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1、Unit 2 lesson 6Face教案6教学目标一、 知识与技能1.巩固本单元所学的五个词汇：face, mouth, eye, ear, nose.2.复习使用“This is my”句型来指出自己的五官。3.复习歌谣和歌曲。二、 过程与方法 回顾本单元所有的知识点，加深学生的印象。三、 情感态度和价值观让学生懂得“温故而知新”，知识要不断回顾复习，我们才能有所进步。教学重点复习使用“This is my”句型来指出自己的五官。教学难点复习使用“This is my”句型来指出自己的五官。教学方法讲授法、情景演绎法。课前准备 1.教师准备head, eye, face , ear, no
2、se, mouth 的单词卡片和图片。 2.多媒体课件。课时安排6课时。第6课时。教学过程一、 导入新课 1.看一看，读一读。 教师出示本单元词汇图片，但只露出一部分，请学生看一看，说说到底看到了什么。 2.听一听，做一做，说一说。 教师发令Touch your 让学生做动作并用This is my 作回应。二、 新课学习 呈现新课。(Presentation)Step 1.回忆一下咱们这周都学了什么？Step 2.Revision of the words.（1）跟读。（2）用单词卡片。（3）我来问你来答。Step 3.Revision of the sentences.（1）Transla
3、te.（2）我来说你来做。 A: Touch your ear. B：This is my ear.Step 4.Review of the chant and song.Step 5.Lets stick.三、 结论总结 我们本单元学习了“脸”，希望大家认真复习和总结。四、 课堂练习练习eye, face , ear, nose, mouth几个单词，老师当堂听写。五、 作业布置1. 熟读故事。 2.温习所有内容。 朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。六、 板书设计Unit 2 lesson 6 Face单元重点 重点词汇：eye, face , ear, nose, mouth 重点句型：1.Touch your 2.This is my 3.Show me your