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1、六年级上册语文第2课丁香结同步辅导资料学问点一、生字组词缀zhu i （点缀、连缀、后缀）幽yOu （幽雅、幽静、幽美）雅yd （雅致、雅观、雅俗共赏）案dn （书案、教案、图案）拙zhu 6 （手拙、笨拙、拙见）薄b6 （淡薄、单薄、厚积薄发）妩wti （妩媚、妩媚多姿）媚mOi （明媚、媚俗、千娇百媚）糊h（模糊、糊窗户、稀里糊涂）苞bG。（花苞、苞蕾、含苞待放）襟jin （衣襟、前襟、大襟）恍hu a ng （恍然、恍惚、恍然大悟）怨yudn （埋怨、怨恨、任劳任怨）二、多音字糊h u （糊涂）h fi （糊弄）担ddn （担当）dan （担子）6 .第节分别从什么角度描写了丁香花？联系
2、第节，说说 的用意。7 .说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。8 .下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）A.经受过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起 的，所以花大量笔墨写这三棵白丁香。B.在文中以细腻的笔调，描写出了一个颜色绚丽的丁香花的形 象。C.实写丁香花的形象，虚写寄予于丁香花的理念、志趣，制造 出了一个深远的意境。D.在文中一反古人寄予在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今 日的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。薄bdo（薄片）b6 （单薄）bb （薄荷）三、近义词茂密一茂密非常一格外 认真一仔细辨别一辨别幻想一抱负的确一的确四、反义词茂密一稀疏 认真一马虎 笨拙
3、一灵活平淡无味一有滋有味五、理解词语朦胧：不清晰；模糊。幽雅：幽静而雅致。参差：不整齐，不全都。窥着：从小孔、缝隙或隐藏处偷看。潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。妩媚：姿势美妙可爱。愁怨：忧愁怨恨。六、词语拓展描写颜色的词语五颜六色、五彩缤纷、五光十色万紫千红、绿草如茵、黑白分明五彩斑斓、花红柳绿、绚丽多彩娓紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿七、句子解析.月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非 兰，在夜色中也能让人辨别出，这是丁香。这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的 缘由是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。1 .花墙边两株紫色的，
4、犹如印象派的画，线条模糊了，直向窗前 的莹白渗过来。运用了比方的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨 中的丁香颜色仿佛流淌一般，紫色与白色自然交融，给人极美的 感受。八、问题归纳.读课文，想一想课文写了什么？主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校内里、他住了三十年 的斗室外丁香的不同形态。1 .自读课文，是从哪几个方面描写丁香的？给予了丁香怎样的情 感？从丁香的外形（星星般的小花，很多小花形成一簇）、颜色、气味 （淡淡的幽雅的甜香）等方面描写，给予丁香灵动优雅、雪白无瑕、 可爱芳香的情感。2 .默读1至3自然段，思索：写了哪里的丁香花？ 写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。3 .古人
5、对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解引用的古人的诗句， 引用它有什么作用？“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”，这两句诗中把花蕾丛 生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表， 愁思的象征。引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加美 丽。4 .什么是丁香结？它有什么象征意义？为什么要把丁香花比作 丁香结？“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的 盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事（愁怨）把丁香花比作丁香 结的缘由有两个，一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟 上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。九、课文主题描写了城里街道旁、宅院里、城外校内里、他住了三十年的
6、斗室 外丁香的不同形态，表达自己对丁香的宠爱赞美之情，由物及情, 最终写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能 做的是实行乐观豁达的心态去对待。13835972022-10-10 00:51:19课后习题答案:一、朗读课文，说说是从哪几个方面写丁香的.先介绍丁香的生长环境（城里街旁、宅院里、城外校内等），然 后从丁香的开外形、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。（外 形：星星般的小花；那十字小白花，那样小，却不显得单薄；很 多小花形成一簇，很多簇花开满一树；小小的花苞圆圆的，鼓鼓 的，恰如衣襟上的盘花扣。颜色：月光下白的潇洒，紫的朦胧; 花墙边两株紫色的，犹如印象派的画，线条模糊了，
7、直向窗前的 莹白渗过来；最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参 差的绿。气味：淡淡的幽雅的甜香；香气直透毫端）二、读句子，联系上下文回答括号里的问题。每到春来，伏案时抬头便观察檐前积雪。雪色映进窗来，香气 直透毫端。（这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的?）“积雪”指簇簇白花堆叠的丁香花。从下文中的“雪色”“香气” 等词语可以看出来，雪是没有味道的，“我”却闻到了香气，说 明这并不是真的雪，而是盛开的簇簇白色的丁香花像极了团团白 雪。在细雨迷漫中，着了水滴的丁香非常妩媚，花墙边两株紫色的, 犹如印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉 得了香的确该和微雨连在一起。（雨中丁
8、香具有怎样的特点？想象 一下这幅画面，为什么说“丁香的确该和微雨连在一起” ？） 具有妩媚（姿势美妙、可爱、吸引人）的特点。雨中的丁香呈现出 与平常不样的景象，给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉，让人仿 佛在观赏一幅印象派的画作，久久回味，妙不行言。在眼里，丁 香和微雨连在起，能制造出一种具有独特韵味的美，所以这样说。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫 丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。（找出描写丁香的词语，再 认真读读句子，说说：这样写有怎样的表达效果？）答：描写丁香的词语：白的潇洒，紫的朦胧。这样写表了对丁香 的宠爱，同时也感受到了因丁香而带来的欢愉。三、丁香结引发了 “我”
9、对人生怎样的思索？结台生活实际，谈 谈你的理解。面对丁香，一反古人的情感，并不是一味地哀愁，更没有产生埋 怨生活的想法，而是对人生有了更深刻的领悟。认为，人生中的 问题永久存在，是解不完的；正由于解不完，人生才不至于平淡 无味。当身处逆境，面对麻烦的问题时，我们不应当自暴自弃或 怨天尤人，既然人生中的问题解决不完，何不乐观豁达一些呢? 再者，人生的意义或乐趣或许就是在不断地解决人生问题的过程 中产生的。平顺的路当然好走，可也失去了行走的欢乐。练一练：选择你熟识的一种事物，抓住它的特点，绽开联想写一段话。五星花是一种藤条植物，和葡萄一样喜爱攀爬。它的叶子和含 羞草没什么区分，就像一只大蝶蚣，到了
10、晚上，五星花还会把叶 子卷起来，收缩进去，到了次日早上再渐渐绽开。五星花还有多 重“性格”呢！它不喜爱阴雨天气，只要天上阴云密布时，它就 蜷曲身子，无精打采的，仿佛在说：“太阳太阳快出来！这种阴 雨天气让我都患上风湿病了！”但假如是骄阳似火的日子，它就 会把叶子都伸展开来，享受阳光的沐浴，还不时地扭扭身子，表 示满心的开心。同步练习1.认真阅读文章，从中找出丁香在外形、颜色、气味方面的特征。1 .结合文章，说说为什么把丁香花喻为“丁香结”。2 .理解下面句子在文中的含义。结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗？3 .闻名诗人戴望舒的雨巷中，有这样的诗句：“我盼望逢着/ 一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色， 丁香一样的芳香，丁香一样的忧愁”结合本文，体会“丁香” 一词在诗中的含义。4 .分析第节画线的句子，是怎样把自己的感情给予在这些丁 香花身上的？画线句：有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙 上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。