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1、小学班主任经验交流 怎样才能管理好班级一、“细心”去做好每一件事情班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公 约，以制度去管理同学外，要靠班主任去细心做好每一件事情。 老师的思想、行为对同学产生潜移默化的影响，特殊是班主任， 影响更为直接。所以，班主任应当时时到处以身作则，严于律己， 宽以待人。这样，才能给同学以良好的影响，做起事来也得心应 手。我觉得班主任想管好一个班级就应当细心去做好每一件事情, 表里如一，言行全都；凡是要同学做到的，老师必需先做到，并 且做得最好。这样，才能影响和感染同学，促进他们养成良好的 行为习惯。二、“诚意”去捕获每一颗心灵作为一个班主任，要想管理好班
2、级，就应当首先了解同学，诚意 与他们交伴侣，专心去捕获每一个幼小的心灵，做到心中有同学、 心中想同学。特殊是注意诚意与同学交伴侣，要和他们谈心，同 学有缺点，批判时要敬重同学的人格和自尊心，同时批判同学要 因人而异，讲究时机、地点与方法，不夸大、不讽刺、不挖苦， 要诚意诚意关心同学改正缺点。对同学提出的问题或要求，不光 要从自己的角度去分析，更重要的是从同学的角度去考虑，多为 同学出办法，让同学觉得你是真心实意为他着想。要和同学公平 相处，以诚相见，做到如师如友，亦师亦友。不要高高在上摆班 主任的架子，要常常深化到同学中去，做个热心人，准时了解同 学的思想状况，对同学中消失的问题，要乐观主动，诚意解决好。 只要老师专心去观看了解同学，发觉每个同学心灵深处的微妙变 化，并把自己的思索过程告知同学，坦诚相见，这比直接把结果 告知同学收效要好得多。三、用“爱心”去关爱每一位同学班主任应当用爱心去关爱每一位同学，班主任在工作中无论对人 对事都要公正、公平，特殊是对待后进生要真心实意，不要给同 学一种“老师做个样子”的感觉。公平可以营造融洽，爱心可使 枯木复苏，急躁可以修好“破罐二班主任虽然不行能将自己的 精力在同一时期平均分给每一个同学，但只要我们心中装着全体 同学，专心去关爱每一位同学，就肯定能够发觉同学身上潜藏的 才智和制造力，挖掘出每一位同学的闪光点。