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1、学生诗词朗读活动策划书5篇为弘扬传统诗词文化，学校开展了诗词朗读活动，为这次活动写一个策划方案吧。学生诗词朗读活动策划书怎么写?今天我在这里给大家共享一些关于学生诗词朗读活动策划书，希望能帮到各位。学生诗词朗读活动策划书1为继承和弘扬浩瀚的民族文化，营造富有生机的校园文化气氛，加强学校的文化内涵，推动校园文化建设，提升办学档次，同时培养学生爱国情怀，提高人文素养，彰显我校学生的青春风貌，经研究决定在高一学部举行庆元旦经典诗文朗读比赛。详细安排如下：一、活动主题：忆往昔看今朝展将来二、活动时间：20_年1月4日三、活动地点：花园广场四、参加对象：高一年级各班五、朗读会要求：1、作品内容要积极健康
2、，崇尚真善美，弘扬主旋律，作品形式是现现代经典诗文。2、集体配乐朗读，朗读时间48分钟。3、鼓励作品和表演形式创新，可领诵、分诵、合诵，合诵时间不少于3分钟。六、活动流程：(一)赛前各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组，电子稿请发送到邮箱59240_diyifanwen。每班选拔1个节目参加比赛(若有两个以上节目则取平均分)。(二)赛中1.主持人开场白，介绍评委2.学部主任公布比赛开场3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节4.校长作总结发言5.颁奖6.主持人结语(三)赛后采集照片及影像资料，撰写总结报道。七、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。八、相关工作安
3、排：(一)工作组(主要负责大赛现场的秩序)组长：张安宁组员：各班班主任(二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作)组长：主持人：现场评委：其他相关工作：张_：负责现场布置(宣传条幅、音响、评委席)、公布开场、颁奖梁_：负责拍照录相、撰写总结报道学生诗词朗读活动策划书2一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗读艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词喜好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，分享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华学生大型诗词朗读大赛。二、活动主题来自四面八方的诗文喜好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，分享文
4、化的沟通与碰撞所带来的文化盛宴。三、活动简介集美大学学生大型诗词朗读比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学喜好者、朗读喜好者提供切磋沟通时机以及展现学生自己风采的大型活动。活动介入面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因而，参赛选手不管在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗读比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行沟通和碰
5、撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗读大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯穿的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想!四、活动相关事宜(1)参赛对象：集美大学在校学生参赛形式：单人朗读、双人朗读(男女)、群体朗读、配乐朗读、伴舞朗读、情景朗读等。参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化为主题。奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。报名方式：现场报名、班级报名、报名报名时请提供文稿(电子稿)并注明朗读形式朗读作品(含作者或原创作者姓名)(2)报名及咨询时
6、间：即日起至9月17号(暂定)(3)报名咨询方式：办公室：6180674刘松泉教师(4)负责人：陈杰(5)比赛时间：预赛9月27日19：0022：00(文学院建发楼)复赛10月1019：0022：00(文学院文汇阁)决赛10月29日19：0022：00(集美大学月明楼)五、详细活动策划(一)前期准备第一组(宣传工作)：由宣传部负责，做好宣传横幅(欢迎赞助单位提供)、宣传板、宣传海报、幕布等工作。(海报时间：9月1日9月20日)第二组(邀请函制作与分发)：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同施行。第三组(活动材料)：由办公室负责作品集与节目单
7、。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。第四期(媒体宣传)：由文艺部成员负责联络电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。第五期(主持稿)：由记者团成员负责撰写主持稿。第六期(选手视频)：由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。(二)预赛准备1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。2、预赛当天，选手提早半小时入场，试放朗读配乐。3、比赛当天，所有工作人员提早两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。5、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。(三)复赛流程(
8、四)决赛流程1、赛前播放欧洲之星嘉年华的宣传片以及选手风采视频2、主持人致开场白3、选手开场展示风采4、比赛正式开场(选手朗读中配有伴舞，书法，古琴，古筝等)5、中场表演(第六个节目结束时)：舞蹈表演赞助单位游戏竞猜抽奖环节6、继续比赛进程7、第十二个节目结束后第二轮的抽奖环节8、请评委点评9、请商家进行总结发言和点评10、公布比赛结果11、领导、赞助商颁奖(五)决赛工作安排(包括彩排)1、现场总负责人1名2、场监1名负责人员安排(发放工作证件)3、艺术总监1名负责彩排及决赛的舞台效果4、音控组负责主控台的操作5、灯光组负责追光和配合舞美进行灯光的调控来增添舞美效果6、宣传组负责舞台水墨画或水
9、彩画舞台背景的搭建7、签到组共3人，一人负责工作人员，一人负责选手，另一人负责联络缺勤人员8、引导组由礼仪队负责选手以及嘉宾的引导9、催场组预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯性10、机动组a.发放节目单b.现场秩序的维护11、控麦组负责麦克风的定位与开关12、道具组负责整场比赛所要用到的道具六、评分标准1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(2.8分)2、表述清楚，语言流畅，声情并茂(3.5分)3、声音响亮，普通话标准流利(2分)4、服装整洁，仪表端庄(1分)5、时间限制每人4分钟(0.5分)6、诗词朗读搭配的整体舞台效果(0.2分)注：总分10分，鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。七、主
10、办单位共青团集美大学委员会文学院八、承办单位集美大学文学院分团委集美大学文学院学生会九、赞助单位欧洲嘉年华学生诗词朗读活动策划书3一、活动目的:为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎_，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗读比赛。二、参赛对象：江苏省卫生学院学生三、活动时间安排：报名时间：4月20日-4月27日;比赛时间：4月29日。四、活动地点：校综合教学楼五、活动宣传：宣传版、海报六、活动内容：1、活动形式为诗歌朗读，选用的作品诗歌，内容积极向上。2、比赛形式：比赛分单人组
11、和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：006：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人限时5分钟。3、报名方式：各班学习委员负责。七、比赛规模：比赛将邀请专业教师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。八、评分规则:作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题“喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然。(2分)脱稿朗读,普通话标准,吐字明晰;(2分)速度适中,表达流利
12、连贯;(2分)朗读富有感染力,辅助性动作表达合理并加强了表达效果;(2分)服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;(1分)整体印象.(1分)九奖项的设置：根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名检验药学系学习部学生诗词朗读活动策划书4一：活动宗旨：为深化学习宣传贯彻党的精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深化开展中华特点社-义宣传教育，引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦而发奋学习，不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现本人风采的舞台。二、活动主题“中国梦，我的梦歌朗读会三、活动地点：学校一楼阶梯教室四、组织部门：学校政教处五、活动对象
13、：初一、初二学生六、活动时间：20_年12月4日下午六、七、节课七、相关要求：1、关于作品(1)、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，能够是中国古代、近代或现现代优秀文学作品。(2)、作品时间不超过5分钟。(3)、比赛采用个人朗读的形式。(4)、能够适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以加强朗读作品的艺术感染力和舞台表现力。2、参赛要求：(1)、朗读以班级为单位，选送作品。(2)、朗读作品自行选取或创作，内容积极向上，突出爱国特色。(3)、时间需要控制在5分钟以内。(4)、形象、气质大方良好，着装得体。3、奖项设置：设有一、二、三等奖及纪念奖，最佳主持人奖。4、背景音乐和服装
14、：合理得当，服装统一。六、评分标准：(1)、正确：发音准确，吐字明晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字;(2)、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词;(3)、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情;(4)、节拍：速度快慢得当，声音能够传达出作品意境，能感染观众;(5)、仪态：仪态自然、大方;(6)、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。(7)、评分采用特别制，朗读内容2分，选手仪表2分，朗读技巧3分，朗读效果3分;(8)、最后取平均分。七、活动主要事项本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，到达主题要求。学生诗词朗读活动策划书5活动宗旨：活动举
15、办小学生诗歌朗读比赛，通过比赛培养学生爱国-情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的白话表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受浏览的快乐。活动主题：吟诵诗词，书香校园。活动目的：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯;2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。参赛对象：六(2)班班所有学生。参赛时间：20_年11月29日活动要求：1、学生参赛的诗词内容健康，积极向上，切合主题，合适少年儿童朗读。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。2、参赛采取抽签为序。3、参赛选手必须脱稿朗读
16、。4、参赛选手必须用普通话朗读。5、选手朗读时间为35分钟6、各同学可在朗读的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。7、朗读要求语音明晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。活动步骤及经过：1、任课教师公布诗歌朗读会的意义、活动设想及注意事项;2、每位同学认真采集本人喜欢的诗歌，并要谈谈本人喜欢这首诗歌的原因。3、组织学生将采集到的诗歌互相沟通，并相互朗读，作好准备;4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并公布优秀诗歌评选的标准;(可以请相关教师担任评委)5、在班级中举行诗歌朗读会，组织学生评委选出优秀诗歌朗读者名单;6、请教师或学生给获奖的同学颁奖;7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈本人的对诗歌欣赏的感受。学生诗词朗读活动策划书