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1、蒸腾作用运输作用第1页，本讲稿共10页1 1、蒸腾作用的意义、蒸腾作用的意义2 2、气孔数目和分布与蒸腾作用的关系、气孔数目和分布与蒸腾作用的关系3 3、认识导管和筛管、认识导管和筛管 学习目标（学习目标（1 1分钟）分钟）第2页，本讲稿共10页自学指导（一）自学指导（一）（1 1分钟）分钟）蒸腾作用视频1、什么叫蒸腾作用？蒸腾作用主要是通过 来完成的。和 也能进行一定的蒸腾作用。2、蒸腾作用有何意义？1 1、降低植物体的温度、降低植物体的温度叶片叶片幼嫩的茎幼嫩的茎叶柄叶柄学生自学，教师巡视（学生自学，教师巡视（5 5分钟）分钟）2 2、促进水的吸收和运输、促进水的吸收和运输3 3、促进无机
2、盐的运输、促进无机盐的运输第3页，本讲稿共10页自学检测（一）（4分钟）1 1、蒸腾作用发生的部位是（、蒸腾作用发生的部位是（）A A、根、茎、叶、根、茎、叶 B B、叶片、叶柄、幼嫩的茎、叶片、叶柄、幼嫩的茎C C、所有器官、所有器官 D D、花、果实、种子、花、果实、种子2 2、植物根吸收的水分绝大部分用于（、植物根吸收的水分绝大部分用于（）A A、光合作用、光合作用 B B、呼吸作用、呼吸作用 C C、蒸腾作用、蒸腾作用 D D、光合作用和呼吸作用、光合作用和呼吸作用3 3、水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，其动、水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，其动 力主要来自（力主要来自
3、（）A A、光合作用、光合作用 B B、呼吸作用、呼吸作用 C C、蒸腾作用、蒸腾作用 D D、光合作用和呼吸作用、光合作用和呼吸作用4 4、叶片通过蒸腾作用散失水分的门户是（、叶片通过蒸腾作用散失水分的门户是（）A A、保卫细胞、保卫细胞 B B、表皮、表皮 C C、叶肉、叶肉 D D、气孔、气孔B BC CC CD D第4页，本讲稿共10页2、有机物输运的方向是怎样的？自学指导（二）（自学指导（二）（1 1分钟）分钟）3、运输水和无机盐的结构是什么？1、水分和无机盐运输的方向是怎样的？4、运输有机物的结构是什么？学生自学（学生自学（P96-99P96-99）（5 5分钟）分钟）自下而上运输
4、自下而上运输自上而下运输自上而下运输木质部中的导管木质部中的导管树皮韧皮部中的筛管树皮韧皮部中的筛管第5页，本讲稿共10页自学检测（二）（4分钟）1 1、导管的运输特点是（、导管的运输特点是（）A A、由上向下输导有机物、由上向下输导有机物 B B、由叶向其他器官输到有机物、由叶向其他器官输到有机物 C C、由上向下输导水分、无机盐和有机物、由上向下输导水分、无机盐和有机物 D D、由下向上输导水分、无机盐、由下向上输导水分、无机盐2 2、筛管的运输特点是（、筛管的运输特点是（）A A、由上向下输导有机物、由上向下输导有机物 B B、由叶向其他器官输到有机物、由叶向其他器官输到有机物 C C、
5、由上向下输导水分、无机盐和有机物、由上向下输导水分、无机盐和有机物 D D、由下向上输导水分、无机盐、由下向上输导水分、无机盐3 3、环剥树皮，在切口的什么位置形成枝瘤（、环剥树皮，在切口的什么位置形成枝瘤（）A A、上方、上方 B B、下方、下方 C C、上方和下方、上方和下方 D D、都不对、都不对D DA AA A第6页，本讲稿共10页 学生讨论、教师点拨（学生讨论、教师点拨（4 4分钟）分钟）1 1、叶片上气孔的数目和分布有何特点？、叶片上气孔的数目和分布有何特点？一般来说，一般来说，阳光充足的地方气孔较多，阴湿的阳光充足的地方气孔较多，阴湿的地方气孔较少；地方气孔较少；下表皮较上表皮
6、多下表皮较上表皮多。总之，植物体。总之，植物体的气孔数目和分布与其生活环境相适应。的气孔数目和分布与其生活环境相适应。第7页，本讲稿共10页2 2、树内部的结构、树内部的结构第8页，本讲稿共10页当堂训练（当堂训练（2020分钟）分钟）1 1、移栽植物时，最好是在阴天或傍晚，必要时还要去掉部分、移栽植物时，最好是在阴天或傍晚，必要时还要去掉部分枝叶，这是为了降低植物的（枝叶，这是为了降低植物的（）A A、光合作用、光合作用 B B、呼吸作用、呼吸作用 C C、蒸腾作用、蒸腾作用 D D、吸收作用、吸收作用2 2、热带雨林降水丰富，与其最密切的生理作（、热带雨林降水丰富，与其最密切的生理作（）A
7、 A、光合作用、光合作用 B B、呼吸作用、呼吸作用 C C、蒸腾作用、蒸腾作用 D D、吸收作用、吸收作用 3 3、夏日，植物叶片没被灼伤，能降温的原因（、夏日，植物叶片没被灼伤，能降温的原因（）A A、光合作用、光合作用 B B、呼吸作用、呼吸作用 C C、蒸腾作用、蒸腾作用 D D、蒸发作用、蒸发作用第9页，本讲稿共10页4 4、关于蒸腾作用的意义，说法错误的是（、关于蒸腾作用的意义，说法错误的是（）A A、促进根从土壤中吸收水份、促进根从土壤中吸收水份 B B、提高空气湿度，调节气候、提高空气湿度，调节气候C C、植物体吸收的水份被蒸腾作用散失是极大的浪费、植物体吸收的水份被蒸腾作用散失是极大的浪费 D D、降低植物体的温度降低植物体的温度5 5、导管和筛管运输的物质分别是（、导管和筛管运输的物质分别是（）A A、有机物，水和无机盐、有机物，水和无机盐 B B、水和无机盐，有机物、水和无机盐，有机物 C C、有机物和水，无机盐、有机物和水，无机盐 D D、有机物和无机盐，水份、有机物和无机盐，水份 完成三级训练第五章完成三级训练第五章 蒸腾作用和运输作用的相关题目蒸腾作用和运输作用的相关题目 第10页，本讲稿共10页