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1、中班语言优秀教案小公鸡中班语言优秀教案小公鸡 设计意图：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿 创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流， 让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适 宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能 力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。纲要 在语言教育领域中提出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发 展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会 说，并能得到积极应答的环境。故事小公鸡这一活动正是体现了 这一指导要点。活动目标：1 .理解故事内容，喜欢听、赏故
2、事。2 .尝试连贯、清楚地讲述故事。活动准备：3 、多媒体课件故事小公鸡。4 、认识了解等鸟类的生活习性。活动过程：一、提问引入主题：1 .什么是美?引导幼儿理解劳动是美的，依靠自己的劳动是光荣 的。2 .教师介绍故事主角小公鸡，请幼儿用不同形容词描述公鸡的羽毛。二、讲述故事，重点提问：1 .这个故事叫什么名字？2 .故事里都有谁？3 .你们喜欢这个故事，喜欢故事里的小公鸡吗？二、幼儿完整听故事。提问故事内容：1 .小公鸡有什么样的羽毛，它想了些什么?;.来源屈.老师教。案网; 又做了些什么?这样做好吗？2 .燕子、鸽子、啄木鸟、猫头鹰美吗?美在哪里？3 .大公鸡是怎样回答小公鸡的？4 .小公鸡最后怎样了？5 .它为什么要这样做？6 .教师小结。四、幼儿和教师一起复述故事。活动延伸：幼儿分组进行角色表演。中班语言优秀教案小公鸡