作。3、幼儿用放大镜看看，观察比拟最快晕开的纸有什么特征。4、幼儿讲述实验结果和发现。5、老师小结：不同的纸缝隙大小不同，所以水在纸上扩散的速度也不一样。四、发现隐藏的颜色。1、在长条餐巾纸的一端分别涂上蓝色、橙色、紫色，将纸的另一段放在水里，观察餐巾纸会有什么变化。2、幼儿讲讲本人的发现。3、老师小结：纸会吸水是由于水会沿着纸的小缝隙往上爬，也就是毛细现象。同样，利用毛细现象，也能让颜料里混合的颜色分开。幼儿园大班教案篇5活动目的：1.初步学惯用形容词修饰所描绘的事情，提高语言质量。2.对线条图展开想象，发展幼儿的空间思维能力和创造性想象能力。
11、3.让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象。4.通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、诙谐。活动准备：尚未完成的线条画若干，水彩笔若干，范例一张。活动经过：1、小小魔术师引出课题：1出示尚未完成的线条画，小小魔术师把它变变变，变成一幅漂亮的画。2幼儿尝试把线条画变一变，讲讲能把它变成什么？2、老师示范讲述添画好的线条画。3、幼儿尝试添画，编故事，引导幼儿用上好听的词语。4、请个别幼儿把本人添画好的线条画讲述出来，老师及时肯定其中的精彩语句。5、幼儿大胆向教师们讲述本人的创意作品。幼儿园大班教案篇6设计意图：为配合“远离禽流感的宣传，我园设计了“病毒这一科学活动，指在激发幼儿探索的兴趣以及自
12、我保护的意识。目的：1、运用各种感官，激发幼儿探索的兴趣。2、初步了解流感病毒，加强自我保护的意识。准备：显微镜、录像、图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标志幼儿人数相等。经过：一、放录像儿童医院门诊及有关禽流感的报道你们看到了什么？听到了什么？幼：小朋友生病了，禽流感为什么会生病？传染的禽流感？幼：由于感冒、怕冷、缺少锻炼。得禽流感最主要的原因是什么？幼：病毒二、播放病毒有关资料1、在显微镜下你看到了什么？幼：细菌？不知道是什么。2、你们观察到的是病毒，那什么是病毒呢？我们请医学院的叔叔给我们讲解一下好吗？三、医生讲解内容病毒是什么？有什么危害？病毒并不可怕，科学能战胜病毒例子禽流感
13、病毒怕什么？小结：科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。你有没有想过为了人类的健康，也做一个科学家呢？我们应该怎么做？幼：不许禽流感病毒进入我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、大预防针。幼儿制作宣传图片。如今我们已经知道了如何来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用什么办法来告诉他们？讨论：能够给他们看图片，给他们看预防禽流感的录象，能够直接讲给他们听今天教师给大家准备了很多的材料，有图片有笔请你们来做宣传广告，告诉大家如何预防禽流感，好吗？分组合作宣传图结束：如今让我们来做健康小卫士，每个小朋友贴上标志，让我们去告诉其他班的小朋友吧！幼儿拿着宣传画出活动室。【精品】幼儿园大班教案模板锦集6篇】