《2023年山东省曹市级名校初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析及点睛.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年山东省曹市级名校初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析及点睛.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1.下列句加点词语使用不恰当的一项是（） A.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 B.重庆市人民法院经过一年的调查，采集大量的证言、证词，依
2、法对“藜江彩虹桥案”的主要嫌疑人进行了审判。 c.如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品位的作品来的。 D.二恶英成了当令词汇以后，各种媒体对它的“包装”可谓五花八门，有的写成“二噩英”，有的写成“二恶因”， 有的写成“二巫英”。2.下列关于名著的表述，不正确的一项是（） A.三国演义中诸葛亮挥泪斩马谡之后，在西城巧施空城计阻止了司马懿的追击。B.简爱中女主人公初到桑菲尔德庄园时，认为罗切斯特脾气古怪，冷漠自负。C.草房子中杜小康在寻找因暴风雨走失的鸭子时，觉得自己突然长大了，坚强了。D.老人与海中与命运不断搏斗的主人公圣地亚哥，不论成败都不改其坚忍和勇
3、敢。3 .下列加点的词语使用有误的一项是（）A.经典咏流传将诗词与音乐相融合，古典韵味和现代旋律相得益彰，让传统文化在古今观照中得到传承和发扬。 B.流浪地球将以人为本、和谐共生的中华优秀传统文化的价值理念表现得栩栩如生。 C.清水绿岸，鸟语花香。枣城湿地公园的美景让人心旷神怡。 D.学校不断加强作业教学改革，对于体验式的作业，鼓励孩子们尽可能自己完成，避免家长越俎代庖。 .依次填入画横线部分最恰当的一项是（）中国书法，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精 神境界。研习、欣赏书法作品，可以增加书写的美感 能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养 的
4、审美情趣。A.源远流长不仅还高雅B.博大精深不管也优美C.博学多识既然就典雅D.独具匠心虽然但精致4 .古诗文默写与赏析。浊酒一杯家万里，o （范仲淹渔家傲秋思）持节云中， ?（苏轼江城子.密州出猎）万钟则不辩礼义而受之，!情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：此：这。职分：职责本分。故：所以。毛：庄稼，苗。3 .出师表是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。文中以恳切的言辞，劝说后主要继承先帝遗志，广开言 路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业。也表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原 的决心。故B项最符合文意。4 .本题考查学
5、生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对 人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。链接材料中“我当用 尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节，一直到死！”文中出师伐魏前向刘禅陈述意见，提出修明政治的主张，表 现诸葛亮对刘氏父子无限忠诚，披肝沥胆相待，为蜀汉基业“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神品质。【点睛】 翻译：先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付 给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定
6、， 兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人, 恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理， 有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。9、L （1）偏爱；（2）受蒙蔽；（3）使碎裂；（4）全，都. C2 .卿/为我证验/有怨言指斥. （1）这就是所谓的在朝廷上战胜（别国）。（2）（唐太宗）多次问他，（敬德）依旧确定不变。3 .邹忌采用的是类比说理（比喻说理也可）的方式，由家庭小事推广到国家大事，将深奥的道理通俗化，含蓄委婉地 规劝了齐王；尉迟
7、敬德对唐太宗采取的是直言进谏的方式，以至皇上大怒，但是他坚持自己的意见，正直不谄媚，做 事有原则，正是他的坚持使得唐太宗最终能醒悟过来，接受并赞赏了他。启示：劝说要讲究方式方法，委婉劝说，这样 才能使对方愉快地接受意见;用身边小事设喻说服别人既能让人感到亲切,又能将道理说得浅显易懂，具有很强的说服 力。【解析】.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词 多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如 本题中的“碎”是“使破碎”；“私”是古今异义词，“偏爱”的意思。1 .试题分析：
8、此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“皆以美于徐公中的“以”是认为”；A项中“以”是“因为”；B项中的“以”是“连词，来”；C项中的“以”是“认为”；D项中的“以”是“凭借”。故选C。2 .试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步 了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式, 句读不能出现“破句”的现象。语句“卿为我证验有怨言指斥”的意思是：你为我证明他有顶撞并指责我。依据主语 和谓语，谓语与宾语之间要句读。正确的句读为：卿/为我证验/有怨言指斥。3 .试题分析：本题考
9、查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键 实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译 到位。（1）句中的“此（这）、谓（说）、于（在）”几个词是赋分点；（2）句中的“频（多次）、移（改变）”两个词 是赋分点，翻译时要注意省略的内容。翻译时要做到“信、达、雅”。4 .试题分析：（1）考查对文章内容的理解和对比阅读。邹忌讽齐王纳谏一文以“孰美”的问答开篇，将生活小事 与国大事有机地联系起来。由自己的“敝”，用类比推理的方法委婉含蓄地讽谏“王之敝甚”，充分显示了邹忌巧妙 的讽谏艺术与娴熟的从政谋略
10、。朝野佥载中，尉迟敬德坚持自己的意见，正直不谄媚，对唐太宗采取的是直言进谏 的方式，最终使得唐太宗能醒悟过来，接受并赞赏了他。可见两人的劝谏截然不同。（2）从两个人的劝谏方式看，劝 说要讲究方式方法，委婉劝说,更能使对方愿意接受意见；能用身边小事设喻说服别人，更能将道理说得浅显易懂。围 绕着“劝谏”方式，结合生活实际来谈启示。答案不唯一，但要观点正确。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子 中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意 尽量达到完美。参考译文：【甲】
11、于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我， 我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身 边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来， 大王受蒙蔽一定很厉害了。”齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上 等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的， 得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市
12、一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人 进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。【乙】吏部尚书唐俭和唐太宗下围棋，（唐俭）抢占有利的位置，唐太宗非常生气，把唐俭发配到潭州。（唐太宗） 余怒未息，对尉迟敬德说：“唐俭轻视我，我想要杀他，你为我证明他顶撞并指责我。“尉迟敬德谦卑地答应。第二天对 仗，尉迟敬德磕头说：我实在没有听到。”（唐太宗）多次询问，（尉迟敬德）确定没有更改（主意）。唐太宗生气，将玉板 摔碎在地上。拂袖而去。很久后举行宴会，允许三品以上的官员都来赴宴，唐太宗说：尉迟敬德今天的利和益各
13、有三 个:唐俭不用白白地死去，我不用白白地杀人，尉迟敬德不用违背自己的想法听从我，这是三个利处；我获得自责错误 的美誉，唐俭获得重新生存的幸运，尉迟敬德获得忠诚耿直的名声，这是三个益处。赏赐给尉迟敬德一千匹绸缎，大 臣们都说万岁。10、1.第画线句运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确地突出强调了轻断食确实有助于减肥。2 .不能。因为第段说明的是轻断食的减肥效果好，第段说明的是轻断食的理念对健康的作用，这两段之间存在逻 辑顺序。这两段也和第段中“轻断食对于减肥和健康有积极的作用”这一句相照应。3 . C【解析】1 .考查说明方法及作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释
14、、打比方、列数字、列图表、 作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物 什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。第段“10周之内较以前减少了 6到10斤”表明运用的是，结合整个 句子来看，作者通过举这些数字，来具体准确地说明轻断食确实有助于减肥。2 .考查说明顺序。第段说明的是轻断食的减肥效果好，第段说明的是轻断食的理念对健康的作用。前者与减肥关 系紧密，应先交代。同时先说现象，再深究其理论，符合人们认知事物的规律，还可以从与下文的照应角度作答，是 不能调换顺序。3 . A 最佳减肥形式”错误，无中生有。B与原文“如果通过它的仪式感和
15、心理暗示，能更好地坚持，那么它就 有意义。反之，如果不能在根本上做到总体上减少食物摄入。而只是应付考试般地断食时少吃，不断食时暴饮 暴食补偿，那么就没有意义。”不符，D与原文“（轻断食）能更好地坚持，那么它就有意义。”不符。11、1.“我”怕父亲生气撒谎骗他父亲拆穿说谎自罚走路回家.父亲看“我”的眼神既包含“我”因贪玩迟到撒谎时对“我”的失望，也包含他因对“我”的教育失败而感到自责。2 . （1） “紧紧”在文中生动传神地刻画出“我”因贪玩接父亲迟到撒谎被父亲发现，父亲以自罚走路回家这种形式教 育“我”时，“我”内心的自责、愧疚和感激。（2）通过环境描写，营造出乡村傍晚时分静谧、温馨的氛围，突
16、出父 亲高大的形象，衬托出“我”内心的懊悔和自责。3 .父亲是一个严厉、诚实的人：“我”因贪玩迟到撒谎，父亲在原地等“我”并及时予以批评；以身作则、智慧、 富有教育经验（教子有方）：父亲用自罚的方式来教育“我”，让“我”意识到自己的错误。4 .最后一段总结全文，父亲用实际行动教育孩子；点明中心，深化主题，揭示了父爱的伟大和深沉；照应题目 （点题）。【解析】.考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容， 然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。文章第三段写“我”因贪玩而没有按时接父亲下班,第四段写的是“我” 怕父亲生气而撒谎骗他，第五到是十
17、一段写父亲拆穿谎言自罚走路回家，第十二段写“我”因此难过愧疚。1 .考查对文章重要句子的理解。要在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的情感。根据第五段“对于你认为 你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。”和第九段“如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我 撒谎的话，我必须深刻地作一次反省。“提炼出答案，既有对“我”的失望，也包含他因对“我”的教育失败而感到 自责。2 . (1)考查对关键词语的品析。品析关键词语要分析怎样写，写的怎么样或写出什么，给读者怎样的感受或表达怎样 的情感效果来分析。分析文章内容可知，“我”因贪玩接父亲迟到而撒谎被父亲发现，父亲很失望，他用自罚的方式
18、来教育“我”，“我”紧紧跟在父亲身后，表现“我”自责与愧疚。(2)考查赏析句子。按照题目要求从描写的角度赏析，根据具体文章具体分析。“小河”“晚霞” “余晖”可知是景 物描写，表现景色优美，渲染静谧、温馨的氛围，衬托出“我”内心的懊悔和自责，突出父亲高大的形象。3 .本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对 人(事)物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。父亲对子女要求很严 格，希望自己的儿女能从容面对生活，他希望看到一个正直善良的孩子，面对“我”的谎言，他选择自罚走路回家， 让儿子受到深刻的教育，
19、看到父亲遭受肉体和情感上的双重折磨，是“我”面对的难过和痛苦的经历。然而，同样也 是“我”生命中最成功的一课，从文中看出父亲是一个严厉、诚实，以身作则、智慧、富有教育经验的人。4 .本题考查文章结尾的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容： 突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段结构上，“是我所面对过的最难过和痛苦的经历。”总结全文；内 容上，最后一段运用议论抒情的方式，“它同样是我生命中最成功的一课”中“最成功的一课”意思是父亲用自罚方 式教育孩子，表现了文章的主旨。揭示父爱的伟大深沉，呼应标题。三、应用12、C A或D B【解析】试题分析：
20、首先要认准字形。依次是“平畴交远风”“高雪夕阳山” “明月照积雪”“孤烟寒色树”。然后根 据对仗的规则来判断。如“明月照积雪”与“平畴交远风”都是主谓宾结构，应为一副对联，再根据每句的最后一个 字平仄确定上下联。四、综合性学习与写作13、其实，我一直都在年华一点一点的老去，时间的指针撩拨着心跳。在苍凉的岁月中，他们互相搀扶着，陪伴着对方，温暖了一季又 一季的喧嚣。我有一对很普通、很平凡的父母，就像大多数人家的父母一样，他们之间平平淡淡，偶尔抱怨，偶尔小吵。我原 以为他们之间只剩亲情维系着，但现在，我终于知道他们之间没有至死不渝的爱情，而是相濡以沫的陪伴。病痛折磨，她一直在那个秋天，没有丰收的喜
21、悦，有的只是悲凉。爸爸的口腔溃疡已经恶化到一定程度，我看着躺在床上的滴水不进 的爸爸，心一阵一阵的疼。爸爸的眼神里写满了痛苦，而此时的妈妈正在收拾行李，准备带爸爸去南京治疗。我看着 妈妈，就那么看着，她突然一个转身，盯我看了一眼，只是那一瞬间，我也感觉到妈妈一下苍老了许多。是啊，爸爸 是家里的顶梁柱，现在这个柱子倒了，妈妈只能用她瘦弱的身躯撑起这个家。第二天清晨，空气中还有湿漉漉的露水, 妈妈和爸爸便要出发了。站在路口，我目送着他们离去，只见妈妈产搀扶着爸爸，爸爸突然用手势比划着跟妈妈说： “你辛苦了，我拖累你了。”妈妈用手轻轻拍着爸爸的后背,：“说什么呢，就算发生天大的事我也扛着，你安心养病
22、, 我一直都在啊。”生死离别，他一直在2011年的冬天，充斥着悲伤和临别，外公第四次跌倒了。这对身体本来就很差的外公来说，无异于是将他又推向 了鬼门关。妈妈在那一段时间里精神恍惚，动不动就掉眼泪。爸爸看到妈妈这样，也一样无可奈何，不停地用他那双 粗糙的大手摩擦着他同样粗糙的脸。那时候，家是一潭死气沉沉的湖水。妈妈整天穿梭家和医院之间，因为外公的病 而忙得消瘦了好几圈。可是，老天爷似乎并没有怜悯我妈妈的的意思，还是把外公给带走了。当外公的心停止跳动的 那一刻，妈妈突然大哭起来，那么惊天动地，那么不可阻挡，她不停地摇动着外公，可是外公还是走了，走的安详。 而妈妈由于多日的操劳和沉痛的打击终于体力不
23、支而昏了过去。在妈妈昏睡的那一天一夜里，爸爸紧紧地握着妈妈的 手，安慰妈妈说：“没事啊，我不是一直都在嘛。”妈妈抱着爸爸，哭得像个孩子。十五年的风雨历程，他们互相搀扶着，坚守着，一步一步的向未来走去。在挫折和磨难前，他们陪伴着对方，告诉对 方：没事，其实我一直都在。【解析】作文标题“其实，我一直都在”，看似全命题作文，实际上相似于半命题作文，也就是说，可以在标题后补充一定的 内容，由此限定了一个写作范围，将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目，这样构思写作同全命 题作文就没有什么两样了。如标题后可补充“努力”“后悔”“你身边” “等你”“欣赏你”等。“其实”有转折意 思，表示所说
24、的是实际情况，突出强调“我一直都在”的内容，也就是一定要写出“我一直都在”的意义。所以要把 “其实”这一面的意思写出来。【点睛】命题作文的审题立意。1、抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中 心思想，揭示了题目的意义。扣住了 “题眼”也就是抓住了作文的写作重点。2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申 义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在 表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。3、填补标题法，添加语素法。有些命题作文，例 如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构
25、成语境”的方法来审题。4、虚题实做法，化大为小法。有些作 文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。(孟子鱼我所欲也)秋瑾在满江红中化用故事“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊”的句子是：，O白雪歌送武到官归京中起过渡作用的句子是：，O关注民生, 不仅是当今领导人心中的大事，也是不少古代文人的胸怀。请写出古诗词中同情劳动人民的连续的两句：5 .阅读下面的文字，回答问题。A.赵氏分开众人，走上前道：“爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了 油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。B.我
26、听见半英里外一座林子里有只夜莺在歌唱。看不到一个移动的人影，听不到任何走近的脚步声，可是那香味 却愈来愈浓。我一定得逃走。我正拔步向通灌木林的小门走去，却一眼望见罗切斯特先生正在走进来。我向旁边一闪， 躲进了遮着藤萝的壁龛。(1)语段A选自，其中的人物严监生的主要性格特点是 o(2)语段B选自简爱，作者是0二、阅读6 .阅读下文，完成小题公输刻凤公输之刻凤也，冠距未成，翠羽未树；见其身者，谓之鹑癌；见其首者，名曰褊皆誓其丑而笑其拙。及凤之成，翠冠云耸，朱距电摇，锦身霞散，绮翩炎发。翔然一翥，翻翔云栋，三日而不集。然后赞其奇，而称其 巧。(节选自刘昼刘子知人)注释公输:又称鲁班,我国古代著名工匠
27、。距:禽类附足骨。鹦癌(m加gchi):猫头鹰一类的鸟。褊I|(wiizh6): 即鹏鹏。皆(zi):嘲笑。锦身霞散:身上锦绣般的羽毛像云霞散开。绮翩(qih6):鲜艳的翅膀。赧(y豆n):火花,火焰。 翔(hui)然:鸟飞声响的样子。翥(zhii):飞举。云栋:耸入云天的楼房。1.解释加点字。(1)名曰编II名()(2)及凤之成 及() *.用现代汉语翻译下面的句子。翠冠云耸，朱距电摇.请用简洁的语言概括鲁班技艺之“巧”。鲁班雕刻的凤凰，不仅外形光彩美丽，而且o.这则故事给我们的启示有。8 .阅读下面的文言文，完成下面小题。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以
28、伤先帝之明，故五月渡泸，深入不 毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭莺钝，摆除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣之所以报先 帝而忠陛下之职分也。1 .解释下列加点词在文中的意思。夙夜忧叹（）庶竭驾钝（） 恐托付不效（）斟酌损益（） 2 .翻译下列句子。此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。故五月渡沪，深入不毛。3 .对诸葛亮向刘禅上出师表的目的，有如下几种看法，最正确的一种是（）A.向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B.此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。C.让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D.此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，
29、治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。4.阅读（链接材料），结合选文，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。（只谈一点即可）（链接材料）章武三年的春天，刘备在永安病重，传命召见当时还在成都的诸葛亮。对诸葛亮说：“您的才能超 过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。如果我的继承人刘禅能够辅助的话，就辅助他。如果他不具备君主 的才干，你可以自己取代他的帝位。”诸葛亮哭泣着说：“我当用尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节，一直到 死！”刘备又下诏书命令刘禅：“你和丞相一起处理事务，要像对待父亲一样侍奉他” o9.古文阅读（甲）于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣
30、之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐 公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽* 甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝， 闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）（乙）吏部尚书唐俭与太宗棋，争道。上大怒，出为潭州。蓄怒未泄，谓尉迟敬德日：“唐俭轻我，我欲杀之, 卿为我证验有怨言指斥。”敬德唯唯。明日对仗云，敬德顿首日：“臣实不闻。”频
31、问，确定不移。上怒，碎玉理*于地，奋衣入。良久索食，引三品以上皆入宴，上日：“敬德今日利益者各有三，唐俭免枉死，朕免枉杀，敬德免曲 从，三利也；朕有怒过之美，俭有再生之幸，敬德有忠直之誉，三益也。”赏敬德一千段，群臣皆称万岁。（节选自朝野佥载）（注）尉（yii）迟敬德：唐初大将。玉挺（ting）：天子所持的玉板。1 .解释下列句中加点的实词。宫妇左右莫不私王 *王之蔽甚矣 碎玉挺于地 *群臣皆称万岁2 .下列各项中“以”的用法和意义与例句相同的一项是（）例句：皆以美于徐公A.不以物喜，不以己悲B.以俟夫观人风者得焉 C.以为且噬己也D.以残年余力 3 .用“/”标出下面句子的两处停顿。卿为我证
32、验有怨言指斥.用现代汉语翻译下列句子。此所谓战胜于朝廷。频问，确定不移。4 .请结合具体内容分析（甲）文中的邹忌和（乙）文中的敬德在劝谏方式上有何不同？从他们两个人的劝谏方式上你得到了什么启示？10.阅读时尚减肥“轻断食”一文，完成后面小题减肥或许是当今社会最火热的健康话题。各种宣称能在“不饥饿”的前提下“少吃”的减肥法，吸引了无数人前仆后继。轻断食，就是其中颇具号召力的一种。“轻断食”是一种控制饮食的方式，而不是一种具体的“减肥食谱”。它是指在一定的时间内不吃或者少吃，而在其他的时间内正常进食。轻断食有各种形式。在中国古代就有“过午不食”的说法，大致相当于每天“16小时断食”，就是轻断食的一
33、种形式。古代还有人每天只吃一顿，相当于“23小时断食”。现在最流行的是“5:2轻断食”。它是指在7天的一个循环之中，5天正常进食，两天大大减少进食量。一般原则是,断食的两天中女性控制到500大卡（热量单位），男性控制到600大卡。还有比“5:2轻断食”强度更大的“交替轻断食”。在这种方式下，每隔一天就断食一天，断食那天的食物量是正常饮食的25%,也就是500大卡左右。2015年一项关于轻断食的研究显示：“轻断食能够有效减肥”，效果是“10周之内较以前减少了 6到10斤” o也就是说，跟完全不加控制相比，轻断食确实有助于减肥。轻断食的理论依据是：当人体大量减少进食，细胞就处于“逆境状态”，会产生
34、各种“应激反应”，而这些应 激反应有助于增强细胞活力、提高人体免疫力。这种理念在理论上说得通，在细胞实验和动物实验中也得到了很多验 证。除了减轻体重，这些应激反应还对降低甘油三酯、胆固醇、血压、脂肪、血糖等生理指标，促进人体健康甚至延 长寿命，都有一定的积极影响。当然，轻断食并不是适合所有人。例如，孩子正处于生长发育期，需要保证充足的营养，所以不能进行轻断食。 孕妇、产妇也需要保证营养充足，也不应该进行轻断食。同时，轻断食会导致血糖的大幅波动，所以也不适合糖尿病 人。总而言之，跟不加控制的饮食习惯相比，轻断食对于减肥和健康有积极的作用。实质上，它也是减肥金律“少 吃多动”的一种实现形式。如果通
35、过它的“仪式感”和心理暗示，能更好地坚持，那么它就有意义。反之，如果不能 在根本上做到“总体上减少食物摄入”，而只是应付考试般地“断食时少吃，不断食时暴饮暴食补偿”，那么就没有 意义。1 .请说说第画线句子的表达作用。2 .本文第与第两段能否互换顺序？为什么？3 .下列对第段内容理解正确的一项是：（） A.轻断食对减肥和健康有积极的作用，是最佳减肥形式。B. “仪式感”和心理暗示是轻断食不可或缺的组成部分。C.轻断食需从根本上做到“总体上减少食物摄入”才有意义。D.轻断食在不断食时不能暴饮暴食，但可以适当多吃一些。11.阅读下面文字，回答各题。生命中最成功的一课白国宁落日余晖，晚霞醉人，沧桑的
36、背影渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。高二那年，父亲从乡里的中学调到镇上教书。当时交通不太方便，每天惟一一辆途经村子的中巴通常都在父亲 下班前就发车了，为了解决交通难，父亲买了一辆摩托车。当时正值暑假，几天下来，我骑摩托车的技艺已经很娴热 了，可父亲却始终不能独立驾驶它。那时父亲的补课任务很紧，他提议暂时由我载他到镇上，下午4点半的时候再到 约定的地方去接他回家，我毫不犹豫地答应了。那天，我把父亲送到了镇上，并说好下午准时去接他，我回家后复习了一些功课，然后邻居家的兄弟就约我去 打牌。因为离接父亲的时间还有好几个小时，我便沉浸在打牌的乐趣之中了。等到我意识到时间不早的时候，已经是 下午6点，
37、加上路上的时间，我整整迟到了两个小时。我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎，当我把车骗到了我们约定的地点时, 父亲正坐在一个角落里耐心地等我，我告诉他我本来是想尽可能快地过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间。 父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神，他直直地看着我的眼睛，刀光一闪，一抹锐利冷冷扫 过来，我不由一哆嗦，想要避开他的眼神，忽地，他的眼神黯淡颓败了，眼珠停滞不动，眼眶里蒙上一层雾气，似有散不尽的疑惑和忧郁。我慌了,不知道怎么办，沉默了一会儿，他转过头，不 再看我。“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。”“您在说什么呀
38、？我讲的是实话！”父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你的妈妈是否出了问题，她告诉我你一直 没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。所以，我断定摩托车根本没出任何毛病。”一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及撒谎的原因。父亲专心地听着， 一阵悲伤掠过他的脸庞。“我很生气，不是对你，而是对我自己。“父亲用略带沙哑的嗓音说，“我已经认识到，作为你的父亲，我其 实真的很失败。如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话，我必须深刻地作一次反省。为什么我 的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话？我现在要走回家去，算是对这
39、些年来我对你教育不成功的惩罚！”“但是，爸爸，从这儿回家有整整15里路，再说天快要黑了，你不能走回去！ ”我的劝阻和道歉，以及我后来 所有的语言都是徒劳的。我无法让父亲坐上我的车。父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他，看着他微驼的背影，在乡道上显得瘦小无助，肩不宽， 胁不圆，他径直走着，步履蹒跚，不知是生气还是疲惫脊背微微颤抖着，衣衫在夏风中凌乱。晚霞醉人，乡道边的小河，柔波泛着红光，水面凌乱成了水墨画，父亲的背影在落日余晖下渐渐拉长,在他的 影子里，我亦步亦趋。我怀着无限的懊悔,希望父亲可以停下来，坐上我的车，可是他始终没有回头看我一眼。一路 上，我一直在告诉他我是多么难过和抱歉
40、，但是他根本就不理睬我，只是继续沉默着，思索着，行走着，脸上写满了 痛苦。整整15里路，我一直跟着他。这是我生命中最痛苦的旅程，我将永远不会忘记父亲那忧郁的眼神和让我记忆一 生的背影。Q看着父亲遭受肉体和情感上的双重折磨，是我所面对过的最难过和痛苦的经历。然而，它同样是我生命中最成 功的一课。（摘自成长读本）.请按照故事发展的脉络，从“我”的角度补全情节。“我”因贪玩没有按时接爸爸下班（开端）f（发展）一（高潮）一“我”难过愧疚（结 局）.请分析文章第段画线的句子，父亲的眼神里包含哪些内容，为什么“我”永远都不会忘记？1 .请结合语境，按要求品味下列语句。（1）父亲在尘土弥浸的道路上走着，我推
41、着车紧紧地跟着他（描摩句中加点词语所表现的人物心理） （2）晚霞醉人，乡道边的小河，柔波泛着红光，水面凌乱成了水墨画。父亲的背影在落日余晖下渐渐拉长，在他的影子 里，我亦步亦趋。（从描写的角度赏析文中第0段画线句子）.文中的父亲是一个怎样的人？请简要分析。4 .结合全文，从内容和结构两个方面说说你对文章最后一段的理解。三、应用12.在“书法临摹”小组里，有位同学在临摹启功先生的书法对联时，不慎将下面两副对联 的顺序打乱了，请你帮他理清其中任意一副对联的顺序。（只填序号） ABCD答:上联： 下联：四、综合性学习与写作13.请以“其实，我一直都在”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：文体自
42、选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。参考答案一、积累1、A【解析】试题分析：A.至少：表示最小的限度。与“以上”的使用重复累赘。使用不恰当。故答案为A。2、A【解析】试题分析：A. “挥泪斩马谡”的故事发生在“空城计”之后。故答案为A。3、B【解析】“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样，不合语境。故B错误。4、A【解析】此题考查的是词语的运用。解答此类试题，首先区分词语的意义，从语境出发，选择合适的词语。“源远流长”意思: 比喻历史悠久，根底深厚。“博大精深”意思：意思是形容思想和学术广博高深。“博学多识”意思：知道得很多， 学识很广，非常有才干。“独具匠
43、心”意思：多指技术或艺术方面有创造性。据此确定第一个空应填“源远流长”。 接下来选择关联词，”增加书写的美感”和“增进对民族文化的了解和热爱”之间应该是递进关系，所以用“不仅 还”。“高雅”的意思：指高尚雅致，“优美”意思：指美好、美妙的意思，“典雅”意思：文章、言辞有典据，高 雅而不浅俗。也形容人富于学养，庄重不俗。泛指古代典籍。“精致”意思：精巧细致；细密。据此确定最后一空应 为“高雅”。故选A。5、（1）燕然未勒归无计（2）何日遣冯唐（3）万钟于我何加焉（4）四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 （5）瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝（6）例:安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【解析】试题分析：默写
44、题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容 要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕然、遣、徒、瀚海、阑干、凝”等字词容易写错。6、儒林外史吝啬 夏洛蒂勃朗特【解析】试题解析：此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要 “博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容, 并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。（1）依据语段中的人物“严监生”可知，语段A选自儒林外 史，其中的人物严监生的主要性格特点是吝啬。（2）依据语段中的人物
45、“罗切斯特”可知，段B选自简爱。简 爱是19世纪英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。小说用第一人称来叙写，是一部具有自传色彩的爱情小说。小说 讲述的是女主人公简爱的成长历程。二、阅读7、1. 称呼 等到2 .凤凰）翠绿的凤冠像云彩一样高耸，朱红的爪子像电一样闪动.能在耸入云天的楼房上翻飞，三天不落下来3 .我们要学会客观地、全面地观察问题，不能下片面结论。做任何事，在得不到别人的认同，甚至受到非议 和讽刺时，要学会坚持，克难求进，当成功来临，就能得到别人的敬佩和赞同。【解析】.本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通 假字、古今异义、词类
46、活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。都是古今异义词，名：称呼。及： 等到。1 .本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分 点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意 译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：云耸：像云彩一样耸立。 朱距：朱红色的爪距。电摇：像闪电光芒晃动。2 .考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概 括的前提和基础。根据“翔然一翥，翻翔云栋，
47、三日而不集。”可知巧在“在耸入云天的楼房上翻飞，三天不落下来。” 4.这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的 思考，获得人生启迪、审美情趣等。此文那些评价公输班刻凤的人，只是在事物发展的某个阶段，从自己选择的某个 角度来进行观察和分析的，他们只看到雕刻的过程，没看到结果；只看到了局部，没看到全体，产生了很大的片面性。 这个故事对我们要学会客观地、全面地观察问题，不能下片面结论有启示意义。【点睛】翻译鲁班（公输般）雕刻凤凰，凤凰的冠和爪还没有雕成，翠绿的羽毛也没有刻好，别人看见那凤凰的身子，说它像鹦镐; 看见它的头，称它是耦鹏。（别人）都耻笑凤凰的丑陋和鲁班的笨拙。等到凤凰雕刻成功，翠绿的凤冠像云彩一样高耸，朱红的爪子像电一样闪动，锦绣一样的身子像云霞一样放光，绸缎 一样的羽毛像火花一样灿烂，翔的一声腾飞，在耸入云天的楼房上翻飞，三天不落下来。这样以后人们又称赞它的神 奇和他的技巧。8、1. 早晚 比喻才能平庸 成效 增加.这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方。2 . B.示例：忠心耿耿。/鞠躬尽瘁，死而后已。/足智多谋，运筹帷幄。/古代忠良的代表，人臣的楷模。【解析】.本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能