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1、七年级历史下 LSH-N0:7004审核签字：科举制的创立导学案班级： 组名： 姓名: 等级评价： 【学习目标】会说出科举制诞生的原因、带来的变化；会理清科举制度创立和完善过程及其 相关的五位帝王的作用；感知科举制带来的影响，认识到科举制是我国古代选官制度的进步。【学习重点】科举制的创立和完善及其带来的影响。【学习难点】如何正确看待和评价科举制。【知识链接】九品中正制，是魏晋南北朝时期重要的选官制度，魏文帝曹丕时开始实施。它 上承两汉察举制，下启隋唐科举制，乃中国封建社会三大选官制度之一，约存在了四百年之 久。所谓“品”，就是综合士人德才、门第（家世官位高低）所评定的等级，共分为上上、上 中、
2、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九品。出身寒门者评语再高也只能定在下 品；出身豪门者评语不佳亦能位列上品，于是就形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。【学习过程】一、引入：从当今和历代的选拔人才制度谈起（中高考、金榜题名、连中三元、登龙门等） 二、自主学习，独立完成基础知识点。（A级）1 .科举制的出现：时，开始用 的方法来选拔官员，合格 的可以做官。2 .科举制的正式诞生：时，正式设置 科，按 选拔人才，科举制度正式诞生。3 .科举制的完善：一朝科举制逐渐完善，考试科目很多，以、两科最重 要。、是完善科举制的关键人物。唐太宗扩充了 的规模，进士科考中第一名称为。女皇武则天大力提倡科
3、举制，她的主要贡献是开创 了 和 两项。唐玄宗时，成为进士科主要的考试内容，大大促进了唐诗的繁荣和发展。三、发挥小组的力量，积极探讨下列问题。（B级）.隋朝科举制诞生的原因是什么？科举制诞生后对选拔人才带来何变化？1 .对完善科举制度的三位关键人物是谁？请列举他们在科举制完善过程中发挥的作用。四、难点问题探讨。（C级）科举制度对当时的社会产生了何影响？你如何看待和评价科举制？五、全文总结：“学而优则仕”，科举制在一定程度上体现了公开考试、平等竞争的特点，使得许多出 生贫寒、门第不高的读书人可以凭才学做官，是我国古代选官制度的一大进步。但后来科举 制度以儒家经典为考试内容，禁锢了人们的思想，不利
4、于读书人发表臼己的见解，培养了许 多为封建统治者服务的书呆子。科举制在我国延续了 1300多年，清朝末年才被废除。【课堂检测】）1.用分科考试的办法来选拔官员始于D.武则天时D.武则天时D.武则天时A.隋文帝时B.唐太宗时C.隋炀帝时（）2.科举制在我国正式形成是在A.隋文帝时 氏唐太宗时C.隋炀帝时（）3.“殿试”指皇帝亲自出题面试，最早出现于：A.唐太宗时期B.唐高宗时期 C.武则天时期D.唐玄宗时期（）4.诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗（）5.我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、 “武状元”。那么“武状元”最早出现于A.唐太宗时期B.唐高宗时期C.武则天时期D.唐玄宗时期（）6.“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”这一现象与下列哪项制度的推行有关A、禅让制 B、郡县制 C、分封制 D、科举制（）7.下列对科举制影响的叙述不正确的是A.改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职B.促进了文学艺术、教育事业的发展C.为高门权贵打开了做官之门D.对世界产生了深远影响【我的反思】本节课我知道了哪些历史知识？请写一下：