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1、第十七章第十七章 欧姆定律欧姆定律第第2 2节节 欧姆定律欧姆定律1课堂讲解课堂讲解2课时流程课时流程欧姆定律的理解欧姆定律的理解运用欧姆定律进行简单计算运用欧姆定律进行简单计算欧姆定律公式的应用欧姆定律公式的应用课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测温故知新：温故知新：电电流与流与电压电压、电电阻的关系：阻的关系：1.在在电电阻一定阻一定时时，导导体中的体中的电电流跟流跟这这段段导导体两端体两端的的电压电压成正比。成正比。2.在在电压电压不不变变的情况下，的情况下，导导体中的体中的电电流跟流跟导导体的体的电电阻成反比。阻成反比。知知1 1讲讲1知识点欧姆定律的理
2、解导导体中的体中的电电流流，跟，跟导导体两端的体两端的电压电压成成正比正比，跟跟导导体的体的电电阻阻成成反比反比。定定义义欧姆定律的表达式：欧姆定律的表达式：电压电压I=UR电阻电阻电流电流变变形公式形公式:U=IR知知1 1讲讲注意：注意：1.运算中要运算中要统统一一单单位。位。电压电压U的的单单位：位：V电电阻阻R的的单单位：位：电电流流I 的的单单位：位：A2.欧姆定律反映同一欧姆定律反映同一时时刻、同一段刻、同一段电电路中路中I、U、R之之间间的关系。的关系。知知1 1讲讲（来自（来自点拨点拨）【例例1】对对于欧姆定律的理解，下列于欧姆定律的理解，下列说说法中正确的是法中正确的是()A
3、导导体的体的电电阻跟它两端的阻跟它两端的电压电压成正比，跟通成正比，跟通过过它它的的电电流成反比流成反比B电电源源电压电压与通与通过过它的它的电电流成正比流成正比C导导体中的体中的电电流只与流只与导导体两端体两端电压电压有关有关D通通过电过电阻的阻的电电流跟它两端的流跟它两端的电压电压成正比，跟它成正比，跟它的的电电阻成反比阻成反比D知知1 1讲讲【解析解析】导导体的体的电电阻只跟阻只跟导导体的材料、体的材料、长长度、横截面度、横截面积积和温度和温度有关，与有关，与电电流和流和电压电压无关，故无关，故A错误错误；电电源源电压电压只与只与电电源本身有关，与源本身有关，与电电路中的路中的电电流和流
4、和电电阻阻无关，故无关，故B错误错误；导导体中的体中的电电流与流与电压电压、电电阻有关，故阻有关，故C错误错误。总 结知知1 1讲讲表述表述影响因素影响因素与与被影响因素被影响因素之之间间关系关系时时，应应将将“影响因素影响因素”置于置于“与与”“跟跟”“和和”后面，后面，“被被影响因素影响因素”置于置于“与与”“跟跟”“和和”前面。前面。知知1 1练练（来自（来自典中点典中点）【莆田莆田】从欧姆定律可从欧姆定律可导导出出 ，下列，下列说说法正确法正确的是的是()A当当电压为电压为0时时，电电阻阻为为0B当当电电流增大流增大2倍倍时时，电电阻减小阻减小2倍倍C当当电压电压增大增大2倍倍时时，电
5、电阻增大阻增大2倍倍D不管不管电压电压或或电电流如何流如何变变化，化，电电阻不阻不变变1知知1 1练练（来自（来自典中点典中点）【内江内江】德国物理学家】德国物理学家_经过经过十年不懈的努十年不懈的努力，通力，通过实验归纳过实验归纳出出导导体中体中电电流跟流跟电压电压和和电电阻之阻之间间的定量关系，概括的定量关系，概括为为数学表达式：数学表达式：。为为了了纪纪念他的杰出念他的杰出贡贡献，人献，人们们将他的名字命名将他的名字命名为为_的的单单位。位。2知知2 2导导2知识点运用欧姆定律进行简单计算方法步方法步骤骤：第一步：画出第一步：画出电电路路图图；第二步：在第二步：在电电路路图图上上标标出已
6、知量和待求量；出已知量和待求量；第三步：运用欧姆定律和相第三步：运用欧姆定律和相应应的公式分析求解。的公式分析求解。运用欧姆定律运用欧姆定律进进行行计计算：算：知知2 2讲讲应应注意的注意的问题问题：公式中物理量公式中物理量应针对应针对同一同一时时刻的同一刻的同一电电路中的同一路中的同一导导体，不同体，不同时时刻、不同刻、不同电电路、不同路、不同导导体的物理量不体的物理量不能随意混用。能随意混用。统统一公式中物理量的一公式中物理量的单单位。位。解解题经验题经验：任知任知电电流流I、电压电压U、电电阻阻R三个物理量中的两个，三个物理量中的两个，就可以求出另一个物理量。就可以求出另一个物理量。知知
7、2 2讲讲类类型型1计计算算电电流流【例例2】定定值电值电阻阻R20，将其接在将其接在6V的的电电源上，源上，则则通通过过它的它的电电流流为为多少安？多少安？【解析解析】依依题题意可得如意可得如图图所示的所示的电电路路图图，可，可见见通通过电过电阻的阻的电电流可用公式流可用公式IU/R计计算。算。【解解】通通过电过电阻的阻的电电流流（来自（来自点拨点拨）类类型型2计计算算电压电压【例例3】小明网小明网购购了一款可由了一款可由电脑电脑USB接口供接口供电电的新型手套，的新型手套，已知手套内已知手套内电热丝电热丝R为为3，正常工作正常工作时时通通过电热丝过电热丝的的电电流流为为2A，则这则这种手套
8、两端种手套两端电压为电压为多少伏？多少伏？【解析解析】依依题题意可得如意可得如图图所示的所示的电电路路图图，可，可见见导导体两端的体两端的电压电压可用公式可用公式UIR计计算。算。【解解】通通过电过电阻的阻的电电流流（来自（来自点拨点拨）知知2 2讲讲知知2 2讲讲类类型型3计计算算电电阻阻【例例4】中考中考淮安淮安节选节选如如图图所示所示电电路中，路中，电电源源电压为电压为3V，闭闭合开关合开关S后，后，电电流表示数流表示数为为0.4A，电压电压表示表示数数为为1V，则则R2的阻的阻值值是是_。【解析解析】串串联电联电路中，路中，R2两端两端电压电压U2UU13V1V2V，5总 结知知2 2
9、讲讲电电学学计计算口算口诀诀：电电学学计计算有算有诀窍诀窍，画，画图标图标量不可少；量不可少；量的关系量的关系细细细细找，列式找，列式计计算答写好。算答写好。利用欧姆定律及利用欧姆定律及变变形式形式计计算算时时，应应注意注意U、I、R的的同同体性体性。在家庭在家庭电电路中，常用路中，常用测电测电笔来判笔来判别别火火线线和零和零线线。家。家庭庭电电路的路的电压为电压为220V，如，如图图所示，某同学用阻所示，某同学用阻值为值为880k的的测电测电笔与火笔与火线线接触接触时氖时氖管管发发光，若人体的光，若人体的电电阻忽略不阻忽略不计计，则则通通过该过该同学的同学的电电流流为为()A0.275mAB
10、2.75mAC0.25mAD2.5mA知知2 2练练1（来自（来自典中点典中点）【永州永州】如】如图图所示的所示的电电路中，路中，电电源源电压电压恒定，恒定，R210，开关，开关S、S1都都闭闭合合时时，电电流表示数流表示数为为0.4A；开关开关S闭闭合，开关合，开关S1断开断开时时，电电流表示数流表示数变为变为0.3A。则电则电源源电压为电压为_V，电电阻阻R1的阻的阻值为值为_。知知2 2练练2（来自（来自典中点典中点）【淮安淮安】如】如图图所示所示电电路中，路中，电电源源电压为电压为3V，闭闭合开合开关关S后，后，电电流表示数流表示数为为0.4A，电压电压表示数表示数为为1V，则则R2的
11、阻的阻值值是是_，将滑，将滑动变动变阻器阻器R1的滑片向的滑片向右移右移动动，电电流表示数流表示数变变_，电压电压表示数表示数变变_。知知2 2练练3（来自（来自典中点典中点）欧姆定律欧姆定律内容内容理解理解表达式表达式定量计算定量计算定量计算定量计算定性分析定性分析定性分析定性分析（来自（来自典中点典中点）1.由欧姆定律分析由欧姆定律分析电电流与流与电压电压和和电电阻的关系：阻的关系：由由 变形可得变形可得UIR和和 。由由UIR可知，当电压可知，当电压U一定时，电流一定时，电流I与与R的乘积的乘积一定，电流一定，电流I与导体的电阻与导体的电阻R成反比。成反比。由由 可知，当电阻可知，当电阻
12、R一定时，导体两端的电压一定时，导体两端的电压 U与导体中电流与导体中电流I的比值一定，电流的比值一定，电流I与电压与电压U成正比。成正比。2.应应用用时时注意的要点注意的要点：使用欧姆定律应注意电压使用欧姆定律应注意电压U、电流电流I和电阻和电阻R三者间的对应关系。三者间的对应关系。3.适用范适用范围围：适用于纯电阻电路。适用于纯电阻电路。（来自教材）（来自教材）1一个一个电电熨斗的熨斗的电电阻是阻是80，接在接在220V的的电压电压上，上，流流过过它的它的电电流是多少？流是多少？2一个定一个定值电值电阻的阻阻的阻值值是是10，使用，使用时时流流过过的的电电流是流是200mA，加在，加在这这
13、个定个定值电值电阻两端的阻两端的电压电压是多大？是多大？（来自教材）（来自教材）3某小灯泡工作某小灯泡工作时时两端的两端的电压电压是是2.5V，用，用电电流表流表测测得得此此时时的的电电流是流是300mA，此，此灯泡工作灯泡工作时时的的电电阻是多阻是多少？少？4 某同学某同学认为认为：“由由变变形可得形可得。这这就就表明，表明，导导体的体的电电阻阻R跟它两端的跟它两端的电压电压成正比，跟成正比，跟电电流成反比流成反比”这这种种说说法法对吗对吗?为为什么？什么？5【临临沂沂】当某当某导导体两端体两端电压电压是是3V时时，通，通过过它的它的电电流流是是0.2A，则该导则该导体的体的电电阻是阻是_；
14、当它两端当它两端电压为电压为0V时时，该导该导体的体的电电阻阻为为_。（来自（来自典中点典中点）6【绥绥化化】如如图图所示，所示，闭闭合开关后，合开关后，电压电压表的示数表的示数为为6V,电电流表的示数流表的示数为为0.3A，则电则电阻阻R的阻的阻值为值为_，当开关断开当开关断开时时，该电该电阻的阻阻的阻值为值为_。（来自（来自典中点典中点）请请完成完成典中点典中点剩余部分剩余部分习题习题。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用谢谢您下载使用！附赠附赠 中高考状
15、元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的
16、借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她
17、还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学
18、140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心 班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们
19、经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海上海20062006高考高考理科理科状元状元-武亦武亦文文武亦文武亦文 格致中学理科班学生格致中学理科班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文高考成绩：语文127127分分 数学数学142142分分 英语英语1
20、44144分分 物理物理145145分分 综合综合2727分分 总分总分585585分分 “一分也不能少一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习，每我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上天放学回家看半小时报纸，晚上1010：3030休息，感觉很轻松地度过了三年高休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。中学习。”当得知自己的高考成绩后，当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平平时模拟考试时，自己总有一门满分，时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。这次高考却没有出现，有些遗憾。”坚持做好每个学习步骤坚持做好每个
21、学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。走，保证课堂效率。”武亦文介绍，武亦文介绍，“班主班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓没有取得好结果，王老师也会淡然
22、一笑，鼓励学生注重学习的过程。励学生注重学习的过程。”上海高考文科状元上海高考文科状元-常方舟常方舟曹杨二中高三曹杨二中高三(14)(14)班学生班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：北京高考志愿：北京 大学中文系大学中文系高考成绩：语文高考成绩：语文121121分数学分数学146146分分 英语英语146146分历史分历史134134分分 综合综合2828分总分分总分575575分分 (另有附加分另有附加分1010分分)“我对竞赛题一样发怵我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，效率是最重要因素，“高
23、中三年，我每天晚高中三年，我每天晚上都是上都是10:3010:30休息，这个生活习惯雷打不动。休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是早晨总是6:156:15起床，以保证八小时左右的睡起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车开夜车。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做
24、完老师布置的作业多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。就算完。“用好课堂用好课堂4040分钟最重要。我的经验是，哪怕分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的正在于试题多为基础题，对上了自己的“口口味味”。