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1、口语交际：朋友相处的秘诀口语交际：朋友相处的秘诀找朋友找朋友什么样的人才称得上朋友？什么样的人才称得上朋友？?有什么心里话都跟你说的人。有什么心里话都跟你说的人。?有什么困难都能主动帮你的人。有什么困难都能主动帮你的人。?无论快乐伤心，都陪伴在旁的人。无论快乐伤心，都陪伴在旁的人。?能够指出你的错误的人。能够指出你的错误的人。下面是一些交友的技巧，你认为对的打下面是一些交友的技巧，你认为对的打“”，错误的打错误的打“”。（1）尽可能鼓励人，你的称赞永远都不会多余。）尽可能鼓励人，你的称赞永远都不会多余。（2）在有些时候不必对朋友保留脸面。）在有些时候不必对朋友保留脸面。（）（3）在朋友背后只说
2、他的好话。）在朋友背后只说他的好话。（）（4）当你犯了错误的时候，你要及时道歉。）当你犯了错误的时候，你要及时道歉。（）（5）要多提建议，而不是发号施令。）要多提建议，而不是发号施令。（）（6）当别人发怒的时候，你要及时躲避。（）当别人发怒的时候，你要及时躲避。（候例外。候例外。（7）不要打断别人的话，但是当他说错了的时）不要打断别人的话，但是当他说错了的时（8）要试着从别人的立场上分析事情。（）要试着从别人的立场上分析事情。（评分标准：每题评分标准：每题2 2分，打分，打“”计分，打计分，打“”不计分。不计分。06分：分：哎呀，你需要在交友方面下点功夫啦！哎呀，你需要在交友方面下点功夫啦！8
3、12分：分：恭喜你，你在交朋友方面表现很不错。恭喜你，你在交朋友方面表现很不错。1416分：分：哇哦，你是一个非常善于交朋友的人！哇哦，你是一个非常善于交朋友的人！明明爱玩滑旱冰，但滑明明爱玩滑旱冰，但滑得不是特别好。一天，在旱得不是特别好。一天，在旱冰场上他发现了一位冰场上他发现了一位“身怀身怀绝技绝技”的同学，想拜他为师，的同学，想拜他为师，又怕被拒绝，又怕被拒绝，如果你是明明，如果你是明明，你会你会情景对话情景对话如果我是明明，我会先称如果我是明明，我会先称赞一下他滑冰技术的高超，然赞一下他滑冰技术的高超，然后虚心地向他请教。如果有可后虚心地向他请教。如果有可能我还和他约定好下次一起滑能
4、我还和他约定好下次一起滑冰的时间。冰的时间。我们学校下周就要进行跳我们学校下周就要进行跳绳比赛了，一班的甜甜挽花跳绳比赛了，一班的甜甜挽花跳得非常棒，她在课间练习跳绳得非常棒，她在课间练习跳绳时发现二班有一位同学还不会时发现二班有一位同学还不会挽花，她总想接近那位同学说挽花，她总想接近那位同学说些什么，又不好意思开口，些什么，又不好意思开口，如如果你是甜甜，你会果你是甜甜，你会如果我是甜甜，我可以如果我是甜甜，我可以主动和她打招呼，询问她有主动和她打招呼，询问她有什么困难，及时帮助她，取什么困难，及时帮助她，取得她对我的信任和好感。得她对我的信任和好感。勇敢迈出第一步勇敢迈出第一步友情辩论友情
5、辩论丁丁爱玩电脑，爱帮助人。冬冬喜欢读书，学丁丁爱玩电脑，爱帮助人。冬冬喜欢读书，学习成绩不错。丁丁和冬冬经常互相帮助，两个人就习成绩不错。丁丁和冬冬经常互相帮助，两个人就结成了好朋友。后来冬冬发现丁丁经常为了到网吧结成了好朋友。后来冬冬发现丁丁经常为了到网吧玩而欺骗老师和父母，还经常要求冬冬和他一起去玩而欺骗老师和父母，还经常要求冬冬和他一起去网吧。冬冬有时拒绝他，丁丁就很生气，网吧。冬冬有时拒绝他，丁丁就很生气，两个人就出现矛盾了两个人就出现矛盾了 交朋友应该有选择，当初就交朋友应该有选择，当初就不应该和他交朋友。现在跟他断不应该和他交朋友。现在跟他断交还来得及。交还来得及。既然是朋友了，
6、应该尽量帮既然是朋友了，应该尽量帮助他改正缺点助他改正缺点 交友收获：交友收获：1.1.交友应谨慎，在交友之前要学会选择。交友应谨慎，在交友之前要学会选择。2.2.不仅要虚心学习朋友的优点，也要诚恳指不仅要虚心学习朋友的优点，也要诚恳指正他的缺点。正他的缺点。3.3.当朋友有困难、有缺点时，我们应及时伸当朋友有困难、有缺点时，我们应及时伸出援助之手。出援助之手。讨论分析讨论分析小慧与小玲是同班同学，又是邻居，一小慧与小玲是同班同学，又是邻居，一起长大，一起上学、放学，一起做游戏，是起长大，一起上学、放学，一起做游戏，是一对大家都羡慕的好朋友。可小慧有一个毛一对大家都羡慕的好朋友。可小慧有一个毛
7、病，就是爱生气，而且小心眼，特别病，就是爱生气，而且小心眼，特别能记能记“仇仇”，幸亏小玲为人大度，两，幸亏小玲为人大度，两人倒也相安无事。可是有一天，小玲人倒也相安无事。可是有一天，小玲无意中撞了小华一下，把妈妈给小慧新买的无意中撞了小华一下，把妈妈给小慧新买的裙子划了一个小口子。由于是无心的，小玲裙子划了一个小口子。由于是无心的，小玲想好朋友应该没什么，也就没当回事，可小想好朋友应该没什么，也就没当回事，可小慧总也不能忘记这件事。以后交往两慧总也不能忘记这件事。以后交往两人就感到不自然，一对好朋友就这样人就感到不自然，一对好朋友就这样慢慢疏远了。慢慢疏远了。学会宽容学会宽容情景剧表演情景剧
8、表演十一国庆期间，威海市科技馆举行大型十一国庆期间，威海市科技馆举行大型海洋生物展，海洋生物展，约朋友约朋友一起去参观，一起去参观，但是但是跟着妈妈去了姥姥家并没有告诉朋跟着妈妈去了姥姥家并没有告诉朋友，朋友在科技馆门口等了很长时间，最终友，朋友在科技馆门口等了很长时间，最终导致两人的关系冷淡了导致两人的关系冷淡了讲诚信讲诚信和朋友相处的过程中，你都有什么好方法解和朋友相处的过程中，你都有什么好方法解决你们之间的矛盾呢？决你们之间的矛盾呢？示例：示例：1.发生矛盾后，多进行自我批评，发生矛盾后，多进行自我批评，多找找自己的毛病。多找找自己的毛病。2.及时沟通，减少误会，尽量弥补及时沟通，减少误
9、会，尽量弥补过失。过失。对对不不起起汇总意见小技巧汇总意见小技巧先记录每个同学的想先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同起，然后标记出大多数同学认同的想法。学认同的想法。汇总示例汇总示例：（1）勇敢迈出第一步，就能交到很多好朋友。）勇敢迈出第一步，就能交到很多好朋友。（2）交友应该慎重，在交友之前要学会选择。）交友应该慎重，在交友之前要学会选择。（3）不仅要虚心地学习朋友的优点，也要诚恳地指正朋）不仅要虚心地学习朋友的优点，也要诚恳地指正朋友的缺点。友的缺点。（4）当朋友有困难、有缺点的时候，我们应该及时伸出）当朋友有困难、有缺点的时候，我们应该及
10、时伸出援助之手。援助之手。（5）朋友之间要学会彼此宽容。）朋友之间要学会彼此宽容。（6）和朋友交往要讲诚信。）和朋友交往要讲诚信。（7）发生矛盾多进行自我批评，找合适的机会再去解决。）发生矛盾多进行自我批评，找合适的机会再去解决。不划三八线，相容相让先。不划三八线，相容相让先。谦谦君子度，雅雅淑女迁。谦谦君子度，雅雅淑女迁。奇文共欣赏，分歧自由圈。奇文共欣赏，分歧自由圈。疑义相与析，互相提高兼。疑义相与析，互相提高兼。交往自有度，学习放在前。交往自有度，学习放在前。和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为是愿意分享，不自私信任；有人
11、认为是愿意分享，不自私这节口语交际这节口语交际课我们就来聊聊和朋友相处的秘诀吧！课我们就来聊聊和朋友相处的秘诀吧！明确交际要求明确交际要求读教材读教材9595页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？这次口语交际要求我们探讨怎样和朋友相处。和朋友相这次口语交际要求我们探讨怎样和朋友相处。和朋友相处，是人际交往中重要的部分，如何和朋友相处，不同的人处，是人际交往中重要的部分，如何和朋友相处，不同的人有不同的看法。有人认为，朋友之间彼此信任最重要；有人有不同的看法。有人认为，朋友之间彼此信任最重要；有人认为，朋友之间愿意分享、不自私最重要认为，朋友之间愿意
12、分享、不自私最重要我们要围绕这我们要围绕这次口语交际的主题说出自己的看法。次口语交际的主题说出自己的看法。本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？小组成员在记录大家小组成员在记录大家的意见时要根据讨论的意见时要根据讨论内容和目的，选择性内容和目的，选择性记录重要信息。记录重要信息。分分类类整整理理小小组组意意见见，有有条条理理地汇报。地汇报。1.1.看图寻思路。看图寻思路。仔细看看教材中仔细看看教材中“怎样表达对父怎样表达对父母的爱母的爱”的小组记录卡，从中我的小组记录卡，从中我们可以借鉴记录意见的方式们可以借鉴记录意见的方式先记录每个同学的想法，再把相先记录每个同学的
13、想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。多数同学认同的想法。从图中我们可以借鉴记录从图中我们可以借鉴记录意见的方式意见的方式先记录每先记录每个同学的想法，再把相近个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。出大多数同学认同的想法。2.2.思考定主题。思考定主题。可以从个人的生活经验出发发表意见，也可以从听到的可以从个人的生活经验出发发表意见，也可以从听到的、看到的别人和朋友相处时值得借鉴的经验出发发表意见。、看到的别人和朋友相处时值得借鉴的经验出发发表意见。3.3.评议谁最棒。评议谁最棒。将小组意见汇
14、总后，派代表在全班汇报。将小组意见汇总后，派代表在全班汇报。其他组员可以作补充，尽可能全面地反映小组其他组员可以作补充，尽可能全面地反映小组意见。全班评议优秀小组。意见。全班评议优秀小组。小丽：小丽：我们小组经过讨论，认为朋友相处最重要的有五个方面：我们小组经过讨论，认为朋友相处最重要的有五个方面：1.互帮互助。在朋友有困难时伸出援助之手，有困难时也要向朋友寻求互帮互助。在朋友有困难时伸出援助之手，有困难时也要向朋友寻求帮助，这样可以增进彼此的感情。帮助，这样可以增进彼此的感情。2.坦诚相待。对朋友要真诚，不欺坦诚相待。对朋友要真诚，不欺骗，不虚伪，用真心换得真心。骗，不虚伪，用真心换得真心。
15、3.言出必行。对朋友之间的承诺要重言出必行。对朋友之间的承诺要重视，答应朋友的事要做到，做不到的事不要随便答应。视，答应朋友的事要做到，做不到的事不要随便答应。4.经常沟通。经常沟通。朋友之间要多沟通、多交流，把开心和不开心的事告诉朋友，一起分朋友之间要多沟通、多交流，把开心和不开心的事告诉朋友，一起分担。担。5.彼此尊重。虽然朋友之间关系亲近，但不能无度，不能用朋友彼此尊重。虽然朋友之间关系亲近，但不能无度，不能用朋友的缺陷开玩笑，不能挖苦或讽刺朋友，伤害朋友自尊。的缺陷开玩笑，不能挖苦或讽刺朋友，伤害朋友自尊。评析：评析：这位同学把小组意见综合起来作汇报，既有概这位同学把小组意见综合起来作
16、汇报，既有概括性语言，又有进一步分析，有条理、有重点。括性语言，又有进一步分析，有条理、有重点。中国文化宣传片中国文化宣传片汉字附赠附赠许多世界名人是这样评价汉字的：许多世界名人是这样评价汉字的：?汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。?爱汉字，就是爱自己的祖国。爱汉字，就是爱自己的祖国。?汉字有形象、有色彩、有气味。汉字有形象、有色彩、有气味。?一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。6活动建议活动建议汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。汉字
17、有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着写份简单的研究报告。写份简单的研究报告。“阅读材料阅读材料”供参考。供参考。8隶书：隶书：形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画啊已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。楷规矩、楷模的意思楷书：楷书：字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。从这演变过程你发现了什么规律？从这演变过程你发现了什么规律？汉字字形的总变化是由繁到简；同汉字字形的总变化是由繁到简；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。时，汉字不断趋于定型化、规范化。