诗经周南桃夭.pptx

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1、桃夭桃夭 桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。第1页/共7页题解题解 这首诗选自这首诗选自国风国风周南周南,是女子出嫁时,是女子出嫁时所演唱的歌诗。唱出了女

2、子出嫁时对婚姻生活所演唱的歌诗。唱出了女子出嫁时对婚姻生活的希望和憧憬,用桃树的枝叶茂盛、果实累累的希望和憧憬,用桃树的枝叶茂盛、果实累累来比喻婚姻生活的幸福美满。歌中没有浓墨重来比喻婚姻生活的幸福美满。歌中没有浓墨重彩,没有夸张铺垫,平平淡淡。清代学者姚际彩,没有夸张铺垫,平平淡淡。清代学者姚际恒说,此诗恒说,此诗“开千古词赋咏美人之祖开千古词赋咏美人之祖”,确不,确不为过。为过。第2页/共7页注释注释|夭夭:娇艳而茂盛的样子。夭夭:娇艳而茂盛的样子。|灼灼:明艳,艳丽的样子。灼灼:明艳,艳丽的样子。|华:古花字。华:古花字。|之子于归:这位女子出嫁。之,指示代词,这。于:动词词头。之子于归

3、:这位女子出嫁。之,指示代词,这。于:动词词头。归:女子出嫁。归:女子出嫁。|宜:(使)和顺。室家:家室。宜:(使)和顺。室家:家室。|蕡,果实繁多硕大的样子。有蕡其实:它的果实十分繁盛。蕡,果实繁多硕大的样子。有蕡其实:它的果实十分繁盛。|蓁蓁:树叶茂盛的样子。蓁蓁:树叶茂盛的样子。第3页/共7页译文译文|桃树长得真壮盛,花儿朵朵正鲜美。桃树长得真壮盛,花儿朵朵正鲜美。这位女子出嫁后,定能使家庭和顺。这位女子出嫁后,定能使家庭和顺。|桃树长得真壮盛,果实累累结满枝。桃树长得真壮盛,果实累累结满枝。这位女子出嫁后,定能使家庭美满。这位女子出嫁后,定能使家庭美满。|桃树长得真壮盛,绿叶茂盛展生机

4、。桃树长得真壮盛,绿叶茂盛展生机。这位女子出嫁后,定能使家人幸福。这位女子出嫁后,定能使家人幸福。第4页/共7页赏析赏析|第一,诗中塑造的形象十分生动。拿鲜艳的桃花,比喻少女第一,诗中塑造的形象十分生动。拿鲜艳的桃花,比喻少女第一,诗中塑造的形象十分生动。拿鲜艳的桃花,比喻少女第一,诗中塑造的形象十分生动。拿鲜艳的桃花,比喻少女的美丽,谁读过这样的名句之后,眼前会不浮现出一个象桃花的美丽,谁读过这样的名句之后,眼前会不浮现出一个象桃花的美丽,谁读过这样的名句之后,眼前会不浮现出一个象桃花的美丽,谁读过这样的名句之后,眼前会不浮现出一个象桃花一样鲜艳,象小桃树一样充满青春气息的少女形象呢?尤其是

5、一样鲜艳,象小桃树一样充满青春气息的少女形象呢?尤其是一样鲜艳,象小桃树一样充满青春气息的少女形象呢?尤其是一样鲜艳,象小桃树一样充满青春气息的少女形象呢?尤其是“灼灼灼灼灼灼灼灼”二字,真给人以照眼欲明的感觉。二字,真给人以照眼欲明的感觉。二字,真给人以照眼欲明的感觉。二字,真给人以照眼欲明的感觉。|第二,短短的四字句,传达出一种喜气洋洋的气氛。第二,短短的四字句,传达出一种喜气洋洋的气氛。第二,短短的四字句,传达出一种喜气洋洋的气氛。第二,短短的四字句,传达出一种喜气洋洋的气氛。“桃之桃之桃之桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家夭夭,灼灼其华。之子于归,

6、宜其室家夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家”,细细吟咏,一种喜,细细吟咏,一种喜,细细吟咏,一种喜,细细吟咏,一种喜气洋洋、让人快乐的气氛,充溢字里行间。气洋洋、让人快乐的气氛,充溢字里行间。气洋洋、让人快乐的气氛,充溢字里行间。气洋洋、让人快乐的气氛,充溢字里行间。|第三点,这首诗反映了这样一种思想,一个姑娘,不仅要有第三点,这首诗反映了这样一种思想,一个姑娘,不仅要有第三点,这首诗反映了这样一种思想,一个姑娘,不仅要有第三点,这首诗反映了这样一种思想,一个姑娘,不仅要有艳如桃花的外貌,还要有艳如桃花的外貌,还要有艳如桃花的外貌,还要有艳如桃花的外貌,还要有“宜室宜室宜室宜室”、“宜家宜家宜家宜家”的内在美。的内在美。的内在美。的内在美。第5页/共7页谢谢观赏,再见!第6页/共7页感谢您的观看!第7页/共7页

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