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1、的六一儿童节活动策划方案 5 篇 最新的六一儿童节活动策划方案 1 一、活动时间：5 月 28 日6 月 1 日 二、活动主题：欢乐童年精彩无限江南艺术儿童节 三、活动内容 届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的 20_年儿童节。(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计 凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。2、儿童舞蹈
2、演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，由徐鼎明负责落实。3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品 4、趣味谜语竟猜：共设谜语 100 条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。5、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。(二)联动促销 活动一：5 月 28 日6 月 1 日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张;活动二：5 月 28 日6 月 1 日活动期间，凡在六一期间来江南
3、各店用餐者，均可免费获赠气球一个。(三)大酒店晚会现场装饰 1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。四、活动宣传 1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如 小燕子 读书郎 歌声与微笑 好爸爸，坏爸爸 红星歌 快乐节日 两个小星星 让我们荡起双浆 山里的孩子 少年先锋队生日快乐 世上只有妈妈好 蛙哈哈 我爱北京天安门 我们多么幸福 每当我走过老师的窗前 雪绒花 外婆桥 找馍馍小兔乖乖，共计 20 首儿童
4、歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱;2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。3、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报经济时讯、生活晨报。4、视觉宣传：5 月 28 日(提前三天)各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。五、套餐设计 本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计 46 套。最新的六一儿童节活动策划方案 2 一、活动意义 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六
5、一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。二、活动安排 1、总体规划。(校长室)2、文艺汇演、卡拉 OK 比赛组织。(_、_、_)3、校园文化布置横幅、评委席、彩旗。(_、_、_)4、宣传发动、组织。(_、_、_)5、后勤保障。(_)6、奖品书写。(_)7、摄影、电影播放。(_)8、趣味运动会。(_、_、_)三、时间安排 1、5 月 13 日准备酝酿。2、5 月 17 日各班级对照活动方案认真组织活动。3、5 月 23 日至 27 日完成各项活动的前期评比、汇总报_老师处。4、6 月 1 日学校举行大型庆祝活动。(7：3011：0
6、0)四、主要活动设想 1、新队员入队仪式。2、表彰各类积极分子。3、文艺活动。(1)开展班级卡拉 OK 比赛，5 月 17 日至 25 日着手准备，5 月 25至 27 日班内开展评比活动。5 月 27 日选出一名选手参加学校比赛，名单 5 月 27 日报张涛老师。(2)器乐兴趣小组组队。(3)文艺队汇报演出。(4)幼儿舞蹈。4、趣味运动会：(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)(3)板凳运人：35 年级(每班男女各二人);(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(35年级，男女各6人);(5)拔
7、河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。5、看电影：西游记 6、活动地点安排：一年级门口。五、趣味运动会裁判 裁判长：_(起点)、_(终点)裁判员：_、_、_、_、_、_ 六、卡拉 OK 比赛评委 最新的六一儿童节活动策划方案 3 一、活动背景 每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。二、活动目的 本次
8、活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。三、活动时间 5 月 31 日 14：3016：30 四、活动对象 小学全体老师，学生及家长 五、活动流程 一)活动前期：召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。
9、组织活动的开展及组织机构如下：电机组：负责音响设备的调试及音乐控制、摄像 奖品准备组负责统计奖品数量、名次、发放对象 安全管理组(有节目及任务的除外)负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。主持人准备主持台词并现场主持 宣传活动组做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作 评比组负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送 后勤组可适当协调，交换负责后勤工作 场地布置组 v 负责场地桌子的布置、收放 六一活动总负责人负责指导各小组的各项活动内容 二)活动进行阶段：活动正式开展，主要形式如下：环节一：欢度童年拥抱快乐 环节二：放飞梦想 (三)活动后期 由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动
10、负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传和总结活动。六、活动注意事项 1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。5、加强责任心，确保无事故。最新的六一儿童节活动策划方案 4 一、节日分析 1、儿童商家重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的很多消费都是围绕儿童展开，可跟商场内的促销活动结合起来，亦可开展儿童周活动。2、儿童节促销可主要围绕儿
11、童服装鞋帽等/玩具/学习用品/影像光碟/儿童运动品等展厅，同时因为儿童消费一般都是由家长带领，也可推出一些针对父母展开的商品促销。二、活动内容 (一)玩具总动员。通过玩具这个卖点来带动其他商品促销，另外对儿童来说玩具，是永远具有很大的吸引力，是一个很好的卖点。热力宣传并建议招商部开辟玩具卖场，在种类上，数量上必须丰富，最好是能引进一些独家经营的特色玩具，其中包括：各种器械玩具卡通、卡通玩具、智力玩具等等，建议六一儿童节当天特价优惠。器械玩具：各种玩具枪械、武器、汽车、飞机等。卡通玩具：各种卡通动物、卡通人物等。智力玩具：有助于开发智力的玩具，如一些智力小霸王游戏机、英语学习机。跟学习用品相关的
12、玩具：学习用品玩具的是一大趋势，有关这样的商品也越来越多，家长也乐意在这方面花大消费。活动时间：_月_月_日 活动地点：商场内儿童玩具特卖区。活动宣传：企划部配合做好活动前期宣传预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理广播稿交于总台反复播放。(二)新形象。1、美丽童年新形象。凡在六一儿童节当天在二楼童装、鞋帽玩具及卖区消费满_元，凭购物小票可获取由商场赠送的“漂亮宝贝”儿童摄影卡一张，价值_元做参与可由_摄影城提供，为您宝贝的童年定格永恒的美丽。活动时间：_月_月_日 活动地点：商场内。活动宣传：企划部配合做好活动前期宣 最新的六一儿童节活动策划方案 5 活动目标：1、通过活动，让一甲班的同
13、学们知道六月一日是小朋友自己的节日，度过一个愉快的节日。2、帮组家长创造与孩子之间的交流、交往平台，从而促进儿童健康快乐成长。3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲密关系。参加人员：老师、学生、家长 活动地点：桥下咖啡之翼包厢(由于天气炎热，采取室内活动)活动时间：20_年 6 月 1 日中午 12:3017:00 报名方式：采取自愿报名(由贺妈妈统计人数，29 日之前完成报名)活动流程：一、愉快的午餐。采取 AA 制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。二、亲子活动。1、用演出的形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。(学生各准备一个节目，现场表演，派发奖品)2、学生写给父母写下心里话：可以是对感恩的话;也可以是给自己的父母建议;还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。3、游戏环节：亲子二人行 参加游戏的同学把鞋子脱下来放好 玩法：分 3 组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必须始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。