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秋天的颜色活动目标：1 .感受理解散文诗所表达的秋天的徇丽多彩。2 .尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。活动准备：1 .课件秋天的颜色2 .幼儿教学资源3 .秋天的树木、花朵、水果等景色和物品。活动过程：1 .欣赏秋天的颜色，播放视频引导幼儿说说秋天。师：老师请你们欣赏一段很美的视频。提问:能看出是什么季节吗？从哪里看出来的？2 .画秋天的颜色观赏作画，理解散文诗。（1）教师边表演边作画，幼儿充分感受散文诗所表达的秋天的绚丽多彩。师：秋天有这么多好看的颜色，我要给小朋友们变一下秋天的颜色。（2）运用肢体语言和语气理解散文诗内容，感受秋天的绚丽多彩。师：你最喜欢哪种颜色？请你来扮演。3 .听秋天的颜色观看课件，静听散文诗。师：我们一起来欣赏散文诗秋天的颜色。4 .演秋天的颜色分角色扮演，跟诵散文诗。师：秋天来了，孩子们跟我一起说说秋天的颜色吧。5 .仿编秋天的颜色根据诗歌句式结构仿编单句散文诗。师：秋天不仅是一个绚丽多彩的季节，还是一个丰收的季节，你知道秋天都有哪些果实 丰收了？他们是什么颜色的？结束：原来秋天有这么多好看的颜色啊，你喜欢秋天吗？咱们去外面看看秋天还有哪些 好看的颜色吧。实验幼儿园辛庄子分园董济霞2015年10月27日