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1、高职电子商务专业人才培养策略研究【内容摘要】在全球金融危机的影响下,大学生就业难的问题日益严峻的情况下,对高职电子商务专业人才培养策略进行再考虑,是非常有需要的。文章从当前高职电子商务专业人才培养中普遍存在的问题下手进行分析,结合电子商务专业学生就业的误区,提出了相应的人才培养策略。 【本文关键词语】高职 电子商务 人才培养 策略 【中图分类号】g71 【文献标识码】a 【文章编号】1673-8209(2010)08-0-02 随着电子商务蓬勃的发展,电子商务人才成为社会最需要的人才之一。但电子商务专业是最近几年才兴起,已经成为我们国家高等教育专业建设中发展速度最快的一个专业。据不完全统计,当
2、前全国已有近300所高等院校设立了电子商务专业,另外还有数百所高职高专类院校以及高等自学考试也设置了相应专业,加上其他条理培养的专业人才,已初步构成了多条理的电子商务职业教学和培养体系,在读的电子商务专业方向的学生到达数十万人。 但国内各个设立电子商务专业的高职高专院校对电子商务人才培养一切都处在探索阶段,人才培养经过中存在许多问题,导致培养出的电子商务人才不符合市场需要。因而,再考虑高职电子商务专业人才培养的对高职高专电子商务专业的建设具有主要指点意义。 1 当前高职电子商务专业人才培养中普遍存在的问题 1.1 师资配置跟不上 电子商务,英文是electronic commerce,是在全球
3、各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏览器/效劳器应用方式,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合效劳活动的一种新型的商业运营形式。 电子商务专业牵涉到、经济、金融、市场营销和管理等众多知识,要求网络技术和商务各学科之间要具有高度的复合性和交融性。现有师资大多数从计算机、网络、管理、营销或其他专业抽调,缺乏复合的知识构造,知识贮备也大多来自以往出版的一些电子商务书籍,不够系统和深切进入。另外,许多学校的师资没有电子商务实战经历体验,在从事电子商务理论教学时显得勉为其难。 1.2 培养方向界定不清 如今各高职院校对电子商务人才的培养,大多旨在培养即具备技术能力又拥有商务能力的复合型人才。如在电子商务人才培养目的的定位上要求学生既通晓电子商务网页设计和网站建设能力;又要具备扎实的经济管理理论;同时熟悉金融、国际贸易领域的知识;还要具备法律和英语常识等。培养目的太广泛,不仅导致学生的学习任务加重,而且由于没有把握一项专业技能而面临就业困难。这种以“万能为应用目的的电子商务人才并不符合