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1、小学2023年度工作计划%指导思想本学期，学校教学工作将紧紧围绕小学教研室和学校工 作重点，以立德树人为根本任务，努力培养“厚德善学的阳 光少年”、涵养“厚德乐教的教师团队”、引导“厚德慕校 的家长xx”，牢牢把握“课程教学管理、课堂教学改、教师 专业发展”三条主线，着力打造校本教研特色，力求实现 “教学质量和教学工作均衡发展”两个新突破，努力使普育 的每个孩子的学业水平稳步发展，使学校教学质量可持续发 展。二、主要工作及执行措施（一）深化学校整体课程体系，推进学校内涵发展本学期学校继续不折不扣的执行三级课程的管理。学校 严格按照课程方案和XX省义务教育五四分段课程设置方案 及教学指导意见，严
2、格落实关于实施义务教育学校音体 美课程刚性化管理的通知要求，认真编制课程表，做到开 全课程、上足课时，并要求所有任课教师都要严格执行课程 表，严禁私自调课与挪作他课，切切实实上好每一节课，最 大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量， 从而全面提高学校的办学质量。堵住问题读物入校通道；重视作业质量，设计差异化作业, 在“控量”的同时力求“增效”；严格按规定开齐开足体育 与健康课程，建立完善的体质健康测试和抽测复核制度。4.严格考试管理。落实关于加强义务教育学校考试管 理的通知要求，结合我校实际，严格规范考试内容，合理 控制考试难度，将提高命题质量作为本学期重要教研内容, 注重命题的开
3、放性、应用性、探究性试题比例，体验素质教 育导向。同时研究制定符合我校特色的创新成绩评价制度, 统筹处理好减少考试与质量检测之间的关系，注重学生的综 合素质、学习习惯、学习能力与创新精神等方面的综合评价。（五）精细管理，加强研训，全面提升教学质量1 .精细管理，落实教学常规。一是抓住课堂、提升质量。开学初，召开教学工作会议， 深度分析上学期教学成绩、存在的问题，明确努力方向。引 领全体教师反思自身课堂的问题症结，多关注教的成效、练 的反馈、问题的讲评。坚决摒弃不精心备课的课堂、不关注 学生的课堂，努力倡导“有效的教、深度的学、精心的练” 课堂，提升教学目标的达成率。尝试通过课后检测，了解学 生
4、知识点的掌握情况，为教师改进教学提供第一手资料。二是夯实常规，打造亮点。从实际出发，组织业务领导 和全体任课教师加强学习小学教学成果视导评估标准评 价标准，吃透精神，提升标杆。认真学习各学科教研员针对 暑期常规教学“亮点”展评的反馈讲座，提出改进措施和具 体管理指标。为确保每个学科、每位教师的常规资料精细完 善，亮点突出，要求每周三教研活动前，以组为单位上传本 周最美教案、作业，形成“比、学、赶、超”的良好氛围。 全力以赴迎接11月份区教研中心教学视导工作。2 .深度研学，打造善美课堂。(1)骨干教师示范引领。为切实提高我校教师的课堂 教学水平和教学质量，发挥骨干教师的引领示范和辐射作用, 开
5、学第二周进行骨干教师观摩课活动。(2)常态课堂高质高效。继续通过推门听课的方式加 强常规课的质量监控。一方面督促教学进度，关注教师的备 课与执教情况，一方面了解学生的学习状态和学习效果，帮 助老师们研判教学中存在的问题。(3)单元研究课率先垂范。各教研组精心安排单元研 究课计划，并按计划实施。通过“集体备课一磨课一评课反 思一再执教”的教研模式，努力提升单元研究课质量。学校 将根据学期初上报情况，每周在校园群中公布，本组教师要 全程参与听课和研究。(4)善美赛课百花齐放。组织老中青人人一节课赛课 活动，全校形成注重课堂、研究课堂、互帮互助的良好的教 风。表彰优秀执教者和善美师徒。3 .锤炼队伍
6、，助推专业提升(1)同伴互助，研磨内功。本学期集体教研将围绕堂 课重难点的突破，组织教师以微课的形式进行深度钻研。形 成组内“专业引领，同伴互助”的教研模式。(2)落实日常管理，抓好班主任队伍建设。狠抓“一 日常规”，坚持每周班级考核公示。继续开展“争章创 星”“每月之星”评选，促进良好班风、学风的形成。期中 召开班主任“先进管理经验分享交流会”加强班主任的责 任心和敬业精神，提升班级管理的精细度和艺术性。(3)加大青年教师培训力度。着重从课堂教学、班级 管理、业务水平等方面对青年教师进行跟踪指导，继续发挥 青蓝工程辐射作用，组织开展“师徒同上一节课”、“青年 教师赛课”等活动。加强青年教师的
7、基本功培训，35岁以下 的教师每周展示一次粉笔字书法和微课作品，做好优秀作品 展示、评比。开学初举行教师的解放与超越读书沙龙活 动。(4)充分发挥教研组长的作用。一是通过培训提高责 任心与担当意识，将日常业务资料的收集与整理，各种通知 的传达、提醒与落实成为自觉行动。二是提升专业引领意识 和教研活动深度。三是加强创新意识。结合区教研室教学 常规视导评估标准要求，在精细做好工作的同时，创新工 作内容、形式和方法，做到组组有特色，人人有亮点，事事 有效果。四是教研组长协同教务处参与课程实施落实情况, 参与班级纪律检查情况，参与质量检测约谈等，发挥教研组 长管理效能。（六）统筹规划，做好其他工作1
8、.安全。坚持“一岗双责、失职追责”的原则，健全制 度、完善预案，全面做好安全排查，切实消除安全隐患。加 大应急演练，扎实开展安全教育，确保安全工作万无一失。2 .考勤。根据上级要求，学校教职工考勤办法和请 销假制度已交至市局备案。并且要求每月把学校的考勤、 请销假情况、长期请假情况进行公示后向教体机纪检组备案。 学校规定一线教师一天以内给李校长请假，行政后勤人员一 天以内给丁校长请假，一天以上由张校长批准，再到教务处 办理请假、调课手续，回来上班后要及时销假，其他事宜继 续按照原绩效考核办法执行。3 .工会。学校工会认真筹办今年的教代会，切实做好困 难职工慰问、医疗保险和节日福利发放等工作。4
9、 .资助。建立贫困家庭学生档案，跟踪管理，做到资助 金额全部按时足额的发放到本人，及时做好学生的思想工作, 确保贫困生学习不掉队。让真正家庭困难的学生得到资助， 感受到和给与的温暖。新学年展现新气象，新思路担当新作为。新征程开启之 际，在推动学校优质特色发展，打造“善美”教育品牌的引 领下，让我们同心聚力，共筑梦想，锐意进取，不负韶华，以更加昂扬的姿态描绘XX小学发展的新画卷!小学2023年学校工作计划一、指导思想2023年，我校教育教学工作的总体要求是：坚持建统领 工作全局，增强大局意识、核心意识、看齐意识；围绕工作 要点，以规范发展、内涵发展、优质发展、特色发展为工作 目标，牢固树立安全第
10、一、教学质量第一和依法治教的思想; 扎实推进阳光大阅读、阳光大课堂工程，挖掘、开发、整合 课程资源，努力创建特色品牌学校，逐步完善城乡学区制建 设和学校科研团队、学校社团建设，围绕师德素养和业务能 力两大主题作好教师专业成长和教育教学全面提升两篇文 章。二、工作思路1 ,紧紧把握“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量” 的大方向，遵照2023年工作要点为目标任务，立足我校实 际，确立自己的价值取向和教育模式，走适合自己的发展之 路。2 .配合和主管部门，认真做好学校扩校和新建工作，努 力改善办学条件。3,创新管理模式，走好走实科研兴校之路。三、工作重点（一）加强建学习，让建工作引领学校教育发展全
11、局1 .认真抓好建活动。上级部门要求学校基层组织要把的政建摆在首位，政建 工作是保证的各项方针政策在学校全面贯彻落实的主要阵 地，是培养建设者和接棒人的法宝，是带动和影响广大员、教 师发挥先锋模范作用，提升学校教育教学工作整体水平的有 力保障。2 .加强建学习，增强责任担当。围绕履行建责任，利用网络平台，开展员学习教育活动， 及时交流建信息，积极宣传先进形象。通过学习沥青使命和职责，划清“必须为”和“不可为” 的界限，切实把抓建作为一项纪律要求，真正把担子担起来、 把责任扛起来。3 .健全监督机制，确保肌体健康。严格按照“八项规定”改进作风的要求，做到廉洁从教。 牢记的“全心全意为服务”宗旨，
12、密切联系群众，一切服务 群众。（二）加强干部队伍建设和师德师风建设4 .加强员队伍建设。加强支部建设，发挥先锋模范作用， 体现“一个员一面旗”；加大对入积极分子的教育、培养和 考察工作。开展“把员培养成骨干教师，把骨干教师培养成 员”的“双培养”活动，建构“员一教学能手一学科带头人 一名优教师”的双向培养模式；深入开展“员教师一帮一， 情系学生送温暖”主题实践活动。对帮扶学生做到“四导一 助”，即思想引导、行为引导、学业引导、心理疏导、生活 帮助。5 .加强师德师风建设。贯彻落实中小学教师职业道德 规范、XX市中小学教师自觉抵制有偿补课承诺书、XX 区教师队伍建设“十不准” “十禁止”、XX区
13、师德师风考 核办法、XX区教师违反师德行为处理暂行办法。深入开 展“讲师德、做师表、铸师魂”和“修身正德、笃学育人” 大讨论及廉洁施教、文明施教、依法施教等师德教育活动， 将师德建设与“四德工程”建设紧密结合起来，定期进行师 德征文和师德演讲活动，让优秀教师介绍先进事迹，用身边 活生生的事例教育影响全体教师。让每位教师做到为人师表、 敬业爱生、甘于奉献。（三）确立“以德立校”、“依法治教”的工作常态6 .不断创新德育工作。逐步建立核心价值观教育的长效 机制，让孝德文化及优秀传统文化进校园。7 .加强德育教育基地建设，我们在投巨资打造的德育教 育基地一一走进孔子的基础上，今年建设一所高标准德育展
14、 室（少先队室），确实把德育教育落到实处。8 .深入开展“爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国”教育 活动。继续推进全面实施育人导师制，形成教师全员参与德 育、全面关心学生健康成长的协同育人机制。9 .深化家长委员会工作、完善学校联系制度，开展家长 开放周活动，形成育人合力。10 .继续深入推进“千名教师大家访”活动，实行“千 名教师大家访”活动月报督查制度，使家访工作成为关注特 殊学生XX和提高群众满意度的重要渠道。努力完善教师家 访档案，使教师家访工作常态化、制度化。11 .树立依法治教的意识：全面推进依法治教工作。依 法执教，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。教 师的教育教学行为要在法
15、律法规所允许的范围内进行。每位 教师都要有计划的学习教育法、教师法、中小学教师 职业道德规范等法律法规，用法律规范自己的行动，维护 自己的权益。12 .邀请学校法律顾问和法治副校长来校面向全体师生 做法治报告，增强广大师生学法、守法、用法意识。13 .每位师都要敬畏法律法规，在工作中首先做到“五 规范”和“十不准五个规范：即规范课程，规范课时, 规范作业，规范作息，规范评价；十个不准：即、不准体 罚和变相体罚学生。、不准向学生推销教辅材料。、不 准让学生到书店书目。、不准参与有偿家教和办班活动。 、不准参与小餐桌招生和辅导活动。、不准在公共场所 抽烟。、不准在工作日内饮酒。、不准上班期间炒股、
16、 玩游戏、下棋、打牌、网聊、看影视内容。、不准夜间到 学校上网聊天，打牌、下棋等。、不准在课堂上坐着讲课、 抽烟、接打手机。“十不准”是每位教师不可触摸的高压线， 是不可超越的红线。（四）规范教学行为拓宽教研渠道14 .依据XX市基础教育教学工作基本规程、XX市关 于加强中小学教学常规的若干意见以及关于进一步加强 和改进教育科研工作的意见的文件精神，加强常规管理， 规范教师教学行为。在日常教学工作中，认真落实“八个精心”。即：（1） 要精心制定学期（学段）教育教学计划。（2）要精心开发课 程资源。（3）要精心备课。（4）要精心上课。（5）要精心进 行作业教学。（6）要精心组织考试与评价。（7）
17、要精心指导 学生课外学习与生活。（8）要精心进行教育教学反思。15 .加强教研网络建设，完善学校教务处一教研组一年 级组教研网络。处理好教务处、教研组、备课组之间的关系， 使教研工作更加广泛深入。16 .全面贯彻XX市关于构建和谐高效课堂深化教改的 实施意见，深入探索符合新课程理念的新教法、新学法， 进一步提升老师们的课堂执教能力。通过开展“一师一优课” 录制和评选活动，进一步发挥录播室的功能。通过校本教研、 联片教研、网络教研等多渠道，广泛开展观课议课、同课异 构等研讨交流活动，努力打造生本高效课堂。17 .抓好集体备课的落实和教学案例、教学设计评选活 动，用集体智慧和众家之长，推动校本教研
18、活动向纵深发展。（五）走特色立校和科研兴校之路区域划转后，强手林立，我们的区位优势和教学优势已 不复存在，各项工作都受到了严峻挑战，我们要谋求发展必 学走特色立校和科研兴校的道路。18 .抓好教师管理，注重师资培训，促进教师专业成长。40岁以下的青年教师，无论教哪个年级，都要熟悉一至 五年级教材内容，熟知文本，学习课标，熟悉本学段及整个 小学阶段的教学目标及教学重难点；青年教师要反复观看研 究优秀课例，每周听我校名师的课不少于一节，尽快提高自 己的教学能力。同时要抓实课堂教学，向40分钟要质量。 严格备课过程管理，坚持不备好课不能上课的原则；教导处 要继续抓好先周备课和集体备课检查制度，帮助青
19、年教师改 进完善个人备课。在青年教师中开展“读书沙龙”活动，营造“好读书， 读好书，读书好”的风尚，做好读书笔记，每学期不少于5000 字。积极搭建平台，做好校际教研活动和外出教研培训预案。 通过开展示范课，汇报课，教学比武，基本功大赛等活动, 锻造教学能力，促进青年教师的专业发展。（二）抓细抓实常规管理，力求管理精细科学L注重落实，规范教学常规。根据学校实际，加强教学 常规管理，坚持管理制度化、规范化、科学化、精细化，使 教学常规管理工作有章可循，有明确、具体的工作目标。首 先，加强教研组、教师计划的制订和落实情况，计划重在落 实，所以要求教师们计划要用心，落实要用力，列出工作计 划表，有条
20、不紊、实里求新、稳中求进。教导处深入教研组， 深入课堂，对教研活动开展情况、教师的授课等情况进行检 查和指导，及时发现常规环节中的优劣典型，并通过恰当的 方式进行沟通。二是教学常规学校每月检查一次，主要包括 教案、作业、教学、教研活动等内容。三是继续做好单元检 测把关，单元练习随教学进度，教研组统时间进行检测。教 务处将及时对教师特别是青年教师的单元卷进行抽查，发现 问题共同研究，突破制约成绩提高的瓶颈。2.深入研究作业教学，严格控制作业量，留给学生自由 发展的时间和空间。作业是教师给学生布置的功课，是学生 巩固所学知识、发展思维、形成技能的重要途径。在新课程 的大背景下，教师在作业设计之前，
21、不仅要认真分析学生，了 解学生的知识水平、认知能力以及年龄特点，把握知识的难 易程度，增强作业的层次性、针对性、开放性、探究性和实 践性，做到因材施教；批改时要求我们教师做到批改及时认 真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、19 .抓好校本课程，促进特长发展。我们要紧紧围绕“品质发展、内涵发展和特长发展”的 “三维”目标，对课程进行校本化改变和重建，同时，充分 利用学校、家庭和社会的课程资源开发丰富多彩、形式多样 的校本课程体系。每周星期三的校本课程选修和平时的校本 课程要保证时间、保证质量，要消除校本课程可有可无、可 上可不上的错误认识，校本课程要和常规课程一样，规范过 程，制
22、定计划，明确目标，校本课程一定要有实效、必须要 出成绩。20 .继续创新教研方式，拓宽教研路子。本学年我们继 续注重名师培养，抓好名师引领教研模式，继续采取学校统 组织和个人研修相结合、网络研修与现场交流相结合、课题 研究与案例研究相结合，走出去与请进来相结合的模式，提 高青年教师的教研能力，扩大教研成果。21 .认真推行“XX市XX区实验小学教研团队建设”工程, 把科研兴校落到实处。教学研究是学校教学质量的生命线，开展富有实效的教 研活动对提高教学质量起着极其重要的作用。根据我校青年 教师多，急需专业发展和我校名师较多的实情，为充分利用 学校的教育资源和名师的示范效应，发挥团队合力，更好促
23、进青年教师的专业成长，进一步推进我校的教育教学改，提 高教育质量，学校将教学管理重心下移，成立16支教研团队。教研团队的基本要求是:制定本教研团队计划和活动 方案人人上一节组内的研究课（达标课），人人都要参与 教研组集体备课。教研组内开展同课异构-一同一教研组 至少两位教师同上一节课，一课多上，提高挑战性。定期 开展教研主题讲座。组织学校创优课年度评选，建立教学 骨干梯队。每组优质课、基本功、教学能手的后备人选。 组织本组人员参加学校每年一次的教育学、心理学、教材、 课标、专业知识的测试。22,继续实施“阳光大阅读”工程，充分利用学生记忆 力的黄金时期，按年级分层次让学生多读多背经典美文，为
24、学生终生发展奠基。抓好班级阅读，教师不仅要引导学生多 读书，读整本的书，还要鼓励学生自主选择优秀的课外书籍, 加强对课外阅读的指导，开展课外阅读活动，为学生创造展 示与交流的机会。23 .严格按XX市XX区进一步推进义务教育学校城乡学 区制建设的意见扎实推进我学区建设，努力做到教育资源 互补共享。24 .努力做好特色学校和品牌学校创建工作，积极推进 教育信息化建设。（六）坚持底线思维，建设平安校园25 .我们继续实施安全工作领导责任制和责任追究制。大力强化责任意识，层层签订责任书，把安全责任落实到具 体责任人，将安全工作列入每位教师的目标考核中。对玩忽 职守、责任意识淡薄造成重大安全事故的直接
25、责任人和分管 领导，评优晋级一票否决，造成的经济损失及法律责任，依 据责任认定个人承担。26 .建立以学校为核心，家庭、社会安全职能部门参与 的三位一体的安全管理与教育网络，加强彼此联系，发挥各 自作用，形成安全合力。27 .依托“XX市安全教育平台”，构建“互联网安全” 模式，实现安全教育科学化、常态化、信息化。28 .继续强化领导责任，完善学校安全管理体系，发挥 安全管理领导小组和督查小组的巡视督查作用，发挥少先大 队部和班主任安全教育功效。继续坚持校内安全定期检查制 度和日报告制度。按照学校有关规定安排班级周周自查，总 务人员月月排查，对学校建筑物、电源、班级电教设备、实 验室危险材料及
26、设施，伙房燃气、食品、学生流行传染病情， 常抓常查，发现存在安全隐患的，马上排除并记录存档。认 真抓好学生进校、离校排队出入和“家长接送岗”工作。课 间时间继续安排老师和保安值班。早操、课间操、课间活动 都要有执勤教师在楼道疏散学生。（七）加强少先队组织建设推进少先队员的自主管理29 .加强辅导员的队伍建设。严格按照班级量化细则对 班级工作开展量化管理，制定优秀班主任评选办法。30 .继续规范红领巾执勤岗制度。树立榜样班级，以年 级为单位评选出榜样班级，并将榜样班级的一日常规做成视 频，利用校园电视台、学校室外宣传屏、班主任微信群等广 泛宣传，规范学生的行为习惯，以点带面促进学生风貌的整 体提
27、升。31 .继续扎实推进“十佳小明星”评选活动，建立“小 干部管理”制度，确立管理机制。让小干部成为老师的好助 手，同学的好榜样。32 .全面落实“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱 祖国”的要求，按照上级部门的要求，认真开展“讲史讲国 史讲家乡”和“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三讲三爱” 活动。积极参加“红领巾相约梦”少先队鼓号队交流展示活 动，努力争做我区首批少先队特色品牌学校。33 .积极开展各类主题教育系列活动，重大节日纪念活 动，今年我校还将隆重开展以“孝德教育”为主题的“六一” 庆典。(A)抓好学校功能室建设、旧校扩建和新校区筹备工 作34 .进一步提升功能室育人标准，要把所有功能
28、室都充 分运用起来，让功能室真正发挥育人功能。35 .做好旧校扩建改变，重点抓好五个工程建设。即:环境工程、形象工程、质量工程、特色工程、绿色工程。抽 出专门人员与教体局、指挥部一起跑土地认证和规划建设工 作。36 .做好新校区建设工作。抓住XX区控制小班额政策, 积极与XX区工程建设指挥部、XX街道对接，做好新校区的 建设工作。小学2023年度工作计划一、指导思想本学期我校依据上级部门工作要点，围绕“办规范加特 色学校，育合格加特长人才”的办学目标，秉承“坚持立德 树人，遵循教育规律，彰显特色发展，尊重个性成长”的发 展思路，以提高教育教学质量为中心，以规范教师教学行为、 培养学生良好习惯为
29、基础，努力探索丰富学校文化内涵、提 升教师素养、培育行雅少年的学校管理新思路，全面提升学 校形象，力争工作再上新台阶。二、工作目标1 .全面做好疫情防控，确保师生健康安全2 .加强校园文化建设，丰富学校内涵发展3 .推进风廉建，提高政治理论素质4 .加强教育教学管理，建设高素质教师队伍5 .创建文明校园，培养强体、启智、行雅好少年6 .加强后勤管理，做好各项保障，三、主要工作及措施（一）加强校园文化建设，促进学校内涵发展1 .提升人文素养。学校坚持“崇德向善笃行至美”的核心理念，秉承“规 范加特色学校育合格加特长人才”的办学目标，让“学校因 我更美丽”的学校精神深入到每一名师生心中，做一名“慈
30、 爱于心慧教于行”的XX人，每一名师生秉持“人有格学无 涯恒致远”的校风，践行“行胜于言”校训，让每名学生 “强体启智行雅”。对新修订的学校一训三风及办学理念等 内容，通过升旗仪式、班队会等途径进行学习，让每一位师 生熟知内容，让学校文化潜移默化地影响着每一位师生的行 为。2 .践行学校理念，打造团队文化。一是加强领导班子建设，坚持“制度为基仁和同行”的 管理理念，继续践行“忠诚、干净、担当”的使命与责任, 建设一支团结协作、敬业廉政、甘于奉献、高效精干、有较 高教育理论素养和现代化管理水平的领导班子。让学校行政 干部成为团队的领导、教学的骨干、育人的模范、师德的表 率、服务的榜样。二是加强年
31、级组建设。在各年级组、各教研组组长的引 领下，从打造办公室文化和教研组梯队培养两方面推进，围 绕“敬业、精业、乐业”三个切入点，建立共同目标和发展 愿景，把教师紧紧凝聚在一起，不断提升教师专业素养，建设 有效的教研氛围，突显团队力量；运用、团、工会等不同组 织的丰富活动不断增强团队向心力和凝聚力。通过学期末举 行的XX榜样评选、先进教研组评选等活动激发职业认同感 和自豪感，带动学校整体文化建设，不断提升学校文化品位。3 .创建特色班级，提升班级文化以“一周评选一次纪律、卫生、路队优秀班级，一月评 选一次文明班级，一学期评选一次优秀班集体及优秀班主任” 等活动为抓手，发挥每一位班主任智慧，建设有
32、思想、有温 度、有凝聚力、积极向上的班集体，让班班有目标、有特色， 让教室整洁、雅致，充满文化气息，提升班主任责任心及管 理能力。4 .打造多彩节日，丰富校园文化依托学校读书节（四月份）、书法节（五月份）、艺术节 （六月份）、科技节（11月份）、体育节（12月份）、传统节 日等开展丰富多彩的校园节日活动。本学期利用六一儿童节， 开展庆六一诵读展演、书法展示活动，五月份全校开展一次 书法比赛，利用传统节日清明节、端午节开展社区实践活动。5 .学区交流互动，构建联谊文化以学区联谊活动为纽带，加强与和XX小学、XX小学的 教学互动。加强各校教师交流，加强课堂教学研讨，4月份 举行校长联席会议和学区课
33、堂教学交流研讨，5月份开展教 师交流，各校间互相入校听课、活动交流，6月份进行学区 各校交流总结。建全、完善学区名师工作室，达到教师备课、 学生练习、音像资料等优势资源共享。（二）加强教育教学管理，建设高素质教师队伍1 .加强师德师风建设，树立教师良好形象（1）理论学习促提升一是加强对教职工思想动态及群众诉求反响的舆情研 判，提升教师队伍思政工作实效。二是深化推进“两学一做” 学习教育。以解决问题、发挥作用为基本目标，推动“两学 一做”学习教育融入日常、抓在经常。三是充分运用灯塔- 建在线网、学习强国等平台和开展每月一次的“主题日活 动”，加强员教师的学习教育。努力提高自身的觉悟和素养。（2）
34、规范行为不松懈一是严格落实风廉建责任制。全面落实风廉建支部主体 责任和纪检监督责任，制定“三个责任清单”。严格遵守廉 政准则和领干报告个人重大事项等规定，深入推进廉政风险 防控机制建设。二是严格执行上级规定，通过升旗宣誓、与教师签订承 诺书、责任书等形式，严禁教师从事各种形式的有偿家教， 严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。（3）开展活动树榜样坚持正确舆论导向，树立典型，弘扬正气，引导教师做 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的 四有好老师，做正直、善良、聪明、能干的XX人。五四青 年节举行青年教师师德演讲比赛活动（或青年教师基本功、 才艺比
35、赛活动）让青年教师过一个有意义的节日，学期末举 行讲述我的教育故事交流活动。（4）做好服务树形象一是立足学生及家庭需要，加强课后服务管理。继续由 学校统安排，各年级组协调，定时、定点、定人、定内容, 扎实开展好课后服务工作。各年级组精心备好每一节课后服 务课程教案，做好课后服务记录，解决无法按时接孩子家长 的后顾之忧。同时包级领导严格执行巡查制度，加强课后服 务管理。（学校印制课后服务记录本）二是构建育人网络，家校和谐共建构建学校、家庭、社 会“三位一体”育人网络，形成育人合力。本学期4月份组 织校级家委会座谈活动，征求家长对学校建设及学生管理等 各方面意见。3月份举办两期家长学校活动，一期为
36、疫情防 控及线上学习注意事项，一期为开学前对学生及家长做疫情 防控培训。4月份开展一次家长开放周活动，5月份举行期 中家长会。继续深化“千名教师大家访”活动，促进教师家 访工作常态化、制度化，提升学校工作满意度。2 .抓实过程管理，提升教育教学质量（1）常规教学常抓不懈认真落实教学“八精心”。一是有效备课。教师熟悉课 标、吃透教材，在备课中围绕学科特点，突出训练重点，提 升学生各学科素养。认真进行二次备课，写好教后反思。二 是精选作业。年级统作业设置，批改准确及时，讲评精心归 纳，规范批改记录，落实好二次批改。本学期期中、期末开 展作业展示交流活动。三是加大提优补差力度。针对学生特 点，有针对
37、性指导。做好提优补差记录。教务处根据学期初、 学期中、学期末教学资料的检查工作，及时召开会议进行资 料检查情况反馈，同进做好暑期教学资料晾晒的各项准备工 作。（2）高效教研落在实处一是提高集体教研效率自本学期开始，教研组长牵头做好本学段本学科研究课、 起始课、不同类型优秀课例的梳理与征集（包括年级组、学 段学科、执教者、课堂实录设计、课后反思、课件资源等。 每个年级分为上下册，阶段进行，形成较为系统的学科资源 包），积累教学资源，集体共享，形成XX教学特色。实行单 周组内教研，双周大教研活动制度。组内教研专题由教研组 长与本组教师共同策划，制定方案；大教研专题由教研组长 有批必评、有错必纠、有
38、批改记录和必要的评语，切实提高 反馈矫正和评价的有效性。还要严格控制学生作业量。学校 将建立学生作业设计、布置、检查、总量控制和质量监控机 制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级语文、数 学书面作业总量每天不超过1小时，其他学科不留书面家庭 作业；教务处将在作业的“总量”“五性”及批阅的数量、 质量上进行指导与检查。同时指导教师掌握命题方法和作业 要求，提高学校科学命题能力和教师作业教学的实效性。3 .强化监控与评价，确保质量提升。依据中小学教学 质量评价实施方案的要求，建立有效的教学质量评价机制, 强化质量监控和检测，特别是备课、上课和作业设置与批改、 教学质量监控的管理与跟踪指导检查
39、。采用随机抽考、随机 抽查等形式对各任课教师的作业、教案、课堂教学、教研活 动、辅导、单元测试等进行随时检测；期中和期末对教师的 作业、课堂教学、教案等进行定期考核，稳步提升学校教学 管理水平，促进学校教学质量的提升，并迎接区教研中心11 月份对学校教学质量视导工作。（三）基于核心素养，打造生本高效课堂我校将继续深入开展“深化模式构建，促进深度学习” 课堂教学改，通过开展“集体备课、专题研讨、同课异构、 同课多磨”等形式多样的教学展示交流活动，积极探索基于 课程标准和核心素养、具有学校特色的课堂教学模式，努力 们共同策划，制定方案，轮流组织与主持。集体备课、即时 教研各教研组自行组织。教务处做
40、好教研巡查。二是打造XX好课堂在夯实“八精心”的基础上，依据“XX好课堂”实施方 案，以“单元研究课”为依托，探索基于课程标准和核心素 养的、具有XX特色的课堂教学模式，建构以生为本、以学 定教、顺学而导、情智交融的XX课堂。打造XX好课堂。一 是夯实常态课，通过业务领导推门听课、师徒结对帮扶课等, 强化教师“课课都是优质课”意识。二是打磨精品课，落实 好“单元研究课”，组长合理安排、精心组织、潜心研究、 共同提升。每组推选一节校优质课进行展示（根据教学时间 定，如有时间统安排语文一天、数学一天），作为年度考核 加分项。每位教师上交一份手写听课记录、评课记录（由教 研组共同商议一课），上交一份
41、教学设计、教学反思打印稿。 三是创新示范课。落实好“骨干教师示范课”（2月份）、“薄 弱学科研讨课” （3月份）、“青年教师汇报课” （4月份, 与学区制交流合一）、“课题研究实验课” （5月份），分阶 段进行，合理安排时间，力求工作不扎堆。三是扎实进行教科研管理本学期开展好一项市级课题、一项区级课题的中期实验 工作，按课题报告时间及人员分工有序开展研究，上好课题 研究课，搜集整理好资料。针对市级课题从国学经典、书法 教学、传统节日、非遗社区实践四个方面入手，重点研究其 传统文化的组织形式。针对区级课题重点从各学科基础性作 业与特色作业实践入手重点研究。（3）加强五年级毕业班管理进一步加强对毕
42、业班教学的指导与管理力度，在人力、 物力和财力方面向五年级教学工作大力倾斜。指导毕业年级 教师合理安排教学进度，精讲精练，提高教学效率，关注学 生心理，做好培优补差工作。做好毕业班视导迎查工作。本 学期开学后五年级语文、数学、英语老师制定培优补差方案, 每周每学科进行一次补差辅导。本学期分别于开学后、期中 考查后、6月初召开五年级教师工作会议，分析问题、查找 原因、商量对策，五年级综合学科教师要全力做好准备，力 争在今年的毕业年级抽考、技能抽测中，均有新的提升与跨 越。3.加强培训学习，提升专业技能（1）落实“五个一”，夯实基本功在青年教师中开展基本功培训五个一活动：每周读一本 教育杂志，每周
43、写一张读书笔记，每周一次粉笔字展示，每 月一张钢笔字，每学期开展一次模拟课堂赛课（一次朗诵比 赛）。教务处做好收缴及检查工作，学期末展示教师作品， 优秀教师在考核中进行奖励。（2）搭建教师成长平台一是成立骨干教师教研团队，挂牌创建活动室，各团队 定时活动，增加骨干教师外出学习机会，带动青年教师尽快 成长。二是依托“青蓝工程”促进青年教师成长，严格落实 “青蓝工程”活动方案，每周师徒互听一节课，进行一次评 课指导，每学期上一节汇报课，5月底举行青年教师汇报课， 个人反思，师傅点评。三是继续加强薄弱学科研讨工作，力争英语、道德与法 治、心理健康、书法、实践活动学科，科科有骨干，课课有 成绩。四是充
44、分运用各级教研赛课促进教师成长。积极组织教 师参加市区级教学研讨活动、市区级赛课活动，以赛课为契 机，提升青年教师教学能力（本学期区基本功比赛？区优质 课比赛？）五是组织教师外出学习，在目前疫情控制、保证出行的 条件下组织教师参加、省市级优秀观摩课。（3）加强班主任培训一是继续加大班主任培训力度，一月召开一次班主任 （中队辅导员）交流会，观看视频、交流心得、身体力行学 习少先队知识，规范班主任班级管理行为，提升班主任管理 艺术，一学期召开一次班主任总结交流会，总结得失的同时, 寻找方法，完善班级管理。结合本次新冠疫情中班主任工作 中的问题，召开一次工作梳理工作，使每一位班主任在重大 事件中能提
45、高意识、掌握方法、从容面对。（4）丰富教师生活加强教师健康锻炼，丰富教师生活，开展丰富多样的教 职工活动，开展小型教职工趣味运动会。（三）创建文明校园，培养强体、启智、行雅好少年1 .立足学生多元发展，开齐各级课程，开发特色课程一是以素质教育为目标，开足开齐各类课程。严格执行 课程，深入落实地方课程，积极开发校本课程。按照规定的 课程计划，开齐开好规定课程，上足规定课时。二是加快校本课程的研发工作，结合学校特色，开发国 学经典、航模科技、书法教育等校本课程。将开发的 课程按单、双周排课，规范在课程表上，落实在教学中。依 据XX市中小学体育艺术大赛实施方案的相关要求，体育、 音乐、美术、书法（一
46、二年级铅笔字重点训练，三一五年级 毛笔字），各学科、各年级在上好常规课的同时，按教研室 要求全员参与，重点训练，积极参赛，力创佳绩。全力做好 区艺术节节目的准备与上报，确保数量与质量。2 ,立足良好习惯养成，一是落实一日常规，养成爱阅读、好书写良好学习习惯。 以班级为单位，落实好每日的“晨诵、午写、暮读”常规工 作，坚持“入室则静、进门读书”要求，用好学校自编校本 教材国学经典读本、小学生古诗词100首，浸入优美 散文、古诗词等文学作品的诵读。每周一、三、五，各年级 用好XX午写本，统午写内容；每周二、四各年级自行安排 午写内容，每天确保午写时间不少于10分钟。二是加强课间活动指导，养成勤锻炼
47、、强体魄好习惯。 体育教师通过体育课，班主任通过班会课加强对学生课间活 动指导，值勤教师加强课间巡查，保证每天学生一小时课外 活动时间，引导学生课间跳绳、踢罐子、跳皮筋等有益健身 活动，杜绝疯跑等不安全游戏，引导班级通过开展各种体育 运动比赛规范学生课间行为，学生勤锻炼的好习惯。本学期 积极组织学生参加区运动会，争取在比赛中取得较好成绩。三是争创文明城、市文明校园，养成良好行为习惯。以 创建文明城市、XX市文明校园为契机，熟背核心价值观，了 解学校开展的各项活动，不流于形式，以班级为单位评选文 明小标兵。校医关注学生卫生、疾病防控教育，做好各类传 染病的防控工作，举办一次“卫生防护从我做起”知
48、识讲座, 将养成讲礼仪、讲卫生好习惯自觉地落实于行动中。加强安 全意识和法制观念养成遵纪守法、自救自护好习惯。通过法 制教育报告会、主题队会、班队会、安全教育平台等形式， 学习自救自护常识，保证学生在校安全，建设平安校园，加 强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法及校园欺凌现象的 发生。本学期继续定期举行安全演练、举办一次法制教育报告会。3 .搭建多彩活动平台，促进学生全面发展（1）在充分挖掘教师潜能和社会资源的基础上，进一 步丰富社团活动内容和形式。每位综合学科教师都要挖掘自 身潜能，组建自己的社团。在原体育训练队、足球、乒乓球、 篮球的基础上，引入传统体育运动项目，由体育组牵头成立 犍子、花样跳绳社团，并将这两项活动普及到班级活动中。 进一步规范学校艺术社团，音乐教师与外聘教师协作指导， 发挥学生潜能，提高学生艺术素质，建设良好的文化艺术教 育氛围，想法配齐社团所需用品。各社团在上学期的基础上 继续完善提高，确保学生数量（至少15人以上）、时间（每 次至少40分钟）、挂牌明确活动地点、质量、过程性材料（计 划、考勤、实录、图片、总结等）、效果；本学期重在提升 社团活动