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1、信息技术集体备课记录备课组活动记录中心议题主备人参加对象信息技术教师讨论 Word 教学的重要性，怎样选择和制作一些生动有趣的 例子，以及相关知识的学习，观看视频教程。网上有些例子很形象，很能引起学生的兴趣，但是，我们 虽然简要过程了解相关知识点，但是却也无法及时做出这样的效果，所以观看这样的视频教程是很有用的。虽然知识点就那么几个，并且我们也都会，但是怎样利用 这些知识点来制作出各种有趣的作品，却是我们欠缺的，所以学习这方面的知识很有用处。Word 教学时下学期的重点内容之一，作为教师必须对Word反思小结的各个知识了如指掌，能因应对学生的各种问题，并且能利用 Word来创作一些有趣的作品来
2、吸引学生，而本次活动的开展恰好到达了这个目的。Word 知识学习备课组活动记录二中心议题主备人参加对象信息技术教师1、查看教材关于 Word 图表的相关内谷，学习学科指导意见，本课觉得在上课内容的安排上必须创新，必须用生动并且贴近生活的例子简要过程来吸引学生，而且本课的重点应该是怎样利用 图表来获取信息，到达学以致用的目的。本次活动收获很大，以前总是觉得将创立图表的知识点讲 完就完了，现在才知道重点在怎么样利用这些图表来获取数据。“姜还是老的辣这话一点也没错，老教师能更加深入地 把握反思小结教学内容，并且能从这些教学内容中挖掘出更深层析的内 容，通过集体备课，把这些有巨大价值的信息传授给我们新
3、教 师，能让我们在以后教学过程中少走不少弯路。?Word 图表处理？集体备课备课组活动记录三中心议题?画图？集体备课主备人参加对象信息技术教师查看教科书关于？画图？的内容，并学习学科指导意见、标准 中对?画图？的相关说明。首先要确定我们对于本节的教学内容是，只要学生明白流程图 的各简要过程个符号的含义，了解算法的三种常用的表示方式，了解三 种程序结构，并会读懂简单的流程图。具体的程序的识读不要 求学生掌握。在教学时要明确一点，就是要求学生会设计算法，并且会 用流程图来表示算法，但是，算法比拟枯燥，怎样引起学生兴 趣，值得思考。?画图？作为一节理论性非常强的内容，学生很容易不产生兴反思小结趣，甚
4、至产生抵触情绪。那么，我们备课的目的就是要用生活 化的例子来让学生感觉到算法很有用处，这样让他们有学习这 算法的理由，课堂教学效率才会提高。备课组活动记录四中心议题?发送电子邮件？授课内容制定主备人参加对象信息技术教师1、分析本学期？信息技术？教学内容的进仃和元成情况，分析本 学期的时间长度。安排将下学期的局部教学内容提前至本学期进行教学。简要过程因为本学期的时间比拟长，本学期？信息技术？的骄傲学任务将提前完成，所以，接下来的时间，就可以进行？发送电子邮件？的局 部教学。因为，下学期的时间比拟短，很紧张，又要会考。因 此教学任务很紧。所以把局部多媒体教学内容提前非常必要。本学期时间异常充裕，因
5、此，把局部教学内容提前至本学期是 非常反思小结科学的，这样，下学期就能安排更多的时间用来会考复习，从而提高学生的会考成绩，也是一种对学生负责的表现备课组活动记录五中心议题主备人参加对象全体信息技术教师收看示范课?画图的使用？听课记录：、动画导入。1、让学生欣赏？龟兔赛跑？地动画，最后画面定位在龟兔赛跑快到终 点处。2、欣赏后教师提问并导入新课二、讲授知识点：1、同窗口的复制与粘贴。A、选定E、编辑一复制E、编辑一复制C、编制一粘贴C、切换窗口 一粘贴2、不同窗口的复制与粘贴。期末复习方案制定简要过程A、选定四、学生作品展示三、学生动手操作教师巡视指导教师展示局部学生的作品并对此与学生共冋商讨，
6、学生五、动画播放？新龟兔赛跑？。六、渗透德育教育。七、小结。表扬画得比拟好的1、这节课使用了任务鼓励法、兴趣引导，促使学生很好的完成了自 己的作品。2、应该听听不冋学生的声音，不能太单一3、评价作品不能太笼统，不能单一的说切中要点，美在哪里？好又好在哪里？优点：1、各个学科都是有共性的，这节课设计抓住了学生的年龄特点。2、用煽动、欣赏的态度去评价学生。困惑：1、教学内容比拟多，在普通地中小学很难完成教学任务。2、教材的处理，取舍局部内容。美啊 画得真好。要评课备课组活动记录六中心议题主备人参加对象信息技术教师期末复习方案制定1、确疋期末考试形式为笔试，确疋期末考试范围，确疋期末测试复习方式和复习方案期末复习时间比拟紧张，只有两个星期，所以，不可能把 教科简要过程书上所有的知识点都复习到，在复习的时候可以采用复习提纲的形式进行复习，同时，把复习提纲印发给学生，让他们在课余时间自行复习，以弥补时间上的缺乏，第一个星期先在教室复习理论局部，第二个星期再到机房复习操作局部，然后，马上进行期末考试，这样学生也不会因为时间长而忘记复习过 的知识点。虽然信息技术经常被视为边缘学科，但是，它的地位也在 日渐反思小结提咼，也越来越受到重视，所以本着对学生负责的态度，就必须制定期末复习方案进行复习，并且通过期末测试试来稳固本学期的教学内容。