《Unit1Welebacktoschool第五课时教案英语人教PEP版三年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit1Welebacktoschool第五课时教案英语人教PEP版三年级下册.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第五课时教学内容Part B(2) Leis learn & Leis chant教学目标1 .能听说、认读 she,he,student,pupil,tcachcro2 .能在语境中正确运用所学单词。3 .能有节奏地朗读歌谣。教学重点和难点1 .教学重点:听说、认读 she,he,student,pupiljeachero2 .教学难点:she的发音较难，不易到位,she和he这两个单词的区分。教学准备单词卡片、贴画、课件。教学过程1 .热身、复 (Warm-up/Revision)(1)开火车学生以开火车的形式用Where are you from?Im from句型进行问答练习。(2)教
2、师让学生分小组表演B部分Lefs talk的对话，并请四组学生向全班进行展示，对表现好的小组奖励 贴画。2 .新课展示(Presentation)教单词 she,studcnt.pupil,hc,tcachcro教师利用简笔画画一个女孩的头像，引出句子Shes a girl.She is Amy.帮助学生理解单词she。教师接着 说:Shes a student(pupil).出示单词卡片student和pupil,让学生猜单词的意思，板书这两个单词并教读。教师利用简笔画画一位男士，引出句子Hes a teacher.He is Mr Jones.帮助学牛.理解单词he并教读。教 师接着出示单
3、词k片teacher,让学生理解这个单词的意思并教读。教师让学生试着用所学单词和句子介绍朋友或者老师。如:She is Miss White.She is a teacher.He is Zhang Peng.He is a student.教师告诉学生 hes=he is she,s=she is(2)Let,s leam教师让学生听录音，跟读Lefs leam部分的单词，并要求学生用手指着单词来认读，力求做到“眼到、手 到、口到，心到”。教师用图片快速呈现女孩、男孩或者名人的照片，让学生说是she还是he。3 .趣味操练(Practice)(1)游戏找单词教师将she,sludent(pu
4、pil),he,teacher的卡片贴到黑板上，请两个学生上台进行比赛，教师随机出示一个单词, 台下的学生迅速读出这个单词，台上的学生根据所读的单词迅速找到相对应的单词卡片。教师奖励找得乂快 又准的学生贴画。(2)Lets chant教师让学生听录音，并让学生结合图片回答问题：How many boys can you see?How many girls can you see?How many teachers can you see?How many students can you see?Who are they?教师再次播放录音，学生跟读，教师帮助学生理解歌谣大意。全班跟着录音边打节奏边唱歌谣，让学生感知歌谣中123,5四个句子句尾单词的发音规律。4 .任务实践(Task practice)教师让学生分小组练习歌谣，并在班内进行展示。5 .评价小名吉(Assessment and Summary)数一数哪个小组的贴画最多，评出“优胜小组6 .家庭作业(Homework)(1)听录音，跟读单词。(2)用she/he这两个单词介绍家人、朋友或者喜欢的明星。(3)|完成本书Unit 1 B (2)的练3匚-板书设计Unit 1 Wele back to school!shehestudent(pupil) teacherAmy照片 Mr Jones照片