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1、 中班语言活动小兔的尾巴教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能根据连续画面提供的信息，说出故事的内容，阅读中能关注语气词所表达的情感，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，小兔的尾巴教案吧。活动目标：1、能根据连续画面提供的信息，说出故事的内容。2、阅读中能关注语气词所表达的情感。3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：课件。活动过程：一、情境表演，激发幼儿参与活动的兴趣。1、请一名幼儿扮演小兔子（或以手偶的形式）进行情境表演：小兔捂着流血的尾巴在伤心的哭。2、引导幼儿思考：小兔子
2、的尾巴为什么会流血呢？鼓励幼儿大胆说出自己的想法。3、小结：原来，小兔子有一条像小松鼠一样的尾巴，长长的，非常漂亮。那么，它的尾巴为什么会流血？尾巴怎么变短的呢？二、演示课件，幼儿观察并说出每幅图的主要内容。1、逐一出示幻灯片，幼儿观察图片，寻找出小兔子断尾巴的原因。提问：图上有谁？在什么地方？发生了什么事情？2、第二次演示课件，让幼儿推测故事的情节发展。引导幼儿围绕故事中心事件的发生、发展和结局，了解每幅图之间的关系，看出情节的发展。3、引导幼儿关注语气词所表达的情感。（1）、逐页看图片，引导幼儿通过语气词揣测人物的心理活动。想一想：兔子为什么会发出“哇、唉、嘿嘿、哼、啊”的声音呢？（2）、
3、模仿故事人物在特定场景下发出的语气词，感受其表达的情感。三、幼儿讲述：1、幼儿集体讲述，要求幼儿把小兔子发出的声音讲出来。2、请个别幼儿讲述。四、动脑筋：你有什么办法能让小兔子安全过河呢？五、小结：教育幼儿对待朋友要真诚、友好。活动反思：中班的幼儿很喜欢看图讲述故事，这节活动开始，我先带领幼儿做律动，在做的过程中，老师播放哭的音乐，设疑。让幼儿大胆想象说出自己的想法。让幼儿自己欣赏课件，自主阅读图片，了解故事的大概内容。在第二次欣赏故事的过程中，能关注语气词所表达的情感。想：兔子为什么会发出“哇、唉、嘿嘿、哼、啊”的声音呢？结合幼儿的生活经验，说出这些语气词，我们在什么时候会用到呢？在教师的引导下，幼儿能按故事的发展顺序，口齿清楚地、流利地讲述故事。