《教师听课、评课制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师听课、评课制度.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师听课、评课制度为了深入了解课堂教学情况，学习交流教学经验，改进 教学方法，促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高， 使新课程改革得以更好的实施，特制定听课、评课活动制度：一、听课数量：1,10年以下包括10年教龄的科任教师每周听课不少于 2节.2. 10年以上20年以下教龄科任教师每周听课不少于1 节.3,20年以上教龄的科任教师每学期听课不少于10节4.学校组织教师到校外听优秀教师讲课，每学期一次以 上。二、听课要求1 .学校组织比武课、示范课、观摩课，该科教师必须参 加听课，其他学科尽力调课珍惜听课机会。学校领导要在听 课活动中善于发现和培养优秀教学能手，树立典型，带动全 体。2 .
2、教研组组织的青年教师汇报课，学科带头人的示范课、 讨论课，本组教师必须全部参加听课，且在听课前认真熟悉 教材和学生实际情况，以便听课时抓住重点和关键。3 .学校领导听推门课，可不事先通知，随时到教室听课，同时检查授课与教学进度、教案是否相符。教师个人听课可 自行联系安排。4听课教师必须提前进教室，态度要认真虚心，不能有 干扰课堂教学的行为（如带手机进教室）。要认真写好教学 全过程的听课记录，有听课时间、班级、授课人、课题，有 课堂某一环节的评析和全部的课堂评价。5 .听课杜绝走形式，不能为应付检查而抄袭他人听课笔 记或假造听课笔记。每次听课后都有年级组长的签名。6 .听课后对教学效果差、学生和
3、家长反映强烈的教师， 领导和教研组长要实行跟踪听课指导，帮助改进，限期提高。7 .教导处要定期检查教师的听课情况，并记入教师的业 务考核档案。三、评课要求1 .评课时先由执教教师自我评价，找出成功与不足之处, 促使执教者加强对自己课堂教学的课后反思，激发全意进取, 改进教学的内在动力。2 .听课教师要有认真负责的态度，善于发现教师讲课中 的优点，充分肯定。根据自己的见解，提出中肯的意见和建 议，要有深度，不许光唱赞歌，浮在表面。工在充分评议的基础上，有评课组织者全面客观地做出 总结，使教师在听课、评课过程中得到提高。4 .检查听课记录，要注重对评课意见的检查。如果评课敷衍了事，过于简单，缺乏针对性，视为不合格。