《【推荐】中班美术教案3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【推荐】中班美术教案3篇.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【推荐】中班美术教案3篇【推荐】中班美术教案3篇 作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的中班美术教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中班美术教案 篇1 活动目标： 1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现； 2、体验圣诞节的快乐气氛。 活动准备： 圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥红、黄、绿、雪花片各种颜色、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例。 活动过程： 一导入主题 1再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？ 2圣诞节的时候，圣
2、诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？ 3你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？ 4看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？ 二观察比较，引导发现 1材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？ 2花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？ 银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯 小朋友还能想出什么花纹？ 3颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？ 4边观察，边演示 1撕去袜统上的双面胶，粘上棉花小块粘 2用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹 3用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯 4用颜色排队的方法粘上橡皮泥 5用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆 6撕去袜子后面
3、的双面胶 7找到另一半的朋友粘起来 三创作表现 1小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？ 2教师重点指导 1粘棉花时，要一小块一小块粘 2画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹 3先画花纹再装扮 4颜色和材料的运用要用排序的方法 3你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？ 四展示交流 1、幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友 2、“圣诞老爷爷 给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐 中班美术教案 篇2 教学目标： 1、关注演示环节，应让幼儿充分认识各种材料，并借助已有经验，创造性的使用这些材料。 2、粘贴装饰物的方法：横着粘、竖着粘、分散粘等，丰富幼儿相关经验。 3、幼儿用蜡笔、水彩笔
4、等材料涂色中，不能涂在小雨伞以外的空白处。 4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 教学准备： 1、给每一位幼儿准备一张画有小雨伞的纸。 2、准备蜡笔、水彩笔，胶棒以及小纸片等材料。 教学过程： 1、师：小朋友，雨天我们离不开什么?我们最亲密的朋友是什么? 幼：小雨伞-我亲爱的朋友。 师：是啊，我们用伞来挡雨，在炎热的夏天还用它来干什么呢? 幼：我们还用它遮太阳。 师：现在老师有一把小雨伞也想有美丽的花纹，让我们一起来帮助它。 2、引导幼儿观察准备好的各种材料，并在教师制作的小雨伞上演示使用的方法。 师：看一看，都有什么材料?可以怎样使用它们装饰小雨伞?
5、 创作幼儿选择自己喜欢的材料，大胆装饰小雨伞。 师：试试看，也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。 教学延伸： 活动后，将制作好的小雨伞展示在活动室的四周，供大家欣赏。 中班美术教案 篇3 活动目标： 1、初步尝试你将纸条粘成圈状，并发挥想象添画成有趣的圆圈画。 2、积极参与活动，体验创作圆圈画的乐趣。 活动准备： 1、蜡笔、胶水、剪刀、抹布、搓好的长纸绳、圆圈底稿。 2、已完成的圈圈图画：太阳、钟、毛毛虫。 活动过程： 一、 律动导入活动。 1、师：我们一起来找个朋友跳舞吧！音乐：洋娃娃与小熊跳舞 2、师：我们刚刚跳的是什么舞？圆圈舞 二、 教师示范纸绳黏贴成圈状。 1、出示圆圈底稿，师：今天老师带来
6、了谁？圆圈宝宝 2、师：我们的圆圈宝宝想穿上漂亮的衣服，和我们一起来跳舞，我们请来了谁来帮助它？ 出示纸绳 3、师：我们怎么来把纸绳穿在宝宝的身上呢？需要请谁来帮助它？ 4、教师示范：手指亲亲胶水，沿线抹一抹，拿起纸绳一头，沿线粘一粘，小手按一按。 粘好后用抹布把小手擦干净 三、 教师示范创作添画。 一圈外添画。 1、师：我们的圆圈宝宝现在想变得更漂亮，我们可以请谁来装扮它？蜡笔 2、出示粘好纸绳的圆圈纸张，师：我们看看这个圆圈宝宝变成了什么？变变变！ 将纸张反转，出示太阳 3、师：变成了什么？蜡笔宝宝是怎么帮助它的？在圆圈的哪里画的？ 二圈内添画。 1、出示粘好纸绳的圆圈纸张，师：这个圆圈宝宝也想变漂亮！我们一起来变！变！变！将纸张反转，出示钟 2、师：变成了什么？蜡笔宝宝是怎么帮助它的？在圆圈的哪里画的？ 三圈内圈外添画。 1、师：我们来看看这个圆圈宝宝变成了什么？出示毛毛虫 2、师：圆圈宝宝是怎么变成毛毛虫，蜡笔是怎么帮助它的？在圆圈的哪里画的？ 四、幼儿创作。 1、师幼一起回忆圆圈宝宝变漂亮的过程。 2、我们还有许多圆圈宝宝想穿上漂亮的衣服来和我们跳舞，请小朋友们去装扮它们，添画成不同的东西。 活动延伸： 请小朋友和穿上漂亮衣服的圆圈宝宝一起跳圆圈舞。音乐（洋娃娃和小熊跳舞） 【推荐】中班美术教案3篇】