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1、新部编版小学一年级下册语文第1课吃水不忘挖井人优秀教案及反思第1课吃水不忘挖井人教学目标：1 .学问目标：正确认读本课“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、 乡、亲、战、土、面”等十三个生字，会写田字格里的“吃、 主、住、以、叫、江、没”等七个生字。2 .力量目标：有感情的朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的 崇敬之情。3 .情感目标：理解课文内容，初步懂得饮水思源的道理。教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点：感悟饮水思源的道理。教学课时：两课时。第一课时教学目标1 .能熟悉“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、 土、面”13个生字，学会“吃、主、住、以、叫、江、没” 7 个生
2、字。2 .初读课文，整体感知课文内容。教具预备：生词卡片、课件。教学过程：一、谈话激趣，引入新课。师：同学们喜爱听歌吗？现在我们就来听一首好吗？(播放歌曲 太阳最红毛主席最亲)师：说说你都听到了什么？生：听到了毛主席。师：你知道毛主席是什么人吗？生：他是我们国家的主席师：简介毛主席生平及主要贡献(课件展现)，今日我们就来学 习一篇关于毛主席的文章。(板书课题：吃水不忘挖井人) 二、初读课文，整体感知。1、师配乐范读课文，同学们边听边想，毛主席给你留下了怎样 的印象？2、自读课文，学习生字。(1)用自己喜爱的方法读课文，同时用曲线在文中标诞生 字词。(2)同桌沟通，再读课文，扫除字词障碍。(自读、小组读、分 段读)三、记忆字形，指导书写。1、检查生字的自学状况(1)出示生字卡片，“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、 亲、战、士、面”指名读。(2)开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。2、写字。（1）出示我会写的7个生字：“吃、主、住、以、叫、江、没”， 指名认读、领读。（2）老师范写田字格中的生字，同学书空。（3）同学描红、临写，老师巡察、指导。四、课堂总结在这节课里，你学会了哪些学问？