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1、六年级期末复习六年级上册知识点Unit 1 How c an I ge t t h ere?重要单词library图书馆 post off i c e邮局 ho spit a I医院 c i n e ma电影院 bookstore书店 scie nee m useum科学博物馆turn 1 eft向 左转 t u rn r ight向右转 go straight 直行Next to 与。相邻 n ea r 附近 bes i de 旁边 i n f ront of 前面 beh i nd 后 面left左r i g h t右Where is t h e cinema, pie a se?请问电影
2、院在哪里？I fs n e xt t o t h e hos p i t a 1,它与医院相邻。How can I get there?Tu r n left at the c inema, then g o s traigh t . I ts o n the left.在电影院向左转，然后直行。它在左边。知识点：1 问路时要用“ex c u se m e对不起，打扰一下”2、描述路时可以用顺序词：first 一方面，n e xt接着,lh e 口然后幺、ne a r表 达在附近，next to表达与相邻。它的范围比ne ar小。in fro n t o f在。前面 be h in d在。o。
3、后面一、for表达连续多 长时间，当表达做某事多长时间都要用for.如：Walk east fo r 5 min1、动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加i ng。一般要遵循以下三条规则：(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：play-playing readread ing do-doi n g go- g oing(2)以不发音的字母e结尾的动词,要去掉不发音的字母e,再加ingo如：writewr i t i ng r ideriding makemakingdance-dan c i n g(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加i n
4、go 如:runr u nning s wim-swimmin gp utput t i n g s it 一s i tt i ng2、记住1 i ke后面要加动词ing,说爱好有三种说法：aI like swimm i ngqSwimm i ng i s m y hob b y. My hobby is swim min g .注意：She like s d rawing pictur e s, listeni n g t omus i c an d makin g ki tes.这几个爱好是并列的，都是在1 i ke后面，所以都要加ing.动词变为第三人称单数形式的规则：(1)在一个句子中
5、，假如主语人称既不是你，也不是我，而是此外的一个人，这时 的人称叫做第三人称单数。(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：一般情况下，在动词的后面直接加s。如：r ead- r ead smakemakes writewrit e s以字母s, x , o , s h , c h结尾的动词，在词尾加es。如:dod o es w a shw a she s t eacht e aches go-g o e s pa s sp as s es s tu d y- -s t udie s特殊变化:ha v e- h as（4 ）在一
6、个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了 does或者其否认形 式d oesnt该句子中的其他动词就要使用原形。（5）第三人称单数的肯定句在变为否认句时，在动词的前面加doe snt动词 恢复原形。如:H e 1 i ves in B e ijing. H e doesn7 t li v e i n Beijin g .（6）第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时: 用does开头，后面 的动词也要变为原形。如：He lives in Beiji n g.-Does he 1 i v e i n B e ij i n g?注意:用来does,后面的动词就不能用第三人称形式。4、几种时态的比较:
7、一般现在时“是”有几变要记清，“am、is are”共三现在进行时进行时，好记忆， b e力口动词in g。a变疑问，be一般将来时将来时，好记忆，b e 力Fg o ing to” 力口原种。“do型”“单三”加s (es),其它一律用原形。尚有ha v e和ha s ,人称不可胡乱用。表“有”尚有t he r e be,be要随着主语定。现在经常反复事，主语能力或特性。表达：经常做某事al ways, u s u a 1 1 y, o f ten, s omet i m e s, e veryda y (week.)提前夕否认be后not 添。be的形式如何变,a 跟随主语及时换。表达：正
8、在做某事now形。be的形式要记住，随着主语及时变。尚有一种表达法，动词will加原形。不久将要发生事，记住要用将来时。表达：打算做某事1 tom o r row, the ne x t day, th i s after n o o n , this eve n i n g2、nex t w e ek (mo nth, year.)3、 i n t h e year2023AU nit 5 W h a t do e s he do?重点单词：singe r歌手 writer作家T V re p o r te r电视台记者 teach er老师doct o r 医生 n u rse 护士 dr
9、 i ve r 司机 farm e r 农民 p oliceman 男 警察 p o 1 icewoman女警察 sal e spe r so n销售员cl 6 an er清洁工 fact o ry w o r ker 工厂工人 busine s s m a n 商人 po s t m a n 邮递员 polic e office 警察 fis h man 渔民 sci e n tis t 科学家 pi 1 o t 飞行员 coach 教练u n ive r sil y大学 gym体育馆sea大海t a xi d i ver出租车司机writer 作家singer歌唱家dancer舞蹈家f o
10、otba 1 1 p layer足球运动员 重点句子：1. W h at doe s your mo t h e r do?你妈妈是做什么的？2. She i s a factor y worker.她是工厂工人。3. Where does s h e wo r k ? S he work s in a car com p a n y.她在哪工 作？她在汽车公司工作。4. How does s h e go t o wor k ? S he goes tow ork by b u s .她如何去工 作？她坐公交车工作。5. 1 a m going t o be s c ientist.我想成为
11、一名科学家。1、一些由动词变化而来的职业名词：teach -t e ach e r cl e an- c le a ner sing-s i nger da n ce-d a ncerd r i ve-dri v er w rit e w riter TV r e p o r t-TV r eportera c t- a ctor act-a c t r es s art-arti s t engi n e-enginee r a1、一些由动词变化而来的职业名词：teach t e a c her cl e an-cl e aner singsinge rdance-dancerdri v e
12、dr i ve rw r itewr i terTV report-T V re p orte rac t ac t or act-act r e s s art a rt i s t engin e -e n gineem p lay basket b all/f o otb a 1 1/ba s e b a 11一 b as k etba 1 1/f o o t ba 1 1/ b as e ba 1 1player-、提问职业有两种方式：Wha t is y o u r f a ther?或者 Wh a t does y o ur f a ther d o ?4 Wha t are yo
13、u goi n g t o be ?问的是长大想干什么，注意用“be”.fm going to b e a记住p61和63有关职业信息的内容Unit 6 H o w do y o u fee 1 ?重点单词：angry气愤的sad伤心地afraid胆怯的W o rried 紧张的 h a ppy 快乐地 see a doctor 看医生 do mor e e xercise做更多的锻炼Wear more c 1 ot h es 穿更多的衣服 t ake a d e e p breath 深呼吸C ou n t to ten 数到十重点句子：How do you f e el? How d o
14、e s h e s he f e el?What should I do ? you shou 1 d 原形。Ang r y with 和 气愤 a fraid of 胆怯。（人教版）PE P小学英语六年级复习资料一、八个疑问词where（哪里）how （如何）what（什么） when （什么时候）whi c h （哪一个）who（谁）who s e （谁的）why（为什么）背诵本学期学过的句子： W h e re i s t he cinema, please? Its n e xt to the h o sp i taL- 问地占 J、W h ere is you r horn e ?
15、My home is near the p o st o f f ice.W h e r e are yo u g o ing this aft ernoon? I a m go i ng to the book s to r e. H o w do you g o to school? I go t o s c h ool by bik e .一问交通方式How d o y o u g o to C a n ad a ? I go by p 1 an e .How can I g et t o Z h ongs h an P ar k ? You can go by the N o .1 5
16、 bus. - 问路How c an I ge t to the muse u m? G o st r ai g h t for fi v e minutes. Then turn le ft. Wha t are y o u g o ing to do this e ve n i ng?问做什么I am going to the cinemaWh a t ar e yo u go i ng t o d o on t h e week end?I am g o i ng t o visitmygrand parentsthisw eeken d .W h at a r e you goi n
17、g to d o af t e r school?I a m goi n g to buy a pai r of sho e s in t h e s h oestor e .Wha t is your hobby? Hike coll e ctin g stamps. -问喜好Wh a t d o e s yo u r mo t her do? S h e is a T V rcpor ter.问职业What s hould d o you then? 问种植二、单词分类交通方式:by bus, by t r a i n , b y subway, by s h ip, byplan e ,
18、 byca r , onf oot文具书籍:die t ion a ry, new s pa p er, c o micb ook, po s tcard职 业:s i n g er, wri t er, TV r epor t e r, a c t or , actress,e n gineer, acc o unt ant,sal e spe r s o n , p olicema n , po 1ic e woman,a r ti s t,c 1 e anerV-ing 形式:r i d in g a bike, c o 1 lecting stamps, d i ving, mak i
19、 ng kites, playing th e violin第三人称单数形式：1 ives, teaches,watches, g oes, d o es, docsnt公共场合:li b r ary, post o f fice, cinema, ho s pi t al, sc i ence mu s e um, bookstore方位：ea s t, we s t, s o ulh, north, turn 1 e ft, turn right, go straig h t交通灯;red1 ight, yellow 1 ight, gre e n li g ht自然：sun, cl o
20、u d, r ain, v a p our, s tream种植：seed, so i 1, s pr o ut, p lan t三、不定冠词a和an的用法a用于辅音因素开头的单词前，an用于元音因素开头的因素前如：a si n ge r , a writer, a p o 1 i c em a n ,a sales per son记住本学期出现过的用an的单词：a n a ctor , an actre s s , an E n gl i sh boo k , a n ar list, an a c c ou n tan t , an engin e e r , an orange, an
21、o Id worn a n四、人称代词和物主代词I（我）一my（我的）y o u （你）一your（你们的）we （我们）一our（我们的）he（他）一his （他的） she （她）一her （她的）it（它）一 its （它的）they（他们，她们，它们）一their （他们的，她们的，它们的）五、介词的用法Usuall y I go t o school on f oot, sometim e s I go by b ike.1. Wait for t h e sp r o ut. Wait for the flo w er t o grow.2. See y o u at two o
22、c 1 o ck.3. Go straight for f ive minut e s. Then tur n left.4. I t oji the le f t .5. G e t on/ off at the p o s t office.六、用动词的适当形式填空1.like或者1 ikes后面直接跟动词的ing形式I like makin g kite s .He 1 ike s c ollecti n g s tamps.2 . want to跟动词原形I want t o buy an E n gl i sh b o o k in t he books tore.I w a nt
23、to be a science teac her on e day.3 .can后跟动词原形Sh e ca n play the violin.I ca n play bask e tball.4 . be g oing to后跟动词原形（不要管是什么人称）Wh a t are y ou goin g to do o n the we e k end?I am g o i ng to visit my g randpa r enls th i s w e ek e nd.John i s g o in g t o buy a pair of shoes i n t h e sh o e sto
24、re.We aregoingto have a p icn i c next we e k.5 .第三人称单数形式加s或e s（动词第三人称单数形式一般直接加s,以ch, sh,s,x,o等结尾的加es,以辅音字母加y结 尾的变y为i再加es,如s tudies；特殊变化have变h a s ）S he cleans streets.H e helps sick p e op 1 e .She reads ne w spape r e v e ry day.He w alchcs T V at home.H e goes t o wor k by su b w a y.My pe n pal
25、lives in B e ijing.He i s a te a c her. He tac h e s Engl i sh.He s t udi e s hard.（他努力学习）She has a hap p y f am i ly.（她有一个快乐的家庭）.肯定回答，否认回答Is the r e? Yes, t here i s ./ No, t here isnt .Does he? Y e s, h e does. / No, he doesnt.Does she ?Y e s, she does. / N o, she doesnt.utes.Then walk s tr a ight
26、 f or three minute s .6 乘几路车可以用 by theNo.3 0 1 b us,注意No.中N要大写，后面要加点。假如要用动词可以用ta ke,例如 t ake the No. 3 0 1 bus.7、当表达某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词。f。如：t h e hospita 1 i s e a st of t h e c i nema.医院在电影院的东边。8、表达在哪儿转时,用介词at。如:Turn left at t he banko在银行左转。9、fi n d表达“找到”，强调找的结果。L ook for 表达“寻找”，强调找 的过程。A1 0、在几点前
27、面要用介词at,如at 7 p.m.13、反义词或相应词：here （这里）-th e r e （那里）ea s t（东）一 west （S） north（北）- sou t h （南）left （左）-right（右）get on （上车）-get o f f（下车）15 b e fa r from表达离某地远.be 可以是am, is , are。介词要 用 fr o m。如：I am far from sc h o o 1 now.我现在离学校很远。M y horn e i s no t far fr o m school.我家离学校不远。U ni t 2 Ways to go to s
28、c h o o 1?重要词组:Aby plane坐飞机by s h ip坐轮船on foo t步行 by bike 骑自行车 b y bus坐公共汽车b y t rain坐火车tra f f i c 1 i ghts交通灯traff i c rule s交通规则 S top and w a it at a red I ight红灯时停下来 等待s low dwon and s t op a t a yellow 1 i g ht黄灯时慢下来并且停下Goat a gree n 1 i g h t 绿灯行 w ait 等待重要句子：How do you goto s c h o ol?你怎么去上学
29、？ How do yo u come to s c hool?你怎么来上学？Us u a 1 ly I go to s c hool o n f oot. S ome t imes I go b y bus.通常我步行去上学。有时候骑自行车去。How can we g et ther e ?我伍J怎么至lj达那里？How can I g et to Zhon g s ha n Park ?我怎么到达中山公园？YoucangobytheNo.l5bus.你可以坐15路公共汽车去。第三人称：How do e s Wu y i fan g o to t h e p ar k ?吴亦凡怎么去 公园？H
30、 e go e s by bu s .How d o es Amy go home?艾米怎么回家？S he goes o n fo o t .知识点：1 There are many w a y s to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的way s 一定要用复数。由于the reare是therebe句型的复数形式。2、get to到达.关于本单元我们还要学习与get相关的短语：get o n上车g e t o f f下车4、go t o s c h。ol的前面绝对不能加t h e,这里是固定搭配。但是g o home回家,h ome前不力Uto。7、How d o y
31、o u g o t o?你如何到达某个地方？假如要问的是第三人 称单数，则要用:How do e s he/she.go to .?8、反义词:g e t on（上车）一get off（下车）near （近的）一fa r （远的）fa s t（快的）一slow（慢的）be cause（由于）一why（为什么）same （相同的）一diffe r e nt（不同的）10频度副词：always 总是，一直 u s ua 1 1 y 通常 often 经常 s ometimes 有时 候never历来不 I 2、Ch i na/ US 中国和美国：th e righ t sid e of t h e
32、 roa d 右边 Englan d /Aust r a 1 ia 英国和澳大利亚：the 1 e ft s ide o f the road 左边 文化知识点：P12记住各个交通标志的意思。Unit 3 My weekend plan?重要单词：t his m o r n ing 今天上午 th i s a f t e rnoo n 今天下午 this ev e n i ng 今天晚上 next week 下周 tomorrow 明天 ton ight 今晚 visit my grandp a r e nt s看望外祖父母see a fi 1 m看电影t ake a trip去旅行go t
33、o th e s uperm a r k et 去超市c om i c book 漫画书 newsp a per 报纸 post card 明信片 diet i on a ry 词典重要句子:What ar e you g o i ng to do o n the weeken d ?你周末打算做什么？Im going t o v i sit my g r an d p arent s th i s we e kend?这个周末我 打算去看望我的外祖父母。Where are y o u go i ng this after noon?你今天下午打算去哪里？rm go i ng t o t h
34、e book s tore.我打算去书店。What are you goin g to buy?你打算去买什么?Pm go i ng to buy a c o mi c book。我打算去买一本漫画书。When are you going ?你打算什么时候去？知识点：1、W h at are you g o i ng to do?你想做什么？询问别人在未来的打算。be g oin g t o后面要跟动词的原形。注意be going t o b e意思是“打算成为什么， 干什么职业注意一下句子的区别，找出对的回答。 Wh a t ar e you g o in g to do th i s af
35、ternoon ? a What ar e you g oin g to buy? What a r e you goin g t o b e? a When are you go i n g ?aWh e re ar e y o u goi n g? a How are you going?Wh o are y o u g o in g with?4、部分疑问代词的意义与用法：(l)Wha t什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What i s you r n ame?你的名字叫什么？Wh a t is your f ather?你爸爸是干什么的？What i s your
36、hobby?你的爱好是什么？Wha t i s your favo u rit e foo d ?你最爱慕的食物是什么？Wha t，s y o ur math teac h er like?你的数学老师长得什么样子?(2)Where,在哪里,到哪里。用来问地点。如：Where ar e you from?你从哪里来？Where are yo u go i n g t o ?你打算去哪里？Where is m y rul e r?我的尺子在哪里？(3)Wh e n,什么时候。用来问时间。如：When i s your birthday? 你的生日是什么时候？W h en are you go i
37、 n g to ?你打算什么时候去？Wh e n do yo u go to s c ho o 1 ?你什么时候去上学？(4) w hat t ime几点了。用来问具体的时间，如:What time i sit?现在几点了?(5) Wha t c o 1 o ur什么颜色。用来问物体的颜色。如：W h at colour i s you r s ch o ol b ag?你的书包是什么颜色的？(6)Wha t kind of什么种类。用来问类别。如What k i nd of f rui t do y ou like?你最喜欢哪一种水果？(7)who谁。用来问人物是谁。如：Who i s yo
38、ur Eng 1 ish t ea c he r ?你的英语老师是谁？Whos t ha t man?那个男人是谁？(8) whose谁的。用来问物体的主人是谁?如：Whose p e nci 1 is thi s ?这是谁的铅笔？Who s e bi k e is blue?谁的自行车是蓝色的？(9) w h i ch哪一个。用来问具体的哪一个。如：Which s e a so n do you 1 i k e b e s t ?你最喜欢哪个季节？Whic h pe n c i I is k e ns? t he lo n g o n e or the short one?哪只铅笔是Ken的
39、?长的那支还是短的那支？(10) how如何?用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的见解等。如:How are y ou?你好吗?How is y our mother?你妈妈好吗？How a b o u t you?你呢？(ll)how many多少个。用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。如：H o w m a ny boo k s d o y ou have?你有多少本书？How many kite s can you s ee?你能看见多少只风筝？(12) h ow much多少钱。用来问物体的价钱。如：How much are they?他们多少钱？How much i s y
40、ou r school bag?你的书包多少钱？(13)how old几岁了。用来问年龄。如H ow ol d are you ?你几岁了？How old is your fath e r?你爸爸多大了 ？(14) why为什么。用来问因素，一般要用becau s e来回答。如:whydoyou 1 i ke spng?你为什么喜欢春天？Because I can f ly kites.国为我可以放风筝。(15) how long 多长(16)how t al 1 多高5 I want to be我想成为表达抱负。相称于Im go i ng t o成.6、地点名称:fruit s t an d
41、水果店cl o t h es sho p服装店shoe st ore鞋 店 pe t s h o p 宠物店 theme park 主题公园 the Gr e at Wall 长城 p la n t sh叩植物店res t a uran t 饭店bus s t op 公交车站8、现在进行时与一般将来时的区别：现在进行时构成(in g形式)构成法例词A.一般加-i n gw orkwor king study- study i ngB.以e结尾的词去e后加一i n glivelivin gw r it e - -wr itingC.动词为单音节:以单一元音 字母+单一辅音字母结尾，辅音 字母双写
42、，再加ing;动词为双 音节或者多音节：最后一个音 节为重读音节，以单一元音字母stop-stoppi n gr u n r u nn i ng+单一辅音字母结尾辅音字母双swim - swimmin g写，再加i n gb e gin - be g inning注意be going to加动词的原形，表达的不是现在进行时,而是表达将来时态。力Un i 14 I ha v e pe n pal重点单词：pen pa 1 笔友 dancing 跳舞 s inging 唱歌 r ead i ng s tories 看故事书 play i ng foot ball 踢足球 d oi n g k u
43、n g f u 练武术 c ooks C h inese foo d 做中国食物 study studi e s Ch i nese 学习中文 do does w o rd puzzle s 猜字谜go goes h i king去远足重点句子：1. Whats y our his her hob b y?你的爱好是什么？2. What ar e you r his her ho b b i es?你的爱好是什么？3. I lik e c o llect i n g stamps.我喜欢集邮。4. He li k e s col 1 ect i ng s tamps, t o o.他也喜欢集邮。5. Does she t e a c h E n glish? Yes, she do e s . N o , she doesnt. 她 是教英语的吗？是的。不是。6. Does he 1 i v e i n A ustralia? NO,he live s in China,hes tud i esChines 6.住在澳大利亚吗？不，他住在中国,他学习中文。7. D o e s h e I i ke doing k un g f u? 他喜欢练武术吗？