《《短视频编辑与制作》教案第7课 使用抖音、VUE Vlog拍摄短视频.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《短视频编辑与制作》教案第7课 使用抖音、VUE Vlog拍摄短视频.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题第7课使用抖音、VUE Vlog拍摄短视频课时2 课时(90 min )教学目标知识技能目标：能够利用所学知识，使用抖音、VUE Vlog拍摄短视频。思政育人目标：(1 )分析优秀短视频作品的拍摄手法，锻炼观察事物的能力。(2 )养成自主学习、脚踏实地的学习习惯。(3 )具备举一反三、触类旁通的学习能力。教学重难点教学重点：利用所学知识，使用抖音、VUE Vlog拍摄短视频 教学难点：利用所学知识，使用抖音、VUE Vlog拍摄短视频教学方法问答法、讨论法、i并授法、实践练习法、演示法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：课前任务考勤(2 min )一问题导入(5 min
2、 )一传授新知(10 min )一任 务实施(28 min )第2节课：效果展示(5 min ) -传授新知(10 min ) -任务实施(25 min ) -课堂小 结(3 min ) 作业布置(2 min )教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同 学通过其他学习软件，完成课前任务请大家下载抖音、VUE Vlog短视频软件，并了解使用方法。【学生】完成课前任务通过课前任务， 使学生了解所学 课程的重要性，增 加学生的学习兴 趣考勤(2 min )【教师】让学生使用APP签到【学生】签到，班干部报请假人员及原因培养学生的组 织纪
3、律性，掌握学 生的出勤情况问题导入(5 min) 【教师】通过PPT展示抖音以为你请我喝短视频，提问抖音短视频的拍摄步骤是怎样的？ 【学生】思考、举手回答 【教师】通过学生的回答引入要讲的知识通过问题导入 的方法，引导学生 主动思考，激发学 生的学习兴趣传授新知 (10 min)案例实战1使用抖音拍摄以为你请我喝【教师】讲解案例说明案例说明抖音是一款短视频社交软件，具有拍摄、编辑和共享短视频的 功能，是短视频传播的主要平台之一,抖音拍摄功能齐全，创作者通过教师的讲 解，使学生掌握抖 音、VUEVIog 拍 摄短视频的步骤， 能够利用所学知 识拍摄短视频可利用分段拍摄功能轻松实现不同场景的拍摄，
4、并且在拍摄过程中 还可以调节速度、添加道具，实现各种有趣的画面效果。本案例便使用抖音（版本version 12.9.0 ）拍摄第2章编写的 分镜头脚本以为你请我喝。具体操作过程是，首先使用分段拍 摄功能将脚本中的每一个镜头记录下来，并在拍摄过程中根据情节 需要利用快慢速功能调节部分镜头的帧速率，然后使用道具增强画 面的戏剧效果。【学生】聆听、思考【教师】讲解并用手机演示抖音拍摄以为你请我喝案例步 骤案例步骤1 .分段拍摄抖音拍摄有快拍和分段拍两种模式。快拍模式适 合拍摄情节简单不需要转场的内容；分段拍模式适合拍摄情节 相对复杂、有分镜头和需要转场的内容。以为你请我喝是有分 镜头的搞笑剧情类短视
5、频，适合分段拍摄，下面是具体的操作步骤。步骤1安排演员就位后，打开抖音App ,单击屏幕正下方的 “创建按钮进入。步骤2在操作界面正下方选择分段拍模式，并1竽自摄时 间设为60秒，然后单击“拍摄按钮。步骤3拍摄第1个镜头时，使用固定的全景镜头交代地点和 人物。确定需要的画面拍摄完成后，单击“暂停按钮，即可完成 该镜头拍摄。步骤4再次单击拍摄按钮，开始拍摄第2个镜头，该镜 头使用近景描述女主小萝的动作。-如果拍摄的镜头出现失误，画面不满足要求的话，可以单 击取消按钮，删除此段，重新拍摄。2 .调节速度抖音中的“快慢速功能下有标准、慢、极慢、快、极快5个 等级模式，创作者可利用不同模式拍摄出不同帧
6、速率的镜头画面， 以丰富短视频的整体节奏。步骤1单击屏幕右上方“快慢速按钮，在打开的速度面板 中选择快模式，然后用特写镜头拍摄小萝开瓶盖开得很困难的 过程作为第3个镜头。疗由于反复拧瓶盖的过程时间较长，使用快”模式拍摄该 镜头可以压缩时长，使镜头整体节奏更协调。后面的拍摄都使用这 个模式。步骤2跟拍小萝拿着可乐起身走向男同事作为第4个镜头。步骤3拍摄男同事从惊讶到开心并拧开瓶盖喝可乐的近景作 为第5个镜头。疗由于抖音最多只有60秒的拍摄时间，在慢和极慢 模式下拍摄时，可供创作者使用的拍摄时间会变短，使用快和 极快模式则相反。创作者要注意拍摄时间。3.使用道具抖音中的道具功能很强大，道具库中包含
7、大量素材，有恶搞搞 笑、唯美艺术等多种类型，创作者可使用道具增强画面趣味性，营 造不同的情景氛围。步骤1单击操作界面左下角的“道具按钮，打开道具库， 在道具库中选择“变形进入变形道具选择面板，在该面板下选择 吃惊表情道具，这时只需要演员张嘴，即可套用吃惊的表情道 具。-常用的表情包可以收藏起来，以便下次使用。收藏表情包 的方法是，首先单击道具按钮，在道具库中选中想要收藏的道 具，然后单击收藏按钮即可将其加入收藏夹。步骤2所有镜头拍摄完成后，依次单击确认按钮和下 一步按钮，进入发布界面。在发布界面中勾选保存本 地复选框，然后单击“草稿按钮将其存为草稿，以便后续进行 后期处理.丁想要找到草稿箱里的
8、作品进行后期处理，可先单击屏幕右下 角的我进入个人资料界面，在“作品”面板中可以找到存为草 稿的视频素材。(详见教材)【学生】聆听、理解、学习任务实施 (28 min)【教师】发起任务实施一一使用抖音拍摄短视频，引导学生扫 一扫教材中的任务实施操作视频二维码，认领任务内容一、实施目的(1 )掌握抖音拍摄的步骤。(2 )养成自主学习、脚踏实地的学习习惯.(3 )具备举一反三、触类旁通的学习能力。二、实施步骤1 .分段拍摄2 .调节速度3 .使用道具 【学生】认领任务内容，开始按照教材步骤操作 【教师】巡堂辅导学生，总结出现的问题，集中讲解 【学生】修改出现的错误，如有不懂,可再次请教老师 【教师
9、】引导学生进行组内互评、自评 【钠孰孰通过实施该任 务，了解学情，结 合教师讲解，让学 生掌握抖音短视 频的操作方法，培 养学生的专业技 能和职业素养，并 通过评价，让学生 对比、反思，获得 成长第二节课效果展示【教师】通过PPT展示VUE Vlog最喜欢的单品短视频，通过展示案例(5 min)提问VUE Vlog短视频的拍摄步骤是怎样的？【学生】思考、回答效果，使学生对 VUE Vlog 短视 频的呈现效果有 一个大致了解传授新知(10 min)案例实战2使用VUE Vlog拍摄最喜欢的单品 【教师】讲解案例说明案例说明VUE Vlog是一款专业原创Vlog的短视频App ,具备较为完 善的
10、拍摄和编辑功能。创作者使用该软件拍摄短视频时可以设置多 种画福比，制作多样的画面效果。本案例便使用VUE Vlog (版本 VERSION 3.21.0 )拍摄短视频最喜欢的单品。最喜欢的单品以耳机为展示主题，在拍摄时首先设置具有 特色的圆形画幅，然后设置分段拍摄模式，最后使用滤镜丰富画面。 【学生】聆听、思考 【教师】讲解并用手机演示VUE Vlog拍摄最喜欢的单品 案例步骤案例步骤1 ,设置拍摄画幅拍摄之前需根据短视频的类型和用途设置画幅。步骤1打开VUE Vlog ,单击屏幕正下方的创建按钮， 进入主操作界面，在该界面中单击“拍摄按钮打开拍摄界面，如 图3-75所示。步骤2在拍摄界面中单
11、击画幅按钮，打开画幅面板，该 面板中共有8种画幅可供选择，单击圆形按钮，选择圆形画幅， 然后单击背景颜色翻转按钮，将圆形画幅背景色设置成白色。2 .设置拍摄模式根据拍摄内容选择拍摄模式有助于创作者掌握拍摄的思路和 逻辑，灵活调整拍摄时间。步骤1单击屏幕右下角自由模式按钮，打开模式面板， 在该面板中选择分段模式，并将其分段数设为4段，总时长设 为15秒。步骤2单击开始拍摄按钮，进入拍摄环节。使用 拉镜头拍摄耳机的全貌作为第1个镜头，屏幕会显示剩余时间，可 随时单击“取消，停止录制。步骤3使用全景拍摄第2个镜头，拍摄时使用摇镜头展示耳 机的全貌.步骤4使用近景移镜头拍摄耳机的细节作为第3个镜头。3
12、 .使用滤镜使用滤镜可以调节画面色彩，加强画面的个人风格。步骤1单击滤镜按钮，在打开的滤镜面板中选择X5 滤镜，然后使用推镜头拍摄耳机的全貌作为第4个镜头。-选择滤镜时，有原色和各类漉镜可供选择。一般风格十分通过教师的讲 解，使学生掌握 VUE Vlog拍摄短 视频的步骤，能够 利用所学知识拍 摄短视频明确的情况下可直接选用相关风格的滤镜。如果还没有明确风格或 不确定滤镜的效果，可以使用原色拍摄，这样的话后期处理时会有 更多选择和编辑的空间.步骤2拍摄完成后单击右上角的“编辑按钮可以进入后 期处理。如果对拍摄效果不满意，可以单击删除按钮删除拍 摄好的分段，再重新拍摄。吐拍摄完成后如果想存为草稿
13、以便后期处理，可以依次单击 编辑和下一步按钮，在保存界面右上方单击”图标， 在弹出的操作面板中选择“存草稿便可将其存到草稿箱中.(详见教材)【学生】聆听、记录、理解任务实施 (25 min)【教师】发起任务实施使用VUE Vlog拍摄短视频，引 导学生扫一扫教材中的任务实施操作视频二维码，认领任务 内容二、实施目的(1 )掌握抖音拍摄的步骤。(2 )养成自主学习、脚踏实地的学习习惯。(3 )具备举一反三、触类旁通的学习能力。二、实施步骤1 ,设置拍摄画幅2 .设置拍摄模式3 .使用滤镜 【学生】认领任务内容，开始按照教材步骤操作 【教师】巡堂辅导学生，总结出现的问题，集中讲解 【学生】修改出现
14、的错误，如有不懂，可再次请教老师 【教师】引导学生进行组内互评、自评 【学生】自评、互评 【学生】聆听、对比通过实施该任 务，了解学情，结 合教师讲解，让学 生掌握VUE Vlog 短视频的操作方 法，培养学生的专 业技能和职业素 养，并通过评价， 让学生对比、反 思，获得成长课堂小结(3 min)【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了使用抖音、VUE VI%拍摄短视频的制作步骤。 希望大家能够利用所学知识，使用抖音、VUE Vlog拍摄短视频， 在课下多加熟悉，巩固所学知识。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩 固学生对短视频 相关知识的印象作业布置 (2 min)【教师】布置课后作业通过课后作业 复习巩固学到的请根据课堂知识，使用抖音或VUE Viog ,并结合本章所学的 拍摄相关知识，将第2章设计的分镜头脚本下回能不能到门外通 知我一下拍摄成短视频。提小：设置分段拍摄模式，以便拍摄分镜画面。选择合适的画幅比进行拍摄，打造个人特色。巧用滤镜、道具等元素进行拍摄，让视频画面更加生动、 有趣。【学生】完成课后任务知识提高实际操 作能力教学反思通过本课的介绍，学生懂得了使用抖音、VUE Vlog拍摄短视频的制作步骤。提高 了学生对本课程的学习兴趣，取得了不错的教学效果。