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1、神文作者高佳怡：赞陕师大附中唐墨狮（贾勇指导）学生高佳怡在贾勇教授指导下，不仅有期刊文章 发表，而且在2020年发表的期刊文章学习，因为 提前命中2022年5月8日的陕西专升本作文真题、 2022年6月7日的全国高考北京卷作文真题“学习今 说”，高佳怡的期刊文章学习，和小学生熊帅嘉、 大学生贾雨晴（同为贾勇指导）的同题文章，都被研 究者誉为“神文”。我们先来看一看唐墨钟的几篇原创文章：马伶传读后感今天在课堂上，我初读马伶传，内心有感而发。当你面对一个几乎不可能超越的对手，你会怎么做?当你饱 受别人的冷嘲热讽后，你会如何？当别人不相信你的成果时, 你会怎么对待？马伶，一个普普通通的艺人，他告诉了
2、我答案，并用行动证 明他是对的。面对着将严嵩模仿到出神人化的境界的李伶，马伶惨败，落 荒而逃。此后的三年里，他放下尊严，给当朝丞相当佣人， 每天去观摩思考对方的一举一动，认真捉摸。终于，功夫不 为公，增封食邑二千户。北方的少数民族发动战事，诏令徐 孝嗣暂且持节驻守新亭。当时王晏是尚书令，他所受的民众 拥戴，还不如徐孝嗣。王晏被杀，孝嗣就转任为尚书令，领 本州中正，其他的官衔都和过去一样。俭圣园喜好文学，志 趣清雅出众。他器量宏大，不自夸自己的权势，所以在建武 年间能被容身。恭敬自律以求保身，朝廷和在野士人都因此 称赞他。这时接连几年敌人入侵，军队和国家都力乏财虚。 徐孝嗣上表请立屯田制。意见奉
3、上被采纳。当时皇帝已经病 重，而战事又不断，竟然没有执行下去。皇帝病得特别厉害， 徐孝嗣住到宫裹，皇上临死前他受到皇上的遗嘱，再次命令 他自己设置官府。加中书监。永元初辅佐政事，从尚书省搬 出来住到宫城裹的南宅，不许回家。皇上德行不检的情形显 露出来以后，徐孝嗣不敢直言相谏。始安王萧遥光谋反，大 家都很困惑遑急，看见徐孝嗣进来，宫中才安定下来。但是 一群奸臣掌管了国政，他也不能制服他们。进位司空，坚持 推辞掉。请求解除丹阳尹，没有得到准许。孝嗣文人，不显同异，名位虽大，故得未及祸。虎贲中郎将 许准有胆力，领军隶孝嗣，陈述事机，劝行废立。孝嗣迟疑 久之，谓必无用干戈理，须少主出游，闭城门召百僚集
4、议废 之，虽有此怀，终不能决。群小亦稍憎孝嗣，劝帝召百僚集 议，因诛之。冬，召孝嗣入华林省，遣茹法珍赐药，孝嗣容 色不异，少能饮酒，药至斗余，方卒。徐孝嗣是文人，没有 表现出附和谁反对谁，所以虽然名高位尊，也没有遭致祸害。 虎贲中郎将许准很有胆识魄力，率领军队投奔徐孝嗣，陈述 当前情势，劝他废掉皇帝另立新君。徐孝嗣犹豫了很久，认 为实在不应该动用刀兵，可等少主出游时，关闭城门召集朝 廷百官共议废帝之事，虽然有这个想法，终究没有下决心去 做。那群小人也渐渐讨厌徐孝嗣，劝皇帝召集百官议论，藉 机杀掉他。这年冬，皇上召徐孝嗣到华林省，派遣茹法珍赐 给他毒药，徐孝嗣脸色都没变，还能喝酒，吃药后喝了一斗
5、 酒，才死去。张欣泰，字义亨，竟陵人也。父兴世，宋左卫将军。欣泰少 有志节，不以武业自居，好隶书，读子史。年十余，诣吏部 尚书褚渊，渊问之曰：“张郎弓马多少？“欣泰答曰：“性怯 畏马，无力牵弓J渊甚异之。辟州主簿，历诸王府佐。世祖 与欣泰早经款遇，及即位，以为直阁将军，领禁旅。欣泰通 涉雅俗，交结多是名素。下直辄游园池，著鹿皮冠，衲衣锡 杖，挟素琴。有以启世祖者，世祖曰：“将家儿何敢作此举止！” 后从车驾出新林，敕欣泰甲仗廉察，欣泰停仗，于松树下饮 酒赋诗。制局监吕文度过见，启世祖，世祖大怒，遣出外， 数日，意稍释，召还，谓之曰：“卿不乐为武职驱使，当处卿 以清贯除正员郎。巴东王子响杀僚佐，上
6、遣中庶子胡谐之西讨，使欣泰为副。 欣泰谓谐之曰：彼凶狡相聚，所以为其用者，或利赏逼威， 无由自溃。假设且顿军夏口，宣示祸福，可不战而擒也J谐之 不从，进屯江津，尹略等见杀。事平，欣泰徙为随王子隆镇 西中兵。子隆深相爱纳，数与谈宴，州府职局，多使关领, 意遇与谢眺相次。典签密以启闻世祖怒召还都屏居家巷置宅 南冈下面接松山欣泰负弩射雉恣情闲放众伎杂艺颇多闲解。 建武二年，虏围钟离城。欣泰为军主，随崔慧景救援。虏既 为徐州军所挫，更欲于邵阳洲筑城。慧景虑为大患。欣泰曰：“虏所以筑城者，外示婷大，实惧我蹑其后耳。今假设说之以 彼此各愿罢兵，那么其患自息。”慧景从之，遣欣泰至虏城下具 述此意。及虏引退，
7、而洲上余兵万人，求输五百匹马假道, 慧景欲断路攻之。欣泰说慧景曰：“归师勿遏，古人畏之。死 地之兵，不可轻也；胜之既缺乏为武，败那么徒丧前功。不如 许之慧景乃听虎过。（节选自南齐书张欣泰传）三、南齐书张欣泰传（节选）1 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。世祖与欣泰早经款遇，及即位，以为直阁将军，领禁旅。死地之兵，不可轻也；胜之既缺乏为武，败那么徒丧前功。2 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项()A.典签密以启闻世祖/怒召还都/屏居家巷/置宅南冈/下面接 松山/欣泰负弩射雉/恣情闲放/众伎杂艺/颇多闲解B.典签密以启闻/世祖怒/召还都/屏居家巷置宅/南冈下面接 松山/欣泰负弩射
8、雉/恣情闲放众伎/杂艺颇多闲解C.典签密以启闻世祖/怒召还都/屏居家巷置宅/南冈下面接 松山/欣泰负弩射雉/恣情闲放/众伎杂艺颇多闲解D.典签密以启闻/世祖怒/召还都/屏居家巷/置宅南冈下/面 接松山/欣泰负弩射雉/恣情闲放/众伎杂艺/颇多闲解 3.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项 ( )A.隶书是先秦时期通行的一种字体，由篆书简化而成，形体 接近于现在的字体，隶书的兴起是汉字形体的一次重大变革。 B.我国传统的四局部类法把图书划分为经、史、子、集四大 类，称为四部，其中史部主要收录各种史书，子部主耍收录 诸子百家著作。C.吏部掌管官吏的任免、考核、升降等事务，吏部尚书
9、是吏 部的最高长官，为中央六部尚书之首。D.文中“辟”“除”“徙”等词语均含有任职的意思：“辟” 表示被征召并授予官职，“除”表示任命、授职，“徙”表示 官职调动。4.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项( )A.张欣泰喜欢读书，不愿意以带兵打仗为职业，十多岁时， 当别人问他弓马功夫怎样时，他回答说害怕骑马，无力拉弓。 B.张欣泰游览园林时身穿僧衣，手执禅杖，随皇上出巡时中 途跑到松树下去喝酒赋诗，这些举动说明他对当时的现实十 分不满。C.虽然齐世祖对张欣泰的率性而为提出了严厉批评，但还是 能理解他不愿意当武将的想法，任命他担任了比拟清闲且地 位不低的文官。D.张欣泰具有一定的
10、军事才干。讨伐巴东王时，主将胡谐之 没有听从他的建议吃了大亏；而崔慧景对他言听计从，很顺 利地解除了钟离城之围。三、南齐书张欣泰传(节选),齐世祖与张欣泰早年就已经有诚挚的交往，等到世祖登 上帝位，就让张欣泰担任直阁将军，统领禁卫军。(2)陷于绝境的士兵，不可以轻视(他们)；战胜他们已不值得 称作勇猛，败给他们就白白地使前功尽弃。题号关键字含义(1)即位，登上帝位；以为，让担任；领，统领。 (2)死地，陷于绝境；为武，称作勇猛；徒，白白地。1. D【解析】从原文看，这句话的意思是典签把张欣泰的行 为暗中报告给世祖，世祖很生气把张欣泰召回，张欣泰闭门 不出、修建住宅等；据此分别梳理叙写典签、张欣
11、泰、世祖 的内容，比对选项，便可确定答案。应选D。2. A【解析】这类题目一般错误都比拟明显，如此题选A “隶 书是先秦时期通行的一种字体”是错误的，隶书在汉朝时通 行使用。应选A。3. B【解析】B项，“他对当时的现实十分不满”属主观臆断， 缺乏依据。原文：后从车驾出新林，敕欣泰甲仗廉察，欣泰 停仗，于松树下饮酒赋诗。表达了张欣泰平时行为的随意性, 不能说明其对现实的不满。应选B。负有心人，三年后，他再次面对李伶，这次他赢了。他不仅 赢了李伶，更是战胜了自己！赛后，面对对方的质疑，他说 出了自己三年来的经历从他身上，我看到的是一种坚忍、一种顽强，更是一种不屈。 我愿向他学习，勇于斗争，直面困
12、难！一件特别的礼物小时候起，我就开始与名人为伴。在百草园和三味书屋 里，与小鲁迅共同成长；在老北京的人和车厂里，我看着努 力的祥子、无助的祥子、逐渐颓废的祥子，不禁落泪感慨人 生谁能想到此前，我还是一个不爱读书的顽固分子，但 却在舅舅的指引下，逐渐热爱上了阅读。暑假伊始，那时的我对阅读提不起兴趣，总是认为为了 读书要在书桌前几十分钟甚至一个小时，真是太难为我了。 所以妈妈为了让我爱上读书，找来了舅舅帮我。舅舅经常会 时不时地给我讲一些小故事或给我拿一些儿童读物看，经不 住“引诱”的我只一个暑假就爱上了读书，沉浸在这浩翰的 宇宙中，与那些伟人交谈，扩大视野，增长见识。在记忆中，最有趣的美文便是鲁
13、迅先生写的从百草原 到三味书屋。书中的百草园内，草木茂盛。春日鸟声不绝， 百花齐放；夏时蝉音回绕，骄阳似火；秋季落叶满地，乍暖 还寒；冬日寒霜满地，一片白色。园子里，可以摘到覆盆子， 可以遇见娱蚣，还有斑螯，还可以在雪的世界里拍雪人，塑 雪罗汉和捕乌。相对而说，三味书屋就无聊得多，只能在后 面的小园里折腊梅，在地上或桂花树上寻蝉蜕。幼时初读文 章的我也想有一个百草园，我妄想能在其中寻得赤练蛇，可 却是不行的。这对儿童的我有了很大的吸引力，也让我对读 书又多了一层喜爱。最令人难过的文章当是骆驼祥子了。老舍先生花费 心血写出的作品，在幼时的我看来，只觉得祥子是那么的可 怜，三起三落，本来是一片光明
14、的前途，却被生活那无情的 铁锤压得喘不过气。他的一生都是不幸的，每次都是在有希 望后却又破灭，仿佛是生活在和他开玩笑一样，不止一次在 打压着他，最终走向黑暗。这篇文章对当时的我留下了很深 的印象，我也是第一次了解生活的不易，而想要改变就只有 读书，俗话说:“知识就是力量”,“万般皆下品，惟有读书高J一份特别的礼物，一生的好习惯。我喜欢阅读，喜欢在 书中成长，喜欢与大家谈论古今。我要感谢我的舅舅，因为 他的这份特别的礼物，才使我真正懂得了人生的真谛。文明“文明”，文指文教，明指昌明。对于“文明”，我的理解, 不做有损环境的事，言谈得当，举止得体，行为端压，从而 让大自然更加美好，让全世界更加和谐
15、。“文明”的基本准那么就是要个人思想文明。只有自己发自内 心的文明，才能使你的言谈举止变得文明。要懂得判断是非 善恶，好与坏，思考正确的行为，开且内心需要重视文明， 认识到文明的重要性，才能使个人思想文明。其次需要家庭道德文明。俗话说得好“父母是孩子的镜子, 孩子是父母的影子。”在一个家庭中，父母对孩子的教育是至 关重要的。父母需要言传身教、以身作那么，行正确的事，说 恰当的话，孩子们也就会自然受到这种环境的熏陶，自然而 然也就会和父母一样的为人处事。每个人的一生都需要学习，而学习和接受思想教育的专门机 构就是学校，所以学校教育文明也是不可缺少的。学校中每 位老师都是学生的典范，他们向人们传送
16、着不同的思想价值 观，而这些思想自然就会深扎在人们的脑中心里，如影随形, 伴随一生。为助推中国梦的实现，这些思想也必须是正确健 康的，引导人们如何做正确的做事，保护环境，珍爱生命, 做文明的人。一个国家能够建立，靠的是政府和群众。为使全社会文明， 政府制度也必须文明。对于政府颁定的制度，所有人都是无 条件的服从，所以只有制度正确，社会乃至国家都会兴盛。 这样文明的社会才会到来，全社会人才会真正地学会保护生 态环境，珍视生命，保护大自然，使大自然和人类能够够更 加和谐的相处。我想，文明是真善美的表达，而不文明那么是丑恶行为的缩影。 新时期的青年学生一定要学会自主文明。对自己文明是出于 信心，对父
17、母文明是出于孝心，对他人文明是出于关心，对 世界明是于爱心，对祖国文明是乐忠心，对世界文明是出于 诗心。这启迪我们：“文明”可以让大自然更美好，让全世界 更加和谐。所以，我们都应学会“文明”。学习语文真有趣我一向热爱学习语文，因为学习语文真有趣。而且我经常在 想：怎样才能让大家都和我一样热爱学习语文呢？学习语文真有趣！对此，我们一定要强化五个认同:个人思想 认同，家庭道德认同，学校教育认同，社会舆论认同，政府 制度认同。个人思想认同一一 “语文”就是语言的文化，我们每个人、 每个地区、每个国家都有自己的语言，所以我们必须从个人 思想上重视语文。假如不重视，就会忘了自己姓什么，不知 道自己从哪里
18、来到哪里去。在学习语文时更要怀着一颗好奇 的心去探索，发自内心的感到有趣。家庭道德认同家庭是每个孩子的第一防线，如果家庭道 德不正确，那么关于孩子的教育更无从说起。所以应创立良 好的家庭气氛，每位家庭成员也应该热爱语文，这样在多家 庭成员的帮助下，孩子也就会逐渐对语文产生兴趣。学校教育认同学校是学习的专门场所，每位孩子都需要 上学，在学校里经受专门教育学习新的知识。所以，学校教 育也是至关重要的。老师只有向孩子们传授正确、健康的思 想，才会促使孩子们健康成长。我认为，学校中的每位老师 都应是一位爱国的中国公民，这样的老师必然热爱语文，他 才能带动感染其他人。社会舆论认同社会上有形形色色的人，他
19、们带给的可能 是昂扬进取、积极向上的，也可能是负面消极、不利于我们 成长的，所以在社会上，我们应保持“去其糟粕，留其精华” 的理念，摒弃不良思想，带动全社会树立良好气氛，让所有 人都热爱语文。政府制度认同 个政府是一个地区的保障，只有政府颁 定的制度正确，社会乃至国家的才会越来越美好。我想，政 府应大力推举全社会都热爱语文的制度，共同创立阳光、积 极向上的气氛，让所有人都重视语文，才会使全国人民都深 深地爱着自己的祖国！对于语文有趣，当个人、家庭、学校、社会、政府都高度认 同之时，也就是问题解决之日。我们不只是期待着，而且正 在从我做起，力求影响越来越多的人们真心爱上语文！风景潺潺流水，奔涌不
20、绝。一泻万丈的壶口瀑布，喷涌而出滴滴 水珠，黄河之伟大风景在青春岁月中渐行渐远 我生长在这片黄土地上，黄土的无言与沉重孕育了我与一代 又一代人。出生于这里，高可上刚健的绿草和颇为浩大的黄 ,它们造就黄可一一中国的“母亲河”。初来乍到，总是有些陌生。看着眼前莫名出现的黄河，内心 有抑不住的欢喜。随流水从宏伟常年冰雪的巴颜喀拉山脉直 下，流经十几省到达黄大高原，经过黄土的洗礼来到壶口瀑 布，并不是几乎垂直九十度的崖壁，只是又从一个平地到达 深坑。你终于禁不住自己的野性，一瞬间喷涌而出，如同那 一支支金戈铁马的军队，直击岩石。水珠迸溅，石块飞扬, 沙尘起聚，天中雾蒙。耳边，如野马奔腾，声音之大直冲云
21、 霄O你在这里留下了锋芒，却又向前直行，向世界证明自己。 等到水又小些时，走在硬石上，每块石头都高低不平，外表 被冲出了一个深洞。古人云:“水滴石穿。”幼时我心中疑感， 而如今，我心中释怀，暗暗地懂了什么。你在这里生存了几百年，每日都不尽地冲刷着这阻挡你的沙 石，不，你渴里自由，你懂得只有经过上百次的锤炼才有渺 茫希望成功。推动，冲刷，撞击，这是你的生活，你经历了 那么多的磨难，知道：只有日复一日地努力，才能自由。 摆脱了束缚你终于没有了约束，展放自记，肆无忌弹地向前 冲，你已不再惧怕什么，因为你懂得。我离开了你，你也教会了我，当时的我傻傻地站在沙石上, 听着你内心的低吼和欢呼，我也懂得你，日
22、复一日的你在我 心中是最美的风景。人生要靠你的智慧，用勤劳和汗水去洋溢青春，让春春展现 最美的风景。南齐书徐孝嗣传（节选）原文译文徐孝嗣，字始昌，东海知人也。幼而挺立，风仪端简。八岁， 袭爵枝江县公，见宋孝武，升阶流涕，迄于就席。帝甚爱之。 尚康乐公主。拜驸马都尉，除著作郎，母丧去官。为司空太 尉二府参军，安成王文学。孝嗣姑适东莞刘舍，舍兄藏为尚 书左丞，孝嗣往诣之。藏退语舍日：“徐郎是令仆人，三十余 可知矣。汝宜善自结。”善趋步，闲容止，与太宰褚渊相埒。世祖深加待遇。尚书令王俭谓人日：“徐孝嗣将来必为宰相。” 转充御史中丞。世祖问俭日：“谁可继卿者？ ”俭日：“臣东 都之日，其在徐孝嗣乎！
23、”出为吴兴太守，在郡有能名。会王 俭亡，上征孝嗣为五兵尚书。徐孝嗣，字始昌，是东海郑地 人。小时候风姿特殊，端庄挺拔。八岁时，承袭了枝江县公 的爵位，见到宋孝武帝，登上台阶就流下泪来，一直到进入 席位。皇帝非常喜欢他。匹配给康乐公主。拜为驸马都尉， 任著作郎，因母亲去世免官。为司空太尉二府参军，安成王 文学。徐孝嗣的姑姑嫁给东莞的刘舍，刘舍的哥哥刘藏是尚 书左丞，徐孝嗣去拜访他。刘藏回去对刘舍说：“徐郎是堪任 尚书令和仆射的人才，等到他三十多岁就可以知道了。你要 好好结交他。”他步态优雅，举止安闲，和太宰褚渊相媲美。 世祖对他非常好。尚书令王俭对别人说：“徐孝嗣将来一定会 做宰相。”转任御史中
24、丞。世祖问王俭说谁可以接替你呢？” 王俭说：“我辞官退休之日，接替我的一定是徐孝嗣吧!”出 任吴兴太守时，在郡上称为贤能之人。正碰上王俭死了，皇 上征辟徐孝嗣为五兵尚书。明帝即位，加侍中、中军大将军。定策勋，进爵为公，增封 二千户。北虏动，诏孝嗣假节顿新亭。时王晏为令民情物望 不及孝嗣也晏诛转尚书令领本州中正余悉如故孝嗣爱好文 学赏托清胜。器量弘雅，不以权势自居，故见容建武之世。 恭己自保，朝野以此称之。是时连年虏动，军国虚乏。孝嗣 表立屯田制，事上见纳。时帝已寝疾，兵事未已，竟不施行。 帝疾甚，孝嗣入居禁中，临崩受遗托，重申开府之命。永元 初辅政，自尚书下省出住宫城南宅，不得还家。帝失德稍彰， 孝嗣不敢谏净。始安王遥光反，众情遑惑，见孝嗣入，宫内 乃安。然群小用事，亦不能制也。进位司空，固让。求解丹 阳尹，不许。明帝即位，加侍中、中军大将军，拥立明帝有功，爵号进