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1、20122012 年高三生物二轮专题演练：稳态与环境专题年高三生物二轮专题演练：稳态与环境专题 2020姓名：姓名：_班级：班级：_考号：考号：_题号题号得分得分一一注意事项：注意事项：1.1.填写答题卡请使用填写答题卡请使用 2B2B 铅笔填涂铅笔填涂2.2.提前提前 5 5 分钟收答题卡分钟收答题卡一一、选择题（本大题共、选择题（本大题共 1010 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共分，共 4040 分。在每小题给出的四个选项中，只分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）有一个选项是符合题目要求的）1.下列关于脑和脊髓的叙述中，正确的是()A脑外包有骨骼，脊髓外无
2、骨骼B脑和脊髓都与反射有关C反射仅与脊髓有关D神经元细胞体都位于脑和脊髓表面【答案解析】【答案解析】B解析：脑与脊髓外侧都包有骨骼，是反射的中枢。在脊髓中，神经元的细胞体位于内部，而不是在表面。2.主要分布于干旱地区的生态系统是()A森林生态系统C、荒漠生态系统【答案解析】【答案解析】C3.下列与人体内环境稳态调节有关的叙述，正确的是()A血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多B人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节C当摄入食物过咸时将引起抗利尿激素的分泌量减少D胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源【答案解析】【答案解析】解析：人体维持体温相对稳定的调节方式为神经调节和激素调节。当摄
3、入B草地生态系统D冻原生态系统二二总分总分食物过咸时将引起抗利尿激素的分泌量增加。胰岛素降低血糖浓度的原理主要是减少血糖的来源，增加血糖的去路。答案：A4.如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是 ()A过程都需要细胞膜糖被的参与，过程主要发生在内环境中B骨髓造血干细胞可分化成B 细胞，不能分化成 T 细胞C一个浆细胞可以产生多种相应的抗体D机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生反应，是因为过程可迅速完成【答案解析】【答案解析】A5.切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，培养 24 小时后，胚芽鞘向右弯曲，角度 如下面甲图所示，乙图是测定的实验结果。下列关于该实
4、验的一些说法中错误的是()A在放置琼脂块前，要将去掉尖端的胚芽鞘在清水中浸泡B在光下和黑暗处进行该实验，实验结果不同C乙图说明生长素在较低浓度时能促进植物生长，超过最适浓度则促进作用减弱D胚芽鞘弯曲生长的原因是琼脂块偏放在胚芽鞘横切面上【答案解析】【答案解析】B解析：将胚芽鞘放在清水中浸泡的目的是溶解胚芽鞘中原有的生长素，避免该因素对单一变量(琼脂块中的生长素浓度)的影响。根据乙图可以得知实验结果：在一定范围内，随着生长素浓度的增大，胚芽鞘弯曲程度逐渐增大；当达到一定浓度时，胚芽鞘的弯曲程度最大，超过该浓度后，随着生长素浓度的增大，胚芽鞘的弯曲程度逐渐减小(解题时要注意准确描述曲线)。胚芽鞘弯
5、曲生长的原因是生长素分布不均，如本实验中，人为地将琼脂块放偏。因为胚芽鞘已经没有尖端(感光部位)，所以有无光照对胚芽鞘的弯曲生长不产生影响。6.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的 4 种系统或器官。是有关的生理过程。下列说法不正确的是()A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B内的葡萄糖通过进入血液和淋巴C表示重吸收作用D表示的器官是皮肤【答案解析】B解析：与体外之间的物质能出能进，并能为内环境提供 O2和 CO2，这说明是呼吸系统，内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁；为消化系统，内的葡萄糖通过只能进入血浆；是泌尿系统，表示重吸收
6、作用；皮肤有保护的作用，皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物，表示的器官为皮肤。7.某生物小组为了解某生态系统的食物网组成，对其中动物的胃进行解剖，其结果如下表所示。已知甲为该生态系统中的生产者。胃中食物甲乙丙丁戊己动物乙丙丁戊己庚据表分析，下列说法错误的是()如果甲是红树林，则此生态系统属于森林生态系统此食物网中有 5 条食物链，戊占有 3 个不同的营养级该生态系统中，个体数量最多的一定是甲乙与丙既有捕食关系，又有竞争关系向此生态系统大量引入外来物种，可增强该生态系统的稳定性若庚获得 1 kg 能量，则从理论上至少需要消耗甲25 kgABCD【答案解析】B解析：已知甲是生产者，根据各个营养
7、级所吃的食物可以判断该生态系统的食物网如图所示。红树林不是森林生态系统，属于湿地生态系统，错。该生态系统中有 6 条食物链，错。生物数量金字塔可能会呈现倒置现象，所以甲的数量不一定最多，错。大量引入外来物种时，可能会给原有生态系统带来灾难，错。8.科学家在水深约 3 200 m 的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了一种新型的蠕虫。这种蠕虫没有消化器官，它的附肢像树根一样伸入到鲸的骨髓里。蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌，这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。有关上述现象的叙述正确的是()A蠕虫和细菌的代谢类型与乳酸菌相同B细菌与蠕虫的关系在生态学上属于寄生C鲸骨架细菌蠕虫构成了一条捕
8、食食物链D蠕虫和细菌属于海洋生态系统的消费者【答案解析】【答案解析】A解析：细菌与蠕虫的关系在生态学上属于互利共生；鲸骨架、细菌、蠕虫不是捕食食物链；蠕虫和细菌属于海洋生态系统的分解者；蠕虫、细菌、乳酸菌的代谢类型相同，为异养厌氧型。9.如图表示三种海蟹在其他环境条件一定时，实验条件下，不断改变海水盐度，它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为 0.5 mol/L)，下列描述正确的是()在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱调节内环境相对稳定能力最弱的是乙维持内环境相对稳定能力最强的是丙ACBD【答案解析】【答案解析】解析：生理学家把正常
9、机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，称为内环境的稳态。随着海水浓度的改变，血液的浓度变化越小的，说明调节内环境的能力越强，反之就越弱。乙种海蟹随着海水浓度的升高，血液浓度呈直线上升，调节内环境相对稳定能力最弱，甲在海水浓度低时还能维持血液浓度，但稍微高一点就不能调节稳定了，故调节能力其次。丙在海水浓度低于正常海水浓度(已知海水的浓度约为0.5 mol/L)时，基本能够维持平衡，说明丙维持内环境相对稳定能力最强。答案：A10.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面放置两个相距23厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激(如图所
10、示)。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是()【答案解析】【答案解析】C解析：电刺激传到 a 时，a 点变为负电位，然后恢复原来的正电位。电刺激传到b 时，b点变成负电位，然后恢复原来的正电位。二二、填空题（本大题共、填空题（本大题共 3 3 小题，每小题小题，每小题 2020 分，共分，共 6060 分）分）11.为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加。实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加。实验三：切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，直接导入胰腺神经已被切断的实
11、验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌。实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接导入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多。(1)分析上述实验，请你给胰液分泌的调控作出合理的推断：_。(2)研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况，发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液才会增加。为进一步确定，促进胰液分泌的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物。请你继续完成具体探究，并预测实验结果。实验步骤：取 6 只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物。_，随机分成
12、 AB、C 三组，每组 2 只。向 A 组小鼠血液注入 2 mL 稀盐酸，向 B 组小鼠血液注入_，向 C 组小鼠血液注入_作为对照。观察胰液分泌情况，分析并得出结论。实验预测与结论：_。【答案解析】(1)胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还与激素调节有关(2)切断 6 只小鼠通向胰腺的所有神经2 mL 小肠分泌物2 mL 生理盐水实验预测及结论若 AC 组小鼠胰液分泌量基本相等，则盐酸不是促进胰液分泌的化学物质；若A 组小鼠胰液分泌量大于 C 组，则盐酸是促进胰液分泌的化学物质；若B、C 组小鼠胰液分泌量基本相等，则盐酸刺激的小肠分泌物不是促进胰液分泌的化学物质；若 B 组小鼠胰液分泌量大于
13、 C 组，则盐酸刺激的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质12.目前公认人类活动(特别是工业革命以来的人类活动)是造成以全球变暖为主要特征的气候变化的主要原因，其中包括人类生产、生活所造成的CO2等温室气体的排放、对土地的利用、城市化等。为此我国政府决定，到2020 年中国单位国内生产总值CO2排放比 2005年下降 40%45%。阅读材料完成下面有关碳循环的相关问题：(1)温室气体包括_、甲烷、氧化亚氮、六氟化硫、氢氟碳化物和全氟化碳等 6 种。(2)碳在生物群落和无机环境之间循环主要以_的形式进行，在群落内部以_的形式流动。(3)图中 AB、C、D 代表生态系统的四种成分：北方冬季供暖地区的
14、 CO2浓度夏季下降，冬季明显上升，从图中碳循环角度分析这种差异的原因有两个：一是夏季；二是冬季。图中所缺的箭头是。图中表示，若 B 是需氧型微生物，则过程用方程式表示为。【答案解析】【答案解析】(1)CO2(2)CO2含碳有机物(3)植物光合作用吸收 CO2 的量上升人类燃烧化学燃料产生 CO2 的量上升和光合作用减弱由 A 到 CO2 的箭头分解者的呼吸作用C6H12O66H2O6O2 6CO212H2O能量13.某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2 mm2 mm 方格)、滴管、显微镜等。酵母菌的
15、显微计数方法：血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察 7 d，并记录每天的数值。根据以上叙述回答下列问题：(1)根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，酵母菌呈“S”型增长，原因是_。(2)本实验没有另设置对照实验，原因是_。该实验是否需要重复实验?_。原因是_。(3)在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是_。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_。(4)请你设计表格处理实验数据。(5)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：_。【答案解析】【答案解析】(1)随着酵母菌数量的不断增多，营养物质消耗，pH 变化，有害代谢废物积累等(2)该实验在时间上形成前后自身对照需要为了提高实验数据的准确性(3)使培养液中酵母菌分布均匀增大稀释倍数(4)菌时间(d)数次 数123平均1234567 (5)酵母菌的种群数量与营养物质(代谢废物或 pH 或溶氧量等)变化的关系