2021-2022学年安徽省滁州市白酒中学高三语文下学期期末试题含解析.docx

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1、2021-2022学年安徽省滁州市白酒中学高三语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1.阅读下面文段,完成1720题(16分)小心落叶唐元峰(1)落叶是微不足道的。谁能去关注一片落叶呢?只有当它从高高的枝头跌落, 那飘荡的曲线,也许会划亮一下你暗淡的目光。(2)是的,匆忙劳碌,苦苦奔波,早使我们疲惫不堪,我们甚至不知道每个季节 怎样来临,从不留意黄叶如花,装点你消逝的年华;甚至惊诧为什么这样快就下雪 了呢,而上一场雪仿佛是上个星期下的吧?(3)有一位俄国诗人在他的一首诗中提到,每到秋天,莫斯科街心花园里,都挂 出一块木牌,这块小小的木牌上写着四个字:小心落叶。(4)这四个字久

2、久挤在我的脑子里,我知道这是一个十分友善的提醒。落叶在脚 下飘动,那是一种悲壮,一种无言的辉煌。我看见那些苍绿蓬勃的枝叶,转眼间枯 萎,不禁令人深思。(5)许多无知和错误都过去了。我生命的绿树曾苍翠如水。我徜徉的脚步曾充满 稚气,也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着,因为我不相信春光能消逝,不相信 几阵秋风就能像梳子一样,把树叶捋光。(6)那是多么让人难以忘怀的时光,而今终于看到它一去不复返了!我还清楚地记得:那欢笑是怎样惊散树上的群鸟,是怎样在绿草上滚向无涯的远方,又是怎样诗兴全无,只好喝酒,想必被罚得天旋地转,还得由几个兄长轮流背回去。文人游戏就是 这样,玩玩而已,真情是雅集的基础,不可太认

3、真了。诗才迟速历来就有,像三国时的王 粲,“举笔便成,无所改定”,而南朝谢灵运,“久之乃就”,却不能因此认为谢的才华 不如王粲。自然而然是人的禀性中最实在的部分,没有矫饰,也没有污染,就如年幼的王 献之,完全不会事先请求王羲之:“父亲大人,替我作诗二首,以备明日觞咏之需。”作 为父亲的王羲之,也不牵挂儿子是否能诗,是否当众出丑。雅玩就是随其情性,得其自 然,倘若一切都在安排、预设之中,那真是谈不上名土风度了。想想如此自在的文人交游岁月,已经像走马灯一般过去了。有些燥热,我站了起来,走出摇头晃脑吟诵的人群。脱下晋人长衫,反而舒畅起来。 旧时兰亭并不在此地,这里的一切都是后人仿制的,渗透了人工的痕

4、迹,就连王羲之喜爱 的白鹅,王徽之喜爱的修竹,都长得如此精致,没有一点野性,植物和动物都有自己的本 性,它们是在野的生命,却在修剪和圈养中,被改造得温顺起来。只有澄澈之水还是旧日 模样,在迎来送往中潺漫无息,越来越多的人工匠意被卷入水库成为旧事,连同当时的诗 篇,都已不知所终。只有那年兰亭雅集的诗文,依旧传诵。人自古亲于水。筑巢于水湄,枕涛声于梦中;击楫于中流,凌万顷之茫然,却越来越 不能如水这般自然。这也是生而为人的一个缺憾吧。19 .在下面口中填入相应的内容。(4分)兰亭雅集的文坛乐事发生在晋朝,地点在今天的口口,王羲之和当时的名士济济一 堂,盛况如兰亭集序所描绘的“口口口口,口口口口”;

5、他们面对曲水流觞,饮酒赋 诗,事后汇编成集,王羲之为诗集写了序文,作为书法作品的兰亭序被称作“古今第 一口书” O.下列对文章内容的理解,不正确的两项是(4分)A.曲水流觞是中国古代文人的一种游戏,现代人效法古人,旧瓶装新酒,别具风雅。B.第段写花瓣顺着曲水漂流,创设了春光灿烂的美景,有助于激发人们的诗情。C.现代人胸无点墨,不具有即兴赋诗的诗才,不能像古人一样才思敏捷,临殄吟咏。D.兰亭雅集,王羲之并不关心和帮助年幼的儿子;王献之虽未成诗,却并不因此出丑。E .无论形式上怎样刻意的模仿,现代人再也无法还原古代的情境,回归古人的情怀。21 .在第段中,作者将不同于魏晋文人的今人情怀比喻为“笔调

6、凌乱的草书”,请结合 全文内容,回答“凌乱”有哪些方面的表现?造成这些“凌乱”的原因是什么? (6分)22 .解释第段画线句中“这样”的含义,从上一段看,作者“身边的人”又为什么会 “这样”?(5分).在第段中,作者认为“雅玩就是随其情性,得其自然,倘若一切都在安排、预设之 中,那真是谈不上名士风度了”,请你结合全文说说作者心目中的“名士风度”是怎样 的?联系当今现实生活,你又如何看待“名士风度”? (6分)参考答案:19. (4分)浙江(或绍兴);群贤毕至,少长咸集;行。每处1分。20. (4分)A. C (每项2分)(6分)“凌乱的表现:人们觞咏时装扮上的不伦不类和行为上的矫揉造作,失去

7、了率真随性、自在自然的名士风度。觞咏的环境皆是人工仿制的古时旧景,虽精致温 顺,却失去了自然而然的野趣本性。(每个要点2分,意思对即可。)造成“凌乱”的原因:时代变迁带来的人们心态的浮躁。(2分,意思对即可。)21. (5分)“这样”:指为应对觞咏活动预先准备好诗作(1分)原因:“作弊”可以“博得众人喝彩”;避免作不出诗时“脸红耳赤”的尴尬和“胸无点 墨”的非议。(原因包括两个方面,每个要点2分,共4分,意思对即可。)(6分)名士风度:率真随性(自在自然);富有才情。(每个要点1分,共2分)表明看法(1分),联系现实(1分),理由分析2分。二、古代诗文阅读(35分,共3题).阅读下面的文字,完

8、成题目。(6分)子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣”(论语卫灵公)孟子曰:“爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬。行有不得者,皆反求诸己。”(孟子离娄上)简述以上两则材料内容的联系,并就其中一则谈谈你的理解和认识。参考答案:参考答案:两则材料都强调自我反省(或:严于责己,宽以待人。),体现了我国传统优 秀文化中要加强自身品德修养的精神。第一则材料告诉我们在生活中多自我反省,少责备别人,从而避免别人的怨恨。人与人相 处难免会有各种矛盾与纠纷,为人处事应该多替别人考虑,从别人的角度看待问题。所 以,一旦发生了矛盾,人们应该多作自我批评,而不能一味指责别人的不是。责己严,待 人宽,这

9、是保持良好和谐的人际关系所不可缺少的原则。第二则材料告诉我们在生活中也强调自我反省,凡是行为得不到预期效果,都应该反过来 从自身找原因。我们面对的人、面对的事,假如有不如意之处,事情做不成功,遇到了挫 折和困难,或者人际关系处得不好,就要自我反省,一切从自己身上找原因,而不能怨天 尤人。从自身做起,从身边事做起,多做自我批评则是一个取得进步的重要法则。评分细则:6分。两则材料的联系2分,对所选材料的理解2分,对所选材料的认识 2分。大意对即,能自圆其说即可。4 .阅读下面文言文,完成下面小题。谢让字仲和,颍昌人。让幼颖悟好学,及壮,推择为吏。擢南台御史。劾江浙省臣听 诏不恭及不法事,帝遣使杂问

10、,既款服,诏令让与俱来,人皆危之,让恬然若无事者, 台纲以之益振。大德间,诏立陕西行御史台,以让为都事,凡御史封章及文移,其可否 一决于让。入为中书省右司都事,迁户部员外郎。时东胜、云、丰等州民饥,乞汆邻郡, 宪司惧其贩鬻为利,闭其汆,事闻于朝。让设法立禁,闭汆者有罪,三州之民赖以全活者 甚众。至大元年,转户部侍郎。时京仓主计吏以仓縻多罅漏惟久雨米坏请覆糠枇其上因揉 诸米中以给内外工人及宿卫者让察其奸以藁秸易之奸弊悉除仁宗即位,加让正议大夫。 初,尚书省柄臣构杀留守郑阿尔思兰,籍其家,中外冤之;尚书省罢,未有直其冤者。 让明其事,以所籍费产给还之。有旨:六部事疑不决者,须让共议,而后上闻。刑部

11、有 案,让未署字,而误用印,吏惧,遂私效让署。事觉,度无损于事,且怜吏以罪废,遂视 之日:“吾署也。”其宽厚多类此。让上言:”古今有天下者,皆有律以辅治。堂堂圣 朝,说可无法以准之,使吏任其情、民罹其毒乎! ”帝嘉纳之。乃命中书省纂集典章,以 让精律学,使为校正官,赐青鼠裘一袭、侍宴服六袭。二年,朝廷以吏多滞事,责曹案不 如程者。令下,让日:“刑狱非钱谷、锭选之比,宽以岁月,尚虑失实,岂可律以常法 乎! ”乃入白于宰相,日:“尚书言是也。”由是刑曹独得不责稽违。四年十月,卒于 官,年六十有六。(节选自元史?谢让传)注款服,服罪。台纲,朝廷纲纪。构,编织罪名。10.下列对文中画波浪线部分的断句,

12、正确的一项是A.时京仓主计吏/以仓康多罅漏/惟久雨米坏/请覆糠枇/其上因揉诸米中/以给内外工人及 宿卫者/让察其奸/以藁秸易之/奸弊悉除/B.时京仓主计吏/以仓廉多罅漏/惟久雨米坏/请覆糠批其上/因揉诸米中/以给内外工人及 宿卫者/让察其奸/以藁秸易之/奸弊悉除/C.时京仓主计吏/以仓廉多罅漏/惟久雨米坏/请覆糠批其上/因揉诸米中/以给内外工人/ 及宿卫者让察其奸/以藁秸易之/奸弊悉除/D.时京仓主计吏/以仓縻多罅漏/惟久雨米坏/请覆糠枇/其上因揉诸米中/以给内外工人/ 及宿卫者让察其奸/以藁秸易之/奸弊悉除/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.中书省,作为正规的宰相机

13、构,掌管制令决策,是中央最高权力机关,其长官中书令 是宰相。B.六部,是中央行政机构中六部的总称,即吏、户、礼、兵、开【J、工部各部,其长官均 为尚书。C.钱选,是唐宋至清选用官吏的制度,吏部主管官员的任免、升降,各级职官都听候吏 部校选。D.刑曹,指分管刑事的官署或属官。“曹”指分科治事的官署或部门,如兵曹、功曹、 户曹等。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.谢让一身正气。担任南台御史时,皇帝让他与被他审理过的江浙省臣一同入朝,众人 为此担忧,他却能仪态安闲,如若无事。B.谢让正直敢言。郑阿尔思兰遭遇冤屈被诛杀抄家,尚书省罢免了权臣,却无人敢为郑 伸冤,谢让明正其冤,把抄

14、没的家产归还他家。C.谢让深受皇帝信任。他的建议多为皇帝采纳,皇帝甚至下令六部凡有疑而不决的事情 都要让他参与商议,再上报朝廷。D.谢让宽厚待人。下属官员私自模仿谢让笔迹签署的事情被发现后,他认为对事情没有 影响且担心该官员被免职,便说是自己签的字。13.把文中画横线及荆轲刺秦王中的句子翻译成现代汉语。(1)秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。(2)堂堂圣朝,诅可无法以准之,使吏任其情、民罹其毒乎!参考答案:10. B 11. C 12. B13. (1)秦国对待将军,可以说是刻毒透顶了。父母和同族的人都被杀死或没收入宫为 奴。(2)堂堂圣朝,怎么能没有法律来作为治理的准则,使官吏任其性

15、情,人民遭受他们的 毒害!【10题详解】本题考查文言文断句的能力。首先要细读所给文段,明确了解文意,然后根据文意进行判 断,其中注意结合文言文行文的习惯,也可借助标志词。“以仓康多罅漏/惟久雨米坏” 意思是因为仓膜多有漏洞,思虑久雨则米坏。由上文可知,“其上”作“请覆糠粒”的状 语,中间不能断开,意思是请在其上覆盖糠枇,排除AD两项;“内外工人及宿卫者”是 被供给的混有糠枇的米的对象,所以“以给内外工人”与“及宿卫者”之间不能断开; “让”,指谢让,任户部侍郎,与“宿卫者” 一词无关联,是“察其奸”的主语,所以 “及宿卫者”与“让”之间应断开,排除D项。故选B。【11题详解】本题重点考查理解文

16、学文化常识的能力。解答本题,必须熟记文学常识的主要内容,区分 文学常识的概念,仔细察看题干中的修饰限制成分。C项,“各级职官都听候吏部锭选” 错误,并非各级职官都听候吏部钱选,如六部长官由皇帝任命,三省长官如中书令、侍 中、尚书令也是。故选C。【12题详解】本题考查对文言文内容的理解和概括的能力。解答此类题目,首先要审清题意,把每一选 项和文中相应的事件对应,针对选项划定区域,仔细比对。B项,“尚书省罢免了权臣” 错误,原文“尚书省罢”是尚书省被撤销之意。故选B。【13题详解】本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主,意译为辅,同时注意字字落 实。翻译后的句子要通顺,不能出现病句。

17、第(1)句得分点:“遇”,对待;“深”, 刻毒透顶;“为”,被;“戮没”,杀死或没收入宫为奴。第(2)句得分点:“诅”, 难道;“准”,作为治理的准则;“任”,任凭;“罹”,遭受。【点睛】文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否 特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是 替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则 “组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省 略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文谢让字仲和,颍昌人。谢让自幼聪

18、颖敏悟好学,及其成年,被推选为吏。谢让被选拔 为南台御史。弹劾江浙省臣听诏不恭以及违法之事,皇帝派遣使臣与他共同审理此案。所 弹劾之人服认其罪以后,又诏令谢让与省臣一同入朝,众人都为他感到担心,而谢让仪态 安闲,仿佛什么事也没有。御史台纪纲因此更加振兴。大德年间,诏令设立陕西行御史 台,以谢让为都事,凡御史奏章及公文,其可否全由谢让决定。又召入朝为中书省右司都 事,升任户部员外郎。当时东胜、云、丰等州的百姓饥荒,乞求在邻郡买入粮食。宪司担 心这样会造成贩卖牟利的结局,禁止买卖。将此事上报给朝廷后,谢让为此设立了法禁, 规定禁止从邻郡买粮食者有罪,这使三州的很多人民因此而得以保全生命。至大元年,

19、改 任户部侍郎。当时京仓的主吏,因为仓縻多有漏洞,思虑久雨则米坏,请其上覆盖糠枇, 因而把糠枇混杂入米中,供给内外工匠及宿卫者。谢让察知其中有奸诈,以藁秸代替糠 枇,奸弊全被革除。仁宗即位,谢让进级为正议大夫。起先,尚书省权臣编造罪状诛杀留 守郑阿尔思兰,抄没了其家资,朝内外都认为是冤枉;尚书省被撤销之后,没有人出面平 反他的冤屈;谢让明正其冤,把所抄没的资产归还其家。有旨:凡是六部之中有疑而不决 之事,必须与谢让共同商议,然后再上报。刑部有一案件,谢让还未签署,就因疏忽先盖 上了印,吏惊恐,于是私自模仿谢让笔迹签署。此事被发觉以后,他考虑到对事情并没有 损害,并且怜惜此吏会因此而被废黜,于是

20、察看说:这是我签署的。他为人宽厚大多类 此。谢让上奏章说:古今统治天下者,皆有法律辅助治理。堂堂圣朝,怎么能没有法律来 作为治理的准则,使官吏任其性情,人民遭受他们的毒害!皇帝赞赏地接受了他的意见。 于是命中书省纂集典章,因为谢让精通法律之学,就委派他任校正官,赏赐给他青鼠裘衣 一套,侍宴服六套。皇庆二年,因为有许多官吏办事迟误,朝廷责令各部清查不如期办完 的案件。命令下达后,谢让说:“刑狱之事,不是钱谷、考核选举之事可比,虽宽限时 间,尚且担心其中会有失实之处岂能用一般的常法来要求呢!于是他入见宰相告知此意, 宰相说:“尚书所言是正确的。因此唯独刑部能够不责查迟误。”四年(1317)十月,死

21、在 任上,终年六十六岁。6.阅读下面这首宋间,完成下列小题。破阵子陆游仕至千钟良易,年过七十常稀。眼底荣华元是梦,身后声名不自知。营营端为谁。 幸有旗亭沽酒,何妨茧纸题诗。幽谷云萝朝采药。静院轩窗夕对棋。不归真个痴。【注】千钟:优厚的俸禄。营营:忙忙破碌。云萝:也叫藤萝。即紫藤。因藤茎屈 曲攀绕如云之缭绕,故称。14.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是A.词人认为,官做到年俸千钟并不难,但活过七十岁者却是很少。对比中见感慨。B.词人曾经渴望建功立业,现在才知道,荣华声名原来是一场梦幻,不值得追求。C. “沽酒”“题诗” “采药”“下棋”四词概括了词人晚年的生活,表达了归隐的幸福 与快乐。D.

22、“不归真个痴”既道出了词人对选择归隐的肯定,又表达了自己不再维续继续“痴” 的庆幸。E.下片运用朴实无华的语言,词句对仗工整,描绘了一幅“归隐生活图”,尾句含蓄言 志。15.这首词陆游写于晚年,表现了哪些思想感情?请简要赏析。参考答案:14 . CE.荣华富贵,过眼烟云,不屑一顾。经过人生坎坷之后,晚年的陆游看透了荣华。“元是梦”是对荣华的最好诠释。在归隐中度过余生的无奈。作者借沽酒、题诗、采 药、对棋聊度余生,虽然有乐趣,但也透露出无奈。不归真个痴”道出了词人对人生 的顿悟(通过自嘲来表现心中难以排遣的愤懑)。14 .试题分析:题干是“下列对这首词的赏析,不恰当的两项是”。本题考查鉴赏诗歌的

23、 形象、语言和表达技巧的能力。首先要读懂诗的内容和思想情感。c项,“幸福与快乐” 分析不当,“幸有”的意思是“庆幸的是有”的意思,由词人的生话经历可知,陆游归 隐,虽然有沽酒、题诗、采药、对棋之乐,但依然难抑心中隐隐的痛。可见他的晚年并不 幸福快乐。E项,”尾句含蓄言志”错,应为“直抒胸臆”。“朴实无华的语言”不妥, 下片的语言虽然易懂,但是也是经过提炼而显得典雅。15 .试题分析:题干是“这首词陆游写于晚年,表现了哪些思想感情?请简要赏析。”此题的考点是分析诗歌选材的特点和作者的思想情感。首先要读懂全词,再根据具体诗句分 析。上片开头词人就认为,官做到年俸千钟并不难,但活过七十岁者却是很少。

24、对比中见 感慨。词人曾经渴望建功立业,但是朝廷不用他,因此词人认为荣华声名原来是一场梦 幻,因为追求荣华声名而劳而不知休息,内心躁急不安,实在不值得。经过人生坎坷之 后,晚年的陆游看透了荣华。词人的生话经历可知,陆游归隐,虽然有沽酒、题诗、采 药、对棋之乐,但依然难抑心中隐隐的痛。可见他的晚年并不感到庆“幸”。结句描绘了 一幅“归隐生活图”,含蓄言志。“不归真个痴”,通过自嘲来表现心中难以排遣的愤 懑。抓住“梦”字回答,晚年的词人用自嘲的方式表达了心中的无奈和愤懑(或顿悟)。 点睛:解答诗歌情感的答题方法如下:从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情 感。从抒情议论的句子入手,这些句子是直接

25、表达思想感情的地方。从作者和创作背 景入手,做到知人论世。从题目入手,题目往往交代了诗歌的主要内容,创作的缘由和 主要表现的思想感情。从景物形象入手,景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。 从用典入手,典故是将历史和现实对照,含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还 要注意诗文后面的注解。对于本题,考生可以抓住诗句中的写景及用典来体悟情感。三、语言文字运用(20分,共4题).阅读下面的文字,完成各题。今天,改革精神更饱满,改革士气更。40年改革开放,为亿万中国人烙 下鲜明的精神印记,成为当代中国昭彰的精神标识。把新时代改革开放继续推向前进,我 们有发展的心气,有奋斗的劲头,有凝心聚力的“中国

26、精神”。必须以少年心气、青春姿 态,坚定改革激情、唤起改革壮志、激发改革决心,闯难关、啃硬骨头、踵险滩,在实践 中求真知,推动改革航船行稳致远。今天,改革价值更笃定,改革力量更 o 没有人民支持和参与,任何改革都不可能取得成功。” 40年来,()。过去6年多,中国的改革用一项项 的举措,回应百姓呼声,体现社会主义的本质,它们让公平可及、让群众受益。新时代改革开放,让创造活力不断迸发,创新源泉充分涌流。改革开放40周年的时间节点,交汇着历史与未来,影响着中国与世界。今天的中 国,国家的现代化与民族伟大复兴,走的是一条改革开放之路。未来,中国 仍然要靠“关键一招”赢得明天,中华民族伟大复兴必将在改

27、革开放的进程中得以实现。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.顽强雄伟掷地有声众彩纷呈7 .振奋澎湃掷地有声交相辉映C.振奋雄伟铿锵有力众彩纷呈D.顽强澎湃铿锵有力交相辉映18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.激发改革激情、坚定改革壮志、唤起改革决心,啃硬骨头、闯难关、蹿险滩,在实践 中求真知,推动改革航船行稳致远。B.唤起改革激情、坚定改革壮志、激发改革决心,踵险滩、啃硬骨头、闯难关,在实践 中求真知,推动改革航船行稳致远。C.唤起改革激情、激发改革壮志、坚定改革决心,闯难关、键险滩、啃硬骨头,在实践 中求真知,推动改革航船行稳致远。D.坚定改革激情

28、、激发改革壮志、唤起改革决心,闯难关、啃硬骨头、踵险滩,在实践 中求真知,推动改革航船行稳致远。19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.无数劳动者渴望美好明天,用双手推动改革的进程,更书写下自己精彩的人生。B.无数渴望美好明天的劳动者用双手推动改革的进程,也书写下自己人生的精彩。C.无数渴望美好明天的劳动者书写下自己精彩的人生,也用双手推动改革的进程。D.无数劳动者渴望美好明天,书写下自己人生的精彩,也用双手推动改革的进程。参考答案:17. B 18. C 19. B【17题详解】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然 后把握词语的意思,

29、再结合语境辨析正误。振奋,是指精神振作奋发。顽强,一般指强硬 或坚强、不屈服。结合前文“精神饱满”、后文“继续推动” “推向”等词语,选用“振 奋”更为合理。澎湃,形容波浪互相撞击。比喻声势浩大。雄伟,雄壮而伟大。结合后文 “活力”“源泉”“涌流”等词语,选用“澎湃”较为合理。掷地有声,扔在地下能发出 声响,多形容话语豪迈有力,现也可形容落实力度大。铿锵有力,形容声音响亮而有节 奏。此句形容“举措”宜用“掷地有声”。众彩纷呈,形容事物缤纷多彩。交相辉映,指 各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。原文强调“现代化”和“伟大复 兴”互相促进、互相映照。故答案为B。【18题详解】本题考查辨

30、析并修改病句的能力。解答此类题目,应先浏览划线句,然后按照主谓宾的成 分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。然后 比对选项,找出选项间的不同之处再比较。本题主要考查动宾搭配以及并列词语的语序问 题。“唤起激情、激发壮志、坚定决心”搭配最妥,且从语言严密性的角度来看,三个动 词“唤起”、“激发”与“坚定”存在内在的逻辑关系,即由轻到重的递进。“闯难关、 蹿险滩、啃硬骨头”看似三个短语并列,其顺序也不能随意改变,“难”与“险”有轻重 之分,并且“闯难关”、“踵险滩”意思接近,应连接在一起;“啃硬骨头”不仅从意 思角度应摆在最后,而且语言习惯中多重并列短语一般也是

31、字数多的放后面。故答案为 Co【19题详解】本题考查语言表达连贯的能力,也考查选用句式的能力,题型是语句复位题。做题时要从 话题是否统一、句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否合适等角度综合考 虑。本题段意重点强调劳动者对改革的助推作用,即所选句子强调的重心应该是“劳动者 推动改革的进程”,而不是“书写下自己人生的精彩”。A项,这样表达同时强调了 “渴 望美好明天”,不符合句意,排除A项。CD项,不合逻辑,“书写下自己精彩的人生”应 在“推动改革的进程”后面;而且“书写下自己精彩的人生”与“书写下自己人生的精 彩”也有差别,后者重点强调的是“精彩,排除CD项。故答案为B。【点睛】语言

32、表达连贯的语句复位题,既考查语言表达连贯的能力,也考查选用句式的能 力。语句复位题指根据所提供的语境,选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句 话。语句复位题一般是定位选句,大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个 方面考察:话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致;前后是 否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系,做 到思路清晰,层次合理;事理是否相承。既要注意注意逻辑关系,如因果、条件、并列、 递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序,又要注意符合 生活的事理;意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐

33、统一。或阴沉凄凉,或欢乐 热烈,或简洁明快,或隐晦曲折等,文段中所体现的情感意蕴,同其中的物象要高度契合 统一;句式是否一致。如句子的结构、关联词的搭配等,所选的句子要和语段信息前后照 应,表意上形成一个完美的整体;音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句 式、平仄等。8,下列各句中,没有语病的一句是(3分)A. 一场致使近70余人死伤的惨烈事故,再一次让“压缩工期”这个严重违背工程建设规 律的普遍现象成为了整个社会关注和讨论的焦点。感染着蛙鸣和虫唱。我也记得那透明的欢笑,在清澈的河面上欢跳,在悠悠的白云上飘摇(7)但从什么时候起,这一切,竟被一团浓重的浊气取代了呢?无法回想,我们 生

34、命里所有鲜活的枝杈,是怎样颓败的,如今只剩下光秃秃的躯干,孤零零,呈现 着令人伤感的灰暗!(8)我在丛林中漫步,树林也由此充满灵性,充满了爱与悲哀,美丽与死亡。在 许多方面,应该承认,我们人类对自身的感悟远不如树木来得灵透。瑞士小说家赫 曼黑塞把树木比做兄长,他把居所前后的每棵树都用自己亲人的名字命名,崇敬 并爱戴它们。与它们低语,和它们交流,向它们倾诉。他把它们当作朋友、父兄。 可见在他无比深邃的心灵里,有着比常人更悠远的世界,他由此在自然中获得了灵 感和艺术生命。(9)落叶无声,在萧瑟的秋风里,它仍怀有最后一次奋舞的悍勇。当它伏在柔嫩 的枝条上,刚刚绽开鹅黄色的初梦时,它看到的是什么呢?是

35、浩渺的长天,悠远的 白云;还是嘈杂的市井,被践踏过千百次的小径?融融春光中,那金黄的季节怎样 孕育?又是怎样,一步一步,准确而缓慢地向它移来?在它离开母体的一瞬间,是 平静快乐,还是惆怅郁怀?当它完成生命中仅有的一次飞翔之后,坠入大地无边的 怀抱,是否会溅起一次悠远的回声?它在泥土和寒雪的覆盖下,会不会再一次叩响 春天的大门,进入那永无穷绝的枯荣?(10)小心落叶。(11)这充满着善意与博爱的提醒,也许就是对人自身的一种珍视,一种期望。(12)对于这片小小的随风飘舞的落叶,假若你投以生命的关注,那么,你就会感 悟到生命的真谛,一股震颤就会油然而生。你会感到这片不值一提的落叶实在是你B.有时候我

36、会想,那些事业有成、呼风唤雨的人固然有天生的天赋,但是后天的努力也 是必不可少的,否则就很难不同凡响。C.自媒体时代,传统媒体最为世人所怀疑的,也正在于其是否已经在权力或利益裹挟中 迷失,变得越来越“官僚化”,难以担当国家和公众利益的“看门狗”。D.卡斯特罗尽管逃脱暗杀的过程有太多未解之谜和侥幸因素,但古巴能在美国排山倒海 的压力下生存下来,其中却有着坚实的国际关系和国内治理的因素。参考答案:C【试题分析】本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并歹励词;然后压缩句子,保 留主干,看是否残缺、是否搭配,A项,“近70余人”不合逻辑,“近”与“余”重复,可删去“余” J B项“天生

37、的天赋”成分赘余,可删去“天生的”或将“天赋”改为“优势” ;D项关联词语“尽管”位置不当造成整个句子前后主语不一致。可将“尽管”放在“卡斯特罗”之前。【考点定位】辩析并修改病句。能力层线为表达运用E。【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压先,再看搭配。要认真幺析,先压先,再看搭配。要认真幺II亩读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,睑证其当否。对于句式豪林的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测, 再将不

38、协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力 推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。本题中,AB两项都属于重复翳余,D项属于关联 词的位置不当。9 .下面都是春联的上联,请对出下联(两题都做,必须词性相对结构相同)(4分)雨润江南绿,人寿年丰家家乐,参考答案:(1)雪飞北国春(2)国泰民安处处春.阅读下面的文字,完成下面小题。长城脚下,雁栖湖畔。围绕以“新经济,新共同体”为主题的2019年创新经济论坛 目前在北京落下帷幕。在为期两天的会议中,全球600余位政府官员、企业高管、科技创 新领袖和专家学者共聚一堂,探讨加强合作,共建开放、创新、共享的世界

39、经济,在这个 冬日里为世界经济带来一道暖阳。当前,世界正在经历百年未有之大变局,新一轮科技革 命和产业变革迅猛发展,中国,正在以开放、创新的姿态加速集聚澎湃的发展动能。开放 创新不仅使中国经济更具活力,还让世界享受到中国创新、开放所带来的红利。()“封闭的创新是没有生命力的”“如果切断彼此的联系,禁止技术交流,全球创新生态系统就会分崩离析”.嘉宾们在论坛上齐声呼吁,解决人类面临的共同挑战, 唯有在开放中创新,在发展中共赢。创新是引领发展的最强动力。开放的中国正在加速集 聚发展的新动能,也必将助推世界经济合作与增长。17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.围绕以“新经济,新共同体

40、”为主题的2019年创新经济论坛日前在北京落下帷幕B.以“新经济,新共同体”为主题的2019年创新经济论坛目前在北京落下帷幕。C.以“新经济,新共同体”为主题的2019年创新经济论坛日前在北京落下帷幕。D.围绕“新经济,新共同体”为主题的2019年创新经济论坛日前在北京落下帷幕。18 .下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是A.这不仅表现出中国以自身开放推动做大全球市场蛋糕,而且显示出中国的强大吸引 力,让各国共享中国机遇。B.这不仅显示出中国的强大吸引力,而且表现出中国以自身开放推动做大全球市场蛋 糕,让各国共享中国机遇。C.这不仅表现出中国以自身开放推动做大全球市场蛋糕,让各国共享中

41、国机遇,而且显 示出中国的强大吸引力。D.这不仅显示出中国的强大吸引力,而且让各国共享中国机遇,表现出中国以自身开放 推动做大全球市场蛋糕。19 .对下列各句中的省略号和文中省略号,作用相同的一项是A. “我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌”每当这 熟悉的旋律响起,每位中国人的心中都会涌动着豪情。B.哺嗒嘀嗒,表针的声响有力而富有节奏,像在发泄似的奔跑,又像在跳着欢快的 舞c.她立刻不好意思地说:“昨晚看了一夜”D.地震,洪流,水灾.面对始料不及的灾难,我们渴盼一场成功救授。那种没有伤 亡、没有牺牲、高效率的救援。参考答案:17. C 18. B 19. D【17题详

42、解】本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子,将其修改有病 句,然后在题中列出四种修改情形,要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时,需要 掌握病句的常见类型。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构 混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类,凡是违反语法结构规律的叫语法 错误,违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句,再按照成分分析法排 除语法类病句,常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。画线句子 中,“围绕”与以为主题”句式杂糅,删去“围绕;排除AD; “目前”,现 在、此刻,即到现在为止的意思,用在此处不当,应

43、改为“日前”,排除B。故选Co【18题详解】本题考查语言表达准确、连贯的能力。考生作答时应结合上下文语境分析,按照话题一致 的原则或时间顺序、逻辑顺序等排列。本题中,“不仅而且”是表示递进关系的关联 词,应先”显示出中国的强大吸引力”,然后“表现出中国以自身开放推动做大全球市场 蛋糕”,最后“让各国共享中国机遇”。故选Bo【19题详解】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有 机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关 系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。文中的省略号表示列举事物的省

44、略;A项,省略号表示引文或引述的话有所省略;B项,省略号表示引文或引述的话有所省略;C项,省略号表示说话时断断续续;她立刻不好意思地说:“昨晚看了一夜”D项,省略号表示列举事物的省略;故选Do【点睛】省略号有什么作用:1.表示语意未尽;2.表示话未说完;3.表示说话时断断续 续;4.表示列举事物的省略;5.表示静默或思考;6.表示语言中断;7.表示列举同类事物 和序数词语的省略;8.表示引文或引述的话有所省略;9.表示重复词语的省略。六、写作(60分,共1题)11.阅读下面的文字,根据要求作文。养鸡场销售的斗鸡一般有两种:狠鸡和蕉鸡。狠鸡长得粗壮有力、目露凶光,鸡冠鲜红、羽毛漂亮,它们在鸡群中

45、经过多次争斗, 有了自己的地位,已算成名成腕儿,所以售价很高。蕉鸡个头小、眼睛无神、与世无争,它们吃食不多,只能等狠鸡吃饱后才能吃;它们 平时也不惹事,吃饱了就缩在角落里,即使有狠鸡过来找砧也很少迎战。但让人大跌眼镜 的是,有些蕉鸡的标价却高得离谱,甚至比成名成腕儿的狠鸡的还要高。养鸡人解释说,这样的蕉鸡别看现在个头小,其实以后还能长个儿,力量会变 大,加上每天忍受狠鸡的欺辱与挑衅,将来好斗心会更强,战斗力会成倍增加。看了上则寓言,你有何感想?请联系社会实际或你的人生体验,自定立意,自拟题 目,写一篇不少于800字的作文,文体不限,不得抄袭,不得套作。参考答案:参考立意:1 挫折、磨难是一种历

46、练,艰苦的环境更利于养成坚强的品格;暂时的低落、暂时的失败并不都是坏事,低谷过后的成功会更耀眼;隐忍是为了以后的爆发,韬光养晦是一种人生智慧。自身的写照。而它却来得比你从容,比你超脱,也比你奔放。面对这小小的一片落 叶,你的思绪会被扯向生命的极限,跨越千年,包容万里。(13)可否,让我在岁岁深秋里,在你生命的花园里挂出一块木牌:(14)小心落叶。17、在第段中,“无知和错误”指的是什么? (3分)答:18、提到赫曼黑塞用亲人的名字给树木命名的作用是(3分)答:19、文中三次提到“小心落叶”,“小心”在文中的意思是什么?三次提到“小心落叶”,各自的作用是什么? (7分)答:20、作者从“落叶”中

47、感悟到了什么?请分条作答。(3分)答:参考答案:17 .年轻时不懂得岁月无情,不知道珍惜青春,肆意浪费着时光,挥霍着生命。18 .树木是有灵性的,人类在许多方面对自身感悟还不及树木来得灵透,只有尊重 自然,才能从中获得灵感和艺术生命。19 .关注和思考的意思。第一次借俄国诗人之口引出对落叶的深思,点题;第二次 独立为段,强调并收缩上文的议论与抒情,并再次点题;第三次为全文作结,强化 主旨,照应前文和题目,引人深思。20 .树木有灵时光易逝生活中应该从容、超脱、奔放。略2.、现代文阅读必考题:文学类文本(20分)阅读下面的文字,完成1114题。柳永简论柳永是中国历史上一个并不大的人物。很多人不知

48、道他,或者在书本上看到过他 的名字,但又很快忘了他。但是近年来这根柳丝却紧紧地系着我,倒不是为了他的 名句“杨柳岸,晓风残月”,也不是为了那句“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔 悴“。只是为了他那人,他那身不由己的经历和那歪打正着的成就,以及由此揭示 的做人成事的道理。柳永是福建北面崇安人,他没有为我们留下太多的生平记载,以至于现在也不知 道他确切的生卒年月。那年到闽北去,我曾经想打听一下他的家世,找一点可凭吊 的实物,但一川绿风,山水寂寂,没有一点的音息。我们现在只知道他大约在30 岁时便告别家乡,到京城求功名去了。柳永像封建时代的大多数知识分子一样,总 是把从政当作人生的第一目标。其实这也是有一定的道理,人生一世谁不想让有限 的生命发挥最大的光热?有职才能有权,才能施展抱负,改造世界,名垂后世。那 时没有像现在这样成就多元化,可以当企业家,当作家,当歌星,球星,当富翁。 要成名只有一条路一一去当官。所以就出现了各种各样在从政大路上跋涉着的而被 扭曲了的人。像李白、陶渊明那样求政不得而求山

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