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1、西师大版一年级语文下册第三单元 古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。李白唐代著名大诗人，字太白，号青莲居士，被称为“一代诗仙”古古朗朗识呼呼作作 盘疑疑镜青青端端 lnlnshshhhzuzu p pn ny yj jnnqnqndundun朗盘青呼作识疑古镜端朗盘青呼识疑古镜端朗青呼作识疑古镜端朗盘呼作识疑古镜端朗盘青作识疑古镜端朗盘青呼作疑古镜端朗盘青呼作识古镜端朗盘青呼作识疑镜端朗盘青呼作识疑古端朗盘青呼作识疑古镜盘青呼作识疑古镜端白玉盘月亮古作青生字开花 古朗月行 李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言谁
2、与餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九鸟，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲
3、解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023/2/19最新中小学教学课件202023/2/19最新中小学教学课件21谢谢欣赏！