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1、现代文秘专业人才培养方案一、专业基本信息专业名称现代文秘专业方向无专业代码590401专业大类公共管理与服务学制3年修业年限3-5年入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者说明二、职业面向注1:对应行业：参照现行的国民经济行业分类；对应行业 （代码）职业类别 （代码）岗位名称岗位描述职业资格证书或 技能等级证书举 例办公服务 （7293）其他组织 管理服务 （7219）行政业务 办理人员 （3-01-01）行政办事员在公共管理和社会组织机构 中，从事具体行政业务办理， 以及基层人民政府和派出机构 中，从事司法助理、民政助理等 行政业务的人员。信息处理技术员 （初级）、微软办公软件国 际认证M
2、icrosoft Office行政事务 处理人员 （3-01-0机要员从事机要函件收录、登记分送， 机要文件交换，信息保密等工 作的人员。Specialist （专业级）、1+X档案数字化加2)秘书从事文书、会议办理，并为各类 办公事务处理提供服务的人 员。工、教师资格证（小学语文）公关员从事组织机构信息传播、关系 协调、形象管理事务的咨询、 策划、实施和服务等工作的人 员。注2：职业类别：参照现行的国家职业分类大典；讲座100117心理健康与安全教育1161616B100121创新创业教育232161632B100122职业发展与就业指导232161632B100201中华优秀传统文化（大学
3、语文）2323232B100202大学英语2323232A100203信息技术464323264CB公共必修课小计326043043043161686262100303普通话2321616E至10030411688B少公共选修课100305党史国史11688B选100301影像拍摄与处理232161632D修6100302电子商务232161632B学100311-100380人文艺术与科学素养选修课46432323232B分 96 学 时公共选修课小计812864640326432专464401秘书职业认知464481664A1011业464402秘书礼仪464323264C*必464403
4、普通话训练232161632C修课464404秘书心理技能与应用232161632B464405语言基本素质培养及能力训练232161632A4644060A办公自动化464164864AC*464407应用文写作464164864A*464408办公室事务管理464323264A*464409管理学基础与实务464323264A464410人际沟通技巧232161632C464411会务管理348242448B*464412文书工作与档案管理464323264A*464413新媒体写作464164864AC464414人力资源管理理论与实务464323264A464415商务谈判348202
5、848C464416国民经济管理学概论232161632B464417文秘专业综合实训2168816C100510跟岗实习250163450F#2w100511毕业设计6969696D100512顶岗实习256256252042F#605月专业必修课小计8716194041215160128256338312425464801形体训练23282 132C专业464802法律基础232161632B群通专业选修课464803基础会计232161632B选，464804中国政治制度概论232201232B至少464805企业文化建设与管理2168816B选修10464806美容与化妆2166101
6、6C学分464807书法21661016C160学时专业选修课小计1417680963264320480合计14125278521679508392414432360425注：1.考核方式：A闭卷考试、B开卷考试，C实作考核、D成果评价，E技艺展演（含口试），F过程考核。2 .课程属性（备注栏）：*为核心课程，&为专业群课程，为课证融通，*xW 为集中实践教学x周。3 .人文艺术与科学素养选修课详见当期学校安排表。（三）课程结构及学时分布表12课程类别课程模块学分总学时讲授学时实践学时实践比例公共课公共必修课3159228830451.35%公共选修课8128646450. 00%专业课专业必
7、修课871619404121575. 05%其中：核心课2340617922755.91%专业选修课14176809654. 55%合 计1412527852167966. 76%其中：必修课1192223692151968. 70%选修课2230414416052. 63%六、毕业要求（一）课程修读与学分要求在专业规定学制内修完人才培养方案安排的全部课程，达到专业培养目标和培养规 格要求，至少取得140学分，其中必修课程达到118学分，选修课程到达22学分。（二）职业证书要求要求毕业生获得1+X档案数字化加工、信息处理技术员、微软办公软件国际认证 Microsoft Office Speci
8、alist （专业级）、教师资格证等证书之一。鼓励学生获得本 专业相关的英语等级证书、驾驶证、初级经济师（人力资源管理）证书等。（三）综合素质认定合格学生综合素质达到人才培养方案要求，综合素质评定合格（综合素质学分达到20 学分），若有处分已书面解除处分。学生综合素质学分表（试行）序号素质教育项目素质学分素质积分积分方式1思想素质550每学期无迟到、旷课，无违纪违规，记10分；获得德育 专项奖励校级10分/次、院系级5分/次；公告的好人好 事等2分/次13142技能竞赛与认证330专业技能竞赛参赛：国家级20分/项次，省部级12分/ 项次，区县级8分/项，校级5分/项次，院系级2分/项 次。作
9、品参展为同级技能竞赛参赛项目*50%。（竞赛参展 获奖按奖励与荣誉计）技能认证：高级（二级）20分/项，中级（三级、驾驶证C 级）10分/项，初级或未定级5分/项3奖励与荣誉220省部级及以上20分/项，区县级10分/项；校级5分/项， 院系级2分/项。三等奖为基础，二等奖乘系*1.2, 一等 奖乘系*1.5,优秀奖或荣誉类参照三等奖4阅读与演讲440每学期阅读2篇精读+5篇泛读，提交读书笔记，10分；演讲或辩论4分/次，朗诵2分/次，院系级减半5文艺活动330文化艺术类（书画、音乐、形体、舞蹈、唱歌）、语言艺术 类（主持、朗诵、演讲、辩论、说学）等，参赛者3分/场 次，参与者（组织性观看、服
10、务）1分/场次。市级活动 系数*1.56体育活动220体育竞技类（健美操、田径、球类、棋类）活动，参赛者 3分/场次，参与者（组织性观看、服务）1分/场次。市级活动系数*1.57社会实践2205分/学期，提交实践报告；含志愿者8劳动活动3301分/小时9讲座与观摩220参加学术讲座、观摩观展活动2分/场次10科研创新110正式刊物发表论文每篇10分/X （X为作者排序）；校外主流媒体发表新闻稿、文章等4分/篇，学校主要媒体2分/篇；参与科研项目并结题发省市级10分/项，校级5分/项；创业项目：基础5分+绩效（年度营业额每万元2分）11组织管理220组织活动：校级10分/场次、院系5分/场次、班
11、级3分/ 场次，服务1分/场次（与文体活动不重复计）。学生干部基础分：校级（含社团）5分/学期，院系3分/学 期，班级2分/学期，小组（科代表、室长等）1分/学期； 学生干事、参与者为同级干部分值的一半。学生干部基础 分经考评合格认定，组织职责内活动不重复计积分，取分 值高者。合计30300L学生素质学分达标纳入学生毕业条件。合格标准：素质学分=20学分。2 .每满10个素质教育积分兑换1个素质学分，最高学分不超过表中各项目学分数。3 .竞赛、活动、奖项等的级别以主办单位、发证单位的行政级别为准；国家一级行 业协会视为省市级，全国、国家行业协会分会、市级行业协会组织视为区县级。4 .学生处牵头
12、实施考15注3：职业资格证书或技能等级证书：根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证书。三、培养目标与规格要求(一)人才培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水 平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具有崇高的价值追 求、高度的社会责任感、一线管理能力，较强的就业能力和可持续发展的能力；面向中 小型企业文员、秘书、助理、人力资源专员等基层业务和管理岗位，掌握文书撰拟与处 理、办公室事务管理、会议与商务活动策划与管理、信息与档案处理等知识，具备办文、 办事、办会等能力，能从事行政助理、综合秘书、文书、接待和其它一些服务与管理 等工作的
13、高素质技术技能型专门人才。(二)人才培养规格要求1.素质(1)坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观，具有深 厚的爱国情感和中华民族自豪感。(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道 德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划意识，有较强的集 体意识和团队合作精神。(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能, 养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。(6)具有一定的审美和人文素
14、养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。2.知识(1)掌握本专业必需的思想政治理论、科学文化基础知识，掌握比较丰富的综合文化知识。(2)掌握与本专业相关的法律法规知识。(3)掌握沟通的基本理论。(4)掌握现代汉语应用的基本知识。(5)掌握文书撰拟与处理的基本知识。(6)掌握常用软件应用的基本知识，掌握常用办公设备使用、维护的基本知识。(7)掌握办公事务处理的基本知识。(8)掌握会议事务处理的基本知识。(9)掌握档案处理的基本知识，掌握现代信息搜索、筛选和处理的基本知识。(10)掌握秘书礼仪基本知识与规范。(11)掌握人力资源管理的基本知识。3.能力(1)能撰写常用的应用文书。(2)能熟练使用常用办
15、公软件，能熟练操作常见办公设备。(3)能根据岗位工作要求，进行人际、部门、单位间的沟通协调。(4)能进行档案的收集、整理、保管、利用，能进行信息分类采集、分析和应用。(5)能进行一般会议的策划、组织；能为大型会议提供协助性会议服务。(6)能快速、准确地进行文字录入与处理。(7)能完成秘书岗位要求的日常财务工作，熟悉财务活动基本流程。(8)能熟练运用信息化平台，运用新媒体进行企业宣传活动。四、课程设置及要求(一)公共必修课程序号课程名 称课程目标、内容与要求考核方式1和体系 概论对学生进行系统的基本理论教育，帮助学生系统掌握和体系的 基本原理，正确认识我国初级阶段的基本国情和党的路线方针 政策，
16、正确认识和分析建设过程中出现的各种问题，培养学生 运用基本原理分析和解决实际问题的能力，坚定在党的领导下 走道路的理想信念，增强投身到我国现代化建设中的自觉性、 主动性和创造性。闭卷考试2思想道 德与法 治本课程有助于学生领悟人生真谛，坚定理想信念，奉行价值观， 做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；形成正确的道德 认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德；全 面把握法律的本质、运行和体系，增强法治意识，养成法治思 维，做到尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和 法治素养。闭卷考试3形势与 政策帮助学生学会认识和把握形势与政策，了解形势是制定政策的 依据，政策是影响形势的发
17、展。学生正处于世界观，人生观和 价值观形成的关键时期，所以要让学生勤于思考，提高科学思 辨能力，避免受到各种思潮的侵蚀，并帮助学生正确分析认识 党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别 是非能力，这对提高学生的思想政治素质、坚定其走道路信念 具有重要意义。开卷考试成果评价4军事训 练与国 防教育让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、 国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色 基因、提高学生综合国防素质。成果评价 开卷考试5体育通过公共体育课程的学习，学生体能，掌握和应用基本的体育 与健康知识与技能；培养学生运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼 的习惯；发扬
18、体育精神，使学生形成积极进取、乐观开朗的生 活态度。实作考核5序号课程名 称课程目标、内容与要求考核方式6心理健 康与安 全教育通过心理健康知识的学习与相关活动的体验，使学生能够关注 自我及他人的心理健康，树立起维护心理健康的意识，同时掌 握一定的心理调节技能，能从容地应对生活。培养学生的社会 安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为 的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的 习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造 成的伤害，保障高职学生健康成长。开卷考试7创新创 业教育启迪学生在“互联网+”背景下的创新创业思维，促进大学生主 动参与创业学习，帮助大
19、学生掌握基本的创业技能，积极投身 创业实践，引领学生参与大学生创新创业实践；挖掘、探寻适 合大学生的创业机会和项目，有助于引导大学生树立科学的创 业观，在实践中提升大学生创新创业的理性判断能力和实践动 手能力。开卷考试8职业发 展与就 业指导在帮助大学生了解自身的特点和优势，帮助其正确了解生涯规 划的理念，提高其对生涯规划意义的认识，掌握正确的职业生 涯规划方法，从而积极地进行自己的职业生涯探索和规划。开卷考试9中华优 秀传统 文化（大 学语文）本课程精选古今代表中华民族精神和中华民族优秀传统文化的 经典篇章，以国学经典为主要内容，以提高学生人文素养为目 标，让学生思辨传统的力量，领悟文化的意
20、蕴，濡染文学的魅 力，激发和培养学生对文化和文学、民族与传统的深度理解， 让学生体味语文之美，人文之美，传统之美。开卷考试10信息技 术通过本课程学习，学生掌握计算机基础知识，微型计算机基本 使用方法，文字信息处理方法，数据信息处理技术以及一些微 机工具基本软件使用方法，为学生学习后续课程和解决与计算 机相关的实际问题提供基本知识和解决问题的能力。实作考核 开卷考试11劳动教 育通过劳动教育，使学生能够理解和形成劳动观，牢固树立劳动 最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会 劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通 劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备
21、满足开卷考试 成果评价序号课程名 称课程目标、内容与要求考核方式生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。（二）专业核心课程序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式1办公室事务管理掌握办公实务操作的基本知识，具有办公业务的基本技 能以及与之相适应的交际能力，有一定的文书处理能力。 根据办公室的基本职能、业务范围和主要工作内容，进 行办公室日常事务管理；根据高效有序、量化平衡的管 理原则，进行办公室时间管理；根据现代礼仪的基本要 求与程序，完成各类接待工作；根据整洁规范的环境要 求，进行办公室环境管理。考试20A办公自动化掌握办公自动化的基础知识，掌握目前流行的办公应用 软件，掌握它们在办公
22、业务方面的实际应用。能够把计 算机技术和办公室业务结合起来，能够利用计算机技术 提高办公室工作效率。考试3秘书礼仪理解礼仪的本质，认识到礼仪在生活和秘书工作中的重 要性，掌握礼仪的基本原则和具体规范，提高素质修养， 塑造良好形象。要求学生掌握秘书工作过程中的基本礼 仪规范与技巧，并能够在具体情境下熟练应用。利用互 联网资源不断提升职业礼仪水平。考试4应用文写作掌握应用文写作的基本技能，具备高级应用型人才所需 要的写作能力及文章分析与处理能力。通过学习，使学 生了解各类应用文体写作的基本格式与写作要求，掌握 应用文写作的方法和技巧，能熟练地写好与自己所学专考试6序号课程名称课程目标、内容与要求考
23、核方式业和从事的职业密切相关的常用的应用文。5文书工作与档案管理掌握文书工作和档案管理的流程步骤，能够做好基础信 息档案管理工作。包括文书和档案的收集，整理，鉴定，分 类，保管，利用，检索等内容。掌握基本掌握文书与档案工作的基本理论，掌握文书与 档案工作的基本方法和基本技能，包括文书工作和档案 管理的流程步骤、档案的整理与保管，档案的检索与利 用，以及电子档案等，掌握文书与档案必须具备的政治 理论素养、知识结构和能力结构，树立正确的职业意识， 适应现代秘书工作的要求。考试6会务管理掌握会议的基本概念和特征、会议细分类型、会议的主 要构成要素、会议在筹备、现场等不同阶段的管理内容 和重点、会议财
24、务管理、会议评估等，了解会议运营的 方式、方法和手段，培养和提高会议管理能力。考试（三）集中实践教学环节7课程名称实践类别周数开课学期教学场地考核方式军事训练与国防教育军训21运动场过程考核秘书心理技能与应用认识实习12学校各办公室过程考核课程名称实践类别周数开课学期教学场地考核方式0A办公自动化课程实训12机房过程考核文秘技能竞赛专业实训23校内实训室成果+过程考核跟岗实习与劳动教育跟岗实习24合作企业过程考核文秘专业综合实训课程实训25校内实训室过程考核毕业设计毕业设计65成果+过程考核顶岗实习顶岗实习205实习企业过程考核实践类别：军训、课程实训、课程设计、毕业设计、认识实习（如参观考察
25、等）、跟岗实习、顶岗实习等。教学场地：校内实训室名称、校外实训基地名称、理实一体教室等。五、课程教学进程安排（一）全学程教学活动总体安排表各学期教学活动安排表（单位：周）8主要教学活动一学二学三学四学五学六学合计期期期期期期课程教学16161616872军训、入学教育22跟岗实习、顶岗实习、毕业设计222102036考试、机动2222210合计202020202020120(二)课程教学进程总体安排现代文秘专业教学计划表(2021)9课 程 模 块课程代码课程名称学分学时理论 学 时实 践 学 时学期学时安排计划考试方式备注-四五X 六公 共必 修课100110和体系概论464481664A100111思想道德与法治348321648B100112形势与政策116164444BD专 题 讲 座100115军事训练与国防教育414832116148DB#2W100116体育6108169232322222C100114劳动教育116164444BD专题