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1、2023年_中学生交通安全教育教案_交通安全教育教案 _中学生交通安全教育教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“交通安全教育教案”。 中学生交通安全教育教案 双桥镇中心学校8.3班 【教学目标】 1、通过学习，增强学生安全意识，了解生命的可贵，提升生命意 义，热爱生命、保护生命。 2、让学生熟知自己要遵守的交通法规，安全出行。【教学重点】 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。【教学难点】 加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。【课前准备 】 1、翻阅查找，搜集交通标志及标线方面的资料。 2、上街观察，哪些地方有怎样的标志，
2、咨询交警，代表什么意思。【教学过程】 一、导入课题，明确活动内容 视频导入：听张恒的MV天堂里有没有车来车往，歌词见附件1.（通过视频及歌词内容,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养） .数据介绍：见附件2 学生根据自己对视频及数据的理解各抒己见 二、交流，介绍搜集到的交通标志 出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线） 十字路口的红绿灯就是交通信号灯，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。 除
3、了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线，你们搜集 到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标志？ 把课前搜集并绘画出来的交通标志，通过投影的方式，由同学们自己讲给大家听 设计意图用投影展示汇报自己的劳动成果，让学生有获取知识后的成就感，愉悦感，让他们既学到了交通常识，又培养了搜集整理资料的能力。 同学们，你们在街上观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号，标志，标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 学生交流 例：1在各个十字路口，有红绿灯信号 2.在各个学校
4、门口，有禁止鸣笛和减速标志 3.在繁华的商业街有多条人行横道线 4.在各个大商场，电影院的门口会有停车标志 如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组讨论，代表交流汇报 三、讨论学生该遵守的交通规则 交通安全是人人要注意的。如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。 那么你想到了，或向交警请教到了，我们主要遵守哪些交通规则呢？ 学生分组讨论，交流后小结 教师PPT演示漫画： 1.不闯红灯 2.不在马路上奔跑，打闹 3.走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动 不管在刺骨的寒风中，还是在
5、炎炎的烈日下，交警都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。我们一定要尊重他们的劳动，服从交警的指挥，宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则 学习他们不怕困难的精神，刻苦学习，长大立志为社会作贡献 五、活动延续 为了巩固我们今天的活动成果，请各小组代表团结协作在班上出一期交通安全类的黑板报。 六、活动总结 今天的活动，同学们交流了许多交通安全方面的知识，说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，通于实践掌握到了许多书本上没有的知识，这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的，今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。 2023.9.15 中学生交通安全教育教案 珍爱生命，安全第一 交
6、通安全教育主题班会教案覃斗中学邓庆明一、教育目标：1、通过交通安全主题教育，使学生增加交通安全知识，提高交通安全意识，。2、通过安全教育活动，使学生. 中学生交通安全教育教案 中学生交通安全教育教案朱新亮1【教学对象】：八年级一班全体学生 2【教学用时】：一课时3【教学方法】：讲授法讨论法 演示法 4【教学目标】:1、通过交通安全的教育使学生了解生. 中学生交通安全教育教案 安龙县海子中学八年级（1）班交通安全知识主题班会教案教学时间：2023年6月24日教学对象：八年级（1）班全体学生教学用时：一课时教学方法：讲授法 讨论法备课教师：教学目标:1、引导学生. 中学生交通安全教育教案 交通安全教育教案教学目标：1、教育学生必须遵守交通规则，注意人身安全。2、让学生了解基本的有关知识；明确交通安全不安全的行为3、认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全. _中学生交通安全教育教案 中学生交通安全教育教案初三.五班 王绍伟 （2023.9-2023.1） 【教学目标】1、通过学习，增强学生安全意识，了解生命的可贵，提升生命意 义，热爱生命、保护生命。2、让学生熟知自己要.