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1、 1/3 凉快小店大班教案 凉快小店大班教案 活动目标：1、说说自己选择的理由，了解一些使人凉快的方法。2、体验活动的快乐。活动准备：各种用品图片，凉快小店（场景布置），分类图片，PPT清凉一夏。活动过程：一、引起兴趣：1、播放 PPT清凉一夏。这个男孩子怎么啦？（引导幼儿观察画面，表达男孩子因夏天天气炎热，满头是汗。）你能帮助他吗？（引导幼儿讲讲让男孩子凉快的办法。）你们知道怎样使自己在炎热的夏天凉快起来吗？（幼儿根据生活经验说说自己的好办法）2、介绍小店 教师小结：呦！你们知道那么多的好办法呀！我也有个好主意，开一家小店，小店的名字就叫“凉快小店”。但现在里面有的东西太少了，我们的小店需要
2、进货，请你们来做采购员，看看可以进些什么货呢？2/3 教师小结：能让人在夏天凉快的物品，都可以。3、幼儿进货 提出要求：每人进一件货。幼儿自由进货，教师个别引导。（每人进一件能让人在夏天感到凉快的货品）并将货品放置在指定的货架上。二、交流：1、幼儿与同伴交流 2、集体交流 1）你为我们的小店进了什么货？2）引导幼儿说说理由。3、教师小结 扇子、电风扇有风 空调让温度降低 衣服少了、短了、薄了 洗澡、游泳让人舒服.三、摆放分类：可是，如果我是顾客来买东西的话，会一下子找不到我想要的东西呢！为什么呢？你们瞧！货架上的小秘密你们有没有发现呢？1、引导幼儿看标志四种类别图（电器类、食物类、衣着类和生活用品类）3/3 2、幼儿将货品摆放在“凉快小店中，并进行分类。a、检查已进的.货品是否分类正确（有错误的纠正）b、再次进货（请幼儿自主将货品分别摆放在正确位置的货架上。教师小结：真不错，我们的凉快小店已经采购了这么多的能让人在夏天凉快的东西了，这下可以开张啦！区角活动的时候，请你们有需要的话来“凉快小店”购买。四、活动延伸：将幼儿在“凉快小店”制作的凉鞋、凉帽和扇子等物品在区角活动中进行买卖，使用简单的货币交易，为幼儿在游戏活动中的互动交往提供更多的机会，发展幼儿与他人交往的能力。