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1、中班社会切菜教案反思 一、活动目标： 1了解多种切菜的方法。2尝试用四二拍的节奏表示切菜的过程。3发挥想象，尝试依据节奏改编歌词。4感受劳动节奏的韵律美。5培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。6情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。二、活动预备：1预备双响板、碰铃、小鼓、沙球等打击乐器。2歌曲扮家家的音乐磁带，录音机。节奏谱。三、活动过程；（一）观看切菜表演：1.看切菜的动作，菜被切了以后变成什么外形。2.听厨师说什么？听厨师的声音、节奏有什么变化？3.请幼儿仿照厨师切菜。（二）出示节奏谱让幼儿熟识。1.辨认音乐节奏：播放乐曲，引导幼儿边听音乐，边想想要切什么菜，要用什么样的节奏来切
2、。2.仿照切菜的节奏：鼓舞幼儿选用打击乐器，依据音乐模拟切菜节奏。3.节奏表演：引导幼儿尝试将自己想要切的菜编入歌曲中间的说唱部分，并用不同的切菜动作进行节奏表演。4.配乐表演：出示相关教育挂图，选择几种幼儿共同喜爱的菜，引导幼儿依据节奏共同进行配乐表演。（三）活动延长：将节奏谱投放到音乐区，鼓舞幼儿连续进行表演。活动反思：平安教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，平安教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅是靠这几个活动是不够的，他们更需要的是与日常生活能够有机的相结合和渗透。通过这些与日常生活的内容有机的结合，不仅仅可以避开一些意外损害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的平安意识，为幼儿平安行为力量的进展奠定了基础。像这节课，让他们当心厨房里的平安问题，首先是让大家说一说，你所知道的厨房里有哪一些东西，你觉得哪一些是危急的东西。孩子们都说得特别好，这也说明白，现在的家长，对平安问题的重视性，家长的乐观协作让我们老师在教育教学活动中能够更好的开展，让孩子们对危急的东西不是惧怕，而是假如遇到这样的事情不会由于无知从而造成更加严峻的后果，所以，让我们英勇的面对现实中的各种问题，并能够迎刃而解。 1