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1周期律总结周期律总结课程标准描述了解元素、核素、同位素的含义，熟悉周期表，掌握元素周期律、掌握化学键和电子式的书写考试大纲描述了解元素、核素、同位素的含义，熟悉周期表，掌握元素周期律、掌握化学键和电子式的书写教材内容分析我们已经学习了本章知识学生分析学生学习了钠、氯及其化合物的性质学习目标1、 巩固本章知识2、 熟练掌握电子式的书写重点元素周期律难点电子式的书写教学过程教师活动学生活动设计意图（备注）设计意图（备注）导导我们已经发现了 110种元素，是否只有 110种原子呢？听惠顾旧知，引入新知思思监督学生完成导学提纲自主完成导学提纲自主学习，理解记忆新知识，发现问题议议监督学生讨论，观察每一组的讨论情况，解答小组个别问题小组内讨论导学提纲学生通过讨论补充、完善知识，同时增进对知识的理解展展安排小组展示小组主动展示导学提纲进一步完善知识，加深理解评评1、 元素周期律2、 化学键3、 电子式的书写理解、记忆突破重难点检检完成堂测巩固新知教学反思教学后完成