《北师大版语文四年级下册ppt课件：23.丝绸之路【第2课时】.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版语文四年级下册ppt课件：23.丝绸之路【第2课时】.ppt（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测丝绸之路丝绸之路23231.1.了解丝绸之路开辟的意义，激发民族自豪感和爱国热了解丝绸之路开辟的意义，激发民族自豪感和爱国热情。情。（重点）（重点）2.2.体会过渡段的作用，并学习运用这一写法。体会过渡段的作用，并学习运用这一写法。（难点）（难点）学习目标学习目标通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u核心问
2、题：核心问题：为什么说张骞是古代伟大的探险家、外交家？为什么说张骞是古代伟大的探险家、外交家？u串珠问题：串珠问题：1.1.一读：一读：读课文，思考什么是丝绸之路，为什么开辟丝绸之路。2.2.二画：二画：张骞在开辟丝绸之路时遇到了哪些困难？画出有关的句子并谈体会。3.3.三思：三思：丝绸之路的开通有什么意义？4.4.四拓：四拓：张骞有哪些可贵的精神？我们应该学习他什么品质呢？点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。历史上曾经记载过这样一件事：有一次，古罗马的恺（历史上曾经记载过这样一件事：有一次，古罗马
3、的恺（kiki）撒大帝去剧场看戏。他身上那件撒大帝去剧场看戏。他身上那件绚丽夺目绚丽夺目的长袍使所有的观众的长袍使所有的观众目目瞪口呆瞪口呆。大家。大家目不转睛目不转睛地盯着皇帝的新装地盯着皇帝的新装赞不绝口赞不绝口，连看戏都没，连看戏都没有心思了。一打听，才知道那件漂亮的长袍是用中国丝绸制作的。有心思了。一打听，才知道那件漂亮的长袍是用中国丝绸制作的。课文从古罗马恺撒大帝看戏着装的故事说起。课文从古罗马恺撒大帝看戏着装的故事说起。“绚丽夺目绚丽夺目”一词直接写出了长袍的华美珍贵。一词直接写出了长袍的华美珍贵。“目瞪口呆目瞪口呆”“”“目不转睛目不转睛”“”“赞不绝口赞不绝口”等也从侧面等也从
4、侧面烘托烘托了长袍的华美。了长袍的华美。品析：品析：神态描写、烘托神态描写、烘托从那以后，从那以后，华丽华丽的中国丝绸在欧洲各国出了名；用中国的中国丝绸在欧洲各国出了名；用中国丝绸制作的衣服，成了丝绸制作的衣服，成了最时髦、最讲究最时髦、最讲究的服装；华丽的丝绸的服装；华丽的丝绸被誉为被誉为最最珍贵的衣料，珍贵的衣料，甚至和黄金等价甚至和黄金等价。人们把中国叫做。人们把中国叫做“赛里斯赛里斯”，就是，就是“丝绸之国丝绸之国”的意思。的意思。“华丽华丽”“”“最时髦、最讲究最时髦、最讲究”“”“最珍贵最珍贵”等词语具体等词语具体写出了中国丝绸的华美珍贵。几个写出了中国丝绸的华美珍贵。几个“最最”
5、字形象地说明了字形象地说明了丝绸在欧洲各国的地位很显赫。丝绸在欧洲各国的地位很显赫。“甚至和黄金等价甚至和黄金等价”，把，把中国称为中国称为“赛里斯赛里斯”，更突出了中国丝绸的名贵。，更突出了中国丝绸的名贵。品析：品析：那时候，交通不便，没有公路，没有铁路，没有汽车和飞机。那时候，交通不便，没有公路，没有铁路，没有汽车和飞机。罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间隔着茫无边际的沙漠、罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高山和偏僻的荒野，自然条件非常恶劣，沿途还有强冰雪覆盖的高山和偏僻的荒野，自然条件非常恶劣，沿途还有强盗和野兽的袭击。盗和野兽的袭击。写罗马和中国
6、之间距离很远，交通不便，自然条件恶劣，写罗马和中国之间距离很远，交通不便，自然条件恶劣，为下文张骞出使西域的艰难做为下文张骞出使西域的艰难做铺垫铺垫。品析：品析：神态描写、烘托神态描写、烘托原来，有一条横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路。这条道原来，有一条横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路。这条道路以我国当时的首都长安为起点，向西北延伸到地中海东海岸，辗路以我国当时的首都长安为起点，向西北延伸到地中海东海岸，辗转到达罗马各地。历史学家称之为转到达罗马各地。历史学家称之为“丝绸之路丝绸之路”。为了开辟这条道。为了开辟这条道路，汉代伟大的探险家、外交家张骞（路，汉代伟大的探险家、外交家张骞（qin
7、qin）献出了毕生的精力。）献出了毕生的精力。从全文来看，第四段主要介绍了什么内容？有什么作用？从全文来看，第四段主要介绍了什么内容？有什么作用？介绍了介绍了“丝绸之路丝绸之路”的起止点、性质和命名，点明了课文的起止点、性质和命名，点明了课文题目。并交代张骞为开辟丝绸之路献出了毕生的精力。第四段是题目。并交代张骞为开辟丝绸之路献出了毕生的精力。第四段是过渡过渡段，巧妙地把丝绸之路的作用和开辟过程衔接起来，起承上段，巧妙地把丝绸之路的作用和开辟过程衔接起来，起承上启下的作用。启下的作用。过渡过渡古时候，我们的祖先把玉门关和阳关以西的地方古时候，我们的祖先把玉门关和阳关以西的地方笼统地称为笼统地称
8、为“西域西域”。公元前。公元前 139 139 年，汉武帝派遣张年，汉武帝派遣张骞出使西域，想联合西域的国家共同抗击匈奴。骞出使西域，想联合西域的国家共同抗击匈奴。写张骞出使西域的时间、缘由和目地。写张骞出使西域的时间、缘由和目地。品析：品析：他带着一百多人出发，渡过黄河，他带着一百多人出发，渡过黄河，进入浩瀚进入浩瀚（h h n n）的沙漠）的沙漠。他们。他们依靠太阳和星星辨别方向依靠太阳和星星辨别方向，日夜日夜兼程兼程，想躲开剽悍（，想躲开剽悍（piopio h h n n）的匈奴骑兵。）的匈奴骑兵。你从这两句话中体会到了什么？你从这两句话中体会到了什么？仅带着一百多人接受出使西域那么艰巨
9、的任务，仅带着一百多人接受出使西域那么艰巨的任务，敢敢“进入浩瀚的沙漠进入浩瀚的沙漠”，说明张骞很勇敢。，说明张骞很勇敢。“依靠太依靠太阳和星星辨别方向阳和星星辨别方向”突出张骞等人出使西域的艰难。突出张骞等人出使西域的艰难。“日夜兼程日夜兼程”体现出张骞为开辟丝绸之路不辞辛劳。体现出张骞为开辟丝绸之路不辞辛劳。战斗中，张骞一行人寡不敌众，死的死，伤的伤，战斗中，张骞一行人寡不敌众，死的死，伤的伤，活下来的都当了俘虏。活下来的都当了俘虏。为下文张骞在匈奴生活十一年埋下为下文张骞在匈奴生活十一年埋下伏笔伏笔。品析：品析：伏笔伏笔张骞被软禁在草原上放牧牛羊，一举一动都受人张骞被软禁在草原上放牧牛羊
10、，一举一动都受人暗中监视。暗中监视。牧草牧草由绿变黄，又由黄变绿；由绿变黄，又由黄变绿；雁阵雁阵向南飞向南飞去，又从南方飞回。去，又从南方飞回。概括了张骞在匈奴那里受尽屈辱。同时用概括了张骞在匈奴那里受尽屈辱。同时用“牧草、牧草、雁阵雁阵”的变化指代指定时间的变化，以突出张骞在匈的变化指代指定时间的变化，以突出张骞在匈奴生活的时间久。奴生活的时间久。理解：理解：一转眼，就是十一年过去了。张骞学会了匈奴话，一转眼，就是十一年过去了。张骞学会了匈奴话，和匈奴牧人和匈奴牧人融洽相处融洽相处；同时；同时默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况情况。他
11、耐心地、。他耐心地、不露声色地等待着不露声色地等待着，准备着。终于等到了一个机，准备着。终于等到了一个机会，他们在一个黑夜里会，他们在一个黑夜里逃走了逃走了。张骞在软禁中实行了怎样的策略？突出了他的什么特点？张骞在软禁中实行了怎样的策略？突出了他的什么特点？张骞张骞“和匈奴牧人融洽相处和匈奴牧人融洽相处”，一是可以迷惑暗中监视他，一是可以迷惑暗中监视他的人，二是可以借机学匈奴话；他的人，二是可以借机学匈奴话；他“默记地形、道路、牧场、默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况沙漠、泉水、水井的分布情况”，准备周密；他，准备周密；他“不露声色地不露声色地等待等待”了十一年，说明他已经具备了
12、出使西域的充分条件。了十一年，说明他已经具备了出使西域的充分条件。“逃走了逃走了”说明张骞十一年中时时刻刻没有忘记自己肩负的重任，说明张骞十一年中时时刻刻没有忘记自己肩负的重任，这些语句突出了张骞的智慧和忠诚。这些语句突出了张骞的智慧和忠诚。他们他们忍受着炎热和干渴的煎熬忍受着炎热和干渴的煎熬，穿过沙漠戈壁，穿过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭，终于到达了富饶的翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭，终于到达了富饶的西域各国。西域各国。“忍受着炎热和干渴的煎熬忍受着炎热和干渴的煎熬”属于属于环境描写环境描写，反映出张骞此行历尽艰辛，同时衬托了张骞等人开辟反映出张骞此行历尽艰辛，同时衬托了张骞等人开
13、辟丝绸之路的坚定信念。丝绸之路的坚定信念。品析：品析：环境描写环境描写公元前公元前 126 126 年，历尽千难万险，出使西域年，历尽千难万险，出使西域十三十三年年的张骞回到了长安。当初出发时的随从只剩下了的张骞回到了长安。当初出发时的随从只剩下了一一个人个人。“十三年十三年”和和“一个人一个人”两个数字背后隐含着无两个数字背后隐含着无尽的艰辛和苦难。尽的艰辛和苦难。品析：品析：张骞向汉武帝介绍了西域各国的方位、人口、兵张骞向汉武帝介绍了西域各国的方位、人口、兵力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝的态度等情况。力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝的态度等情况。听了他的陈述，人们才知道，西域并不是王
14、母娘娘和听了他的陈述，人们才知道，西域并不是王母娘娘和众神居住的琼瑶仙境，也不是传闻中的流沙千里、草众神居住的琼瑶仙境，也不是传闻中的流沙千里、草木不生的恐怖世界，那里有许多希望和汉朝友好通商木不生的恐怖世界，那里有许多希望和汉朝友好通商的国家。的国家。张骞带回的信息改变了人们之前的看法，暗示张张骞带回的信息改变了人们之前的看法，暗示张骞出使西域的重要意义。骞出使西域的重要意义。品析：品析：“丝绸之路丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。的纽带。最后一句总结全文。从最后一句总结全文。从“中国的文明西传中国的文明西传”“”“西西域的文明东传域的文明东传”两
15、个方面说明了张骞出使西域在人类两个方面说明了张骞出使西域在人类文明史上的意义。结尾点明了文章中心，升华了主题。文明史上的意义。结尾点明了文章中心，升华了主题。品析：品析：篇末点题篇末点题什么什么是是篇末篇末点题点题？篇末点题就是在文章的结尾篇末点题就是在文章的结尾部分部分，用简明扼要的，用简明扼要的文字把文章的文字把文章的主题主题或中心意思揭示出来。本课结尾或中心意思揭示出来。本课结尾处处“丝绸之路丝绸之路成为促进亚欧交流成为促进亚欧交流和人类和人类文明发展的文明发展的纽带纽带”，点明了，点明了文章的文章的中心，升华了主题。中心，升华了主题。判断方法判断方法：结尾点明文章的中心结尾点明文章的中
16、心。认识篇末点题认识篇末点题请你结合自己的生活实际，说一说自己在学习之请你结合自己的生活实际，说一说自己在学习之路上应该怎样做？路上应该怎样做？示例：示例：俗话说：俗话说：“世上无难事，只要肯登攀。世上无难事，只要肯登攀。”学习中，我们首先要有长远的目标，在通往目标的路学习中，我们首先要有长远的目标，在通往目标的路上，我们应该学习张骞不怕困难，知难而进，坚韧不上，我们应该学习张骞不怕困难，知难而进，坚韧不拔的品质，直至完成最终的目标。拔的品质，直至完成最终的目标。拓展拓展同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现
17、在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：因为张骞经历了千辛万苦，打通了丝绸之路。丝因为张骞经历了千辛万苦，打通了丝绸之路。丝绸之路不仅使中国和中亚各国在经济贸易方面有所往绸之路不仅使中国和中亚各国在经济贸易方面有所往来，它也使中亚各国对我国有了更深的了解。另外张来，它也使中亚各国对我国有了更深的了解。另外张骞出使西域获得了有关西域各国的知识，让汉武帝懂骞出使西域获得了有关西域各国的知识，让汉武帝懂得如何更好地和中亚、西亚各国打交道。所以说张骞得如何更好地和中亚、西亚各国打交道。所以说张骞是古代伟大的探险家和外交家。是古代伟大的探险家和外交家。为什么说张
18、骞是古代伟大的探险家、外交家？为什么说张骞是古代伟大的探险家、外交家？1.1.一读：一读：读课文，思考什么是丝绸之路，为什么开辟丝读课文，思考什么是丝绸之路，为什么开辟丝绸之路。绸之路。“丝绸之路丝绸之路”指的是横贯亚洲、以丝绸贸易为主指的是横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路。起初是为了联合西域共同抗击匈奴，后的古代商路。起初是为了联合西域共同抗击匈奴，后来被用来传播汉族文化，进行中西方贸易。来被用来传播汉族文化，进行中西方贸易。u串珠问题：2 2.二画：二画：张骞在开辟丝绸之路时遇到了哪些困难？画出有张骞在开辟丝绸之路时遇到了哪些困难？画出有关的句子并谈体会。关的句子并谈体会。困难：自然环境
19、恶劣，路途遥远，匈奴阻挠。困难：自然环境恶劣，路途遥远，匈奴阻挠。（1 1）“他带着他带着进入浩瀚的沙漠进入浩瀚的沙漠日夜兼程日夜兼程当了俘虏当了俘虏”体现出张骞为开辟丝绸之路不辞辛劳。体现出张骞为开辟丝绸之路不辞辛劳。（2 2）“他耐心地，不露声色地等待着，准备着他耐心地，不露声色地等待着，准备着”体会到他意志坚定，时刻想着未完成的事业。（体会到他意志坚定，时刻想着未完成的事业。（3 3）“张骞等人马不停蹄张骞等人马不停蹄忍受着炎热和干渴的煎熬忍受着炎热和干渴的煎熬”体会到他信念坚定。体会到他信念坚定。3 3.三思三思：丝绸之路的开通有什么意义？丝绸之路的开通有什么意义？丝绸之路的开通，促进
20、了中西方经济文化交流，丝绸之路的开通，促进了中西方经济文化交流，对汉朝的兴盛起到了积极的作用，成为促进亚欧交对汉朝的兴盛起到了积极的作用，成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。流和人类文明发展的纽带。4.4.四拓：四拓：张骞有哪些可贵的精神？我们应该学习他什么张骞有哪些可贵的精神？我们应该学习他什么品质呢品质呢？（1 1）勇敢无畏。张骞敢）勇敢无畏。张骞敢“进入浩瀚的沙漠进入浩瀚的沙漠”，与剽，与剽悍的匈奴人战斗；（悍的匈奴人战斗；（2 2）对国家忠诚。张骞虽被软禁多年，）对国家忠诚。张骞虽被软禁多年，但他时时刻刻都牢记自己肩负的重任。（但他时时刻刻都牢记自己肩负的重任。（3 3）不畏艰辛。）
21、不畏艰辛。张骞历尽千辛万苦，克服了交通不便、自然条件恶劣等重张骞历尽千辛万苦，克服了交通不便、自然条件恶劣等重重困难，最终开辟了丝绸之路。我们应该学习张骞不怕困重困难，最终开辟了丝绸之路。我们应该学习张骞不怕困难、知难而进、坚韧不拔的品质，直至完成最终的目标。难、知难而进、坚韧不拔的品质，直至完成最终的目标。丝丝绸绸之之路路引起轰动引起轰动环境恶劣环境恶劣古代商路古代商路恺撒大帝看戏恺撒大帝看戏 长袍华丽珍贵长袍华丽珍贵纽带：连通亚欧纽带：连通亚欧 促进交流和发展促进交流和发展意义意义一般情况一般情况课文结构条件艰苦条件艰苦时间长时间长匈奴阻挠匈奴阻挠开辟过程开辟过程历尽千难万险历尽千难万险呕
22、心沥血开辟商路呕心沥血开辟商路促进亚欧交流发展促进亚欧交流发展本文通过详细叙述张骞开辟丝绸之路的意义和本文通过详细叙述张骞开辟丝绸之路的意义和过程，表现了张骞伟大的爱国情怀和强烈的责任感、过程，表现了张骞伟大的爱国情怀和强烈的责任感、使命感。使命感。课文主旨推荐阅读我们爱祖国我们爱祖国 金波金波什么是祖国什么是祖国?我们天天在思索，我们天天在思索，一年长一岁，一年长一岁，答案有千万个。答案有千万个。小时候，她是妈妈的摇篮曲，小时候，她是妈妈的摇篮曲，长大了，她是长江、黄河，长大了，她是长江、黄河，她是巍峨的烈士纪念塔，她是巍峨的烈士纪念塔，她是蓝天里飞翔的白鸽，她是蓝天里飞翔的白鸽，她是国徽在
23、阳光下闪烁，她是国徽在阳光下闪烁，她是夜晚的万家灯火。她是夜晚的万家灯火。她是秋天长长的送粮车队，她是秋天长长的送粮车队，她是草原成群的牛羊骆驼，她是草原成群的牛羊骆驼，她是钢水奔流、钻塔林立，她是钢水奔流、钻塔林立，她是熊熊燃烧的奥运圣火。她是熊熊燃烧的奥运圣火。祖国是新建的高楼大厦，祖国是新建的高楼大厦，祖国是古老的神话传说，祖国是古老的神话传说，祖国是历史课本中的英雄故事，祖国是历史课本中的英雄故事，祖国是我们心中的一首爱之歌。祖国是我们心中的一首爱之歌。什么是对祖国的爱什么是对祖国的爱?我们天天在思索，我们天天在思索，一年长一岁，一年长一岁，答案有千万个。答案有千万个。小时候，它是我画
24、的第一幅画，小时候，它是我画的第一幅画，长大了，它是我献给土地的花朵，长大了，它是我献给土地的花朵，现在，它是我栽下的一棵小树苗，现在，它是我栽下的一棵小树苗，还有小树引来小鸟的歌。还有小树引来小鸟的歌。我们对祖国的爱随国旗升起，我们对祖国的爱随国旗升起，和满天星光一起闪烁，和满天星光一起闪烁，在校园的铃声里摇响，在校园的铃声里摇响，在翻开的课本里探索。在翻开的课本里探索。我们对祖国的爱，我们对祖国的爱，像涓涓细流汇成长江黄河，像涓涓细流汇成长江黄河，一路奔腾，一路唱着歌：一路奔腾，一路唱着歌：我们爱祖国，我们爱祖国我们爱祖国，我们爱祖国我我们们爱爱祖祖国国!【丝绸之路丝绸之路】丝绸之路不仅是
25、古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。历史上一些著名人物，如出使西域的张骞，投笔从路。历史上一些著名人物，如出使西域的张骞，投笔从戎的班超，永平求法的佛教东渡，西天取经的玄奘戎的班超，永平求法的佛教东渡，西天取经的玄奘（z z ngng），他们的一些故事都与这条路有关。随着时代），他们的一些故事都与这条路有关。随着时代发展，丝绸之路成为古代中国与西方往来通道的统称，发展，丝绸之路成为古代中国与西方往来通道的统称，可细分为西北丝绸之路、草原丝绸之路、西南
26、丝绸之路、可细分为西北丝绸之路、草原丝绸之路、西南丝绸之路、海上丝绸之路等。海上丝绸之路等。走进中华传统文化【昭君出塞昭君出塞】汉元帝时期，匈奴呼韩邪（汉元帝时期，匈奴呼韩邪（y y）单（）单（chch n n）于向汉）于向汉元帝请求和亲。王昭君听说后请求出塞和亲。昭君元帝请求和亲。王昭君听说后请求出塞和亲。昭君到匈奴后，被封为到匈奴后，被封为“宁胡阏氏宁胡阏氏”（阏氏，音焉支，（阏氏，音焉支，意思是王后），象征她将给匈奴带来和平、安宁和意思是王后），象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺。兴旺。课堂小结课堂小结本文通过详细叙述张骞开辟丝绸之路的意本文通过详细叙述张骞开辟丝绸之路的意义和过程，表现
27、了张骞伟大的爱国情怀和强烈义和过程，表现了张骞伟大的爱国情怀和强烈的责任感、使命感。的责任感、使命感。为什么说张骞是古代伟大的探险家、外交家？为什么说张骞是古代伟大的探险家、外交家？因为张骞经历了千辛万苦，打通了丝绸之路。丝因为张骞经历了千辛万苦，打通了丝绸之路。丝绸之路不仅使中国和中亚各国在经济贸易方面有所往绸之路不仅使中国和中亚各国在经济贸易方面有所往来，它也使中亚各国对我国有了更深的了解。另外张来，它也使中亚各国对我国有了更深的了解。另外张骞出使西域获得了有关西域各国的知识，让汉武帝懂骞出使西域获得了有关西域各国的知识，让汉武帝懂得如何更好地和中亚、西亚各国打交道。所以说张骞得如何更好地
28、和中亚、西亚各国打交道。所以说张骞是古代伟大的探险家和外交家。是古代伟大的探险家和外交家。课文主要写张骞和丝绸之路的故事，为什么还写凯课文主要写张骞和丝绸之路的故事，为什么还写凯撒大帝看戏？撒大帝看戏？参考答案：参考答案：因为这样既能引起读者的兴趣，又因为这样既能引起读者的兴趣，又能引出课文的主要部分，还能让我们知道丝绸在能引出课文的主要部分，还能让我们知道丝绸在世世界界上的知名度。上的知名度。一、把加点字的音节补充完整。一、把加点字的音节补充完整。_u zhu zh_ f f_ l l_ 欧洲欧洲 覆覆 盖恶盖恶 劣劣qi qi_ _ m m_ _ qi qi_融融 洽洽 贸贸 易易 派派
29、遣遣ji ji_ _ b b_ _ j j_煎煎 熬熬 恐恐 怖怖 监监 视视inin uu i i o onnnn 二、读一读，我会写。二、读一读，我会写。lu lu m h m h ng gung gu n xing nn xing n shsh zh zh ni zh ni zh li li n gngn gng罗罗 马马设设 置置横横 贯贯乃乃 至至匈匈 奴奴炼炼 钢钢三、辨字组词。三、辨字组词。乃（）乃（）练（）练（）及（）及（）炼（）炼（）兼（）兼（）贯（）贯（）谦（）谦（）惯（）惯（）习惯习惯乃至乃至及时及时练习练习锻炼锻炼兼职兼职谦虚谦虚一贯一贯四、先将下面的词语补充完整，再选
30、择合适的词语填空。四、先将下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。目目()转转()目目()口口()()不不()口口 ()()()夺目夺目 当凯撒大帝穿着那件当凯撒大帝穿着那件()的长袍去看戏时，的长袍去看戏时，所有的观众都震惊得所有的观众都震惊得()。大家。大家()地盯着皇帝的新衣，地盯着皇帝的新衣，()，连看戏的心思，连看戏的心思也没了。也没了。赞不绝口赞不绝口不不睛睛瞪瞪呆呆赞赞绝绝绚绚丽丽绚丽夺目绚丽夺目目瞪口呆目瞪口呆目不转睛目不转睛五、按要求完成句子练习。五、按要求完成句子练习。1 1“丝绸之路丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。(
31、缩句缩句)_2 2中国丝绸出了名。中国丝绸出了名。(扩句扩句)_3 3下课了，同学们有秩序地涌出教室。下课了，同学们有秩序地涌出教室。(修改病句修改病句)_4 4你难道说不出他的名字吗？你难道说不出他的名字吗？(改为陈述句改为陈述句)_你能说出他的名字。你能说出他的名字。“丝绸之路丝绸之路”成为纽带。成为纽带。华丽的中国丝绸在欧洲各国出了名。华丽的中国丝绸在欧洲各国出了名。下课了，同学们有秩序地走出教室。下课了，同学们有秩序地走出教室。六、按课文内容填空。六、按课文内容填空。1 1丝绸之路是一条以丝绸之路是一条以_为起点，经过为起点，经过_，一直通向，一直通向_、_乃至乃至_的交通要道。的交通要道。2 2丝绸之路是汉代伟大的探险家、外交家丝绸之路是汉代伟大的探险家、外交家_开开辟出来的，它是促进辟出来的，它是促进_和和_的纽带。的纽带。人类文明发展人类文明发展长安长安河西四郡河西四郡印度印度西亚西亚欧洲欧洲张骞张骞亚欧交流亚欧交流课后作业