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1、部编版五年级下册语文第六单元测试卷A卷姓名:班级:成绩:f 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础知识（共13题；共100分）1. （8.0分）（2020四下涟源期末）看拼音写词语。shun xiijian kangfu jinjie shao2. （2分）以下词语中加下划线的字的读音均不相同的一项为哪一项（）。A .鲜艳鲜少禁受情不自禁B.积累累计爪子张牙舞爪C.挣脱挣扎模型一模一样D .折扣曲折7张红热情高涨3. （2分）（2020六下）下面词语中加下划线的字，解释错误的一项为哪一项（）。A .走马观花（奔跑）B .不以为然（正确）C .赴汤
2、蹈火（热水）D .过犹不及（及格）4. （2分）以下哪篇文章是冯骥才写的（）A .松鼠B .草原C .珍珠鸟第1页共9页D .小桥流水人家5. （2分）王戎不取道旁李选自（）A . “四书” “五经”B .论语C .史记D .世说新语6. （2分）在句子空白处填上标点符号，正确的一项为哪一项（）老屋说 再见 好了 我到了倒下的时候了A .：”n“，D :o,oc .“II”D . ：”7. （16. 0分）把以下词语补充完整。飘飘歪歪8. （6分）读课文激光的话，指出下面句子中所使用的修辞手法。我和太阳、电灯、手电筒的光都不一样。9. （4分）修改下面的句子指南针是中国的四大创造。爸爸买回了葛
3、笋、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鲜蔬菜。10. （8分）阅读文言文，回答以下问题。孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其谖也，呼而问之：“何为中止？ ”第2页共9页对日：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，日：“此织断，能复续乎？ （以此戒之。）自是之后，孟子不复 谖矣。【注】少时：小时候。诵：背诵。辍（chud）然：突然中止的样子。谖（xudn）：遗忘，忘记。（1）解释以下划线的词。其母方织其母引刀裂其织（2）写出下面句子的意思。何为中止？自是之后，孟子不复谖矣。（3）孟母通过 这件事，告诉孟子 这个道理。11. （6分）（2018一下云南期中）阅读短文，完成练习。青蛙是
4、有名的捕虫能手，它能捕捉的害虫有二三十种，有蝗虫、蜘虫、蚊子等。青蛙的食量很大，一只青蛙一 年就能消灭一万多只害虫。这个捕捉害虫的小行家，对保护农作物生长，功劳不小吧！（1）短文有 句话，用“ / ”标出来。（2）青蛙能捕捉 种害虫。（3）找出写青蛙食量很大的句子。（4）青蛙是 o（5）从短文中找出四个不同的整体认读音节写下来：o12. （12分）课外阅读。蜜蜂初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家 人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。蜜蜂非常聪明，它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成
5、的。数学家经过第3页共9页 仔细计算得出：使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节 材的建筑原那么。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀！蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜 蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢？蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂 房搞破坏，被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令，许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要 马蜂飞过来，它们就同时
6、扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声，马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开，几只 蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下，又落在阵里。接着又有几只飞了起来就这样反反复复,马蜂一点便 宜也没占到，只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是珍贵的生命。听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千 千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。（1）结合上下文理解词语卓越：O巧夺天工：O（2）文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么？（3）为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的？（4）为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢？13.
7、（30分）神奇作文屋。题目：让生活更美好提示：什么让你的生活更美好，先想一想，再把题目补充完整。它是怎么影响你的生活的？通过具体的事 例来说明对你生活的影响。第4页共9页参考答案一、基础知识（共13题；共100分）【第1空】酗【第2空】健康【第3空】附近答案：1-1、【笔”】介唁考占.拼音：字形J 八、解析：【分析】此题主要考查对词语的拼写能力.解答此题，首先读一读拼音,知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读 一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意.序、健、附、绍”容易写错.书写时要注意这些字的笔 画、结构.要做到现运、正确和美双L故答奏为：顺序、建康、附近、介绍
8、【点评】本塞考芭学生对课文中重点词语的正嗝书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.答案：2-1. C考占.拼音解析：【分析】此题主要考查学生对多音字的掌握情况f在于平时学生对读音的的辨析.多音字读音不同，义不同.俎成的词语也 同，解答此题r要求学生首先要读;住词语，然后的5汉字选择正确的音节即可.A :.鲜艳、鲜少”都读xi2n ; “禁受、情不自ST都读jinB : “积累.累计“都读同 .爪子、张牙舞爪-都读zhu3C:冷脱、挣扎“都读zhGng 模型”读；mo一根一样”读milD : “折扣、曲折”都读zh6 ”涨红、热情鬲ST都读zhang故答案为：C【点评】对于多音字,我们读
9、的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟超r一定要 苴字典弄明白.答案：3-1、D考占.字义第5页共9页【分析】要求学生结合词陋解字义 A、B、C正确；D ：过犹不及过：过分；犹：像；不及：达不到事情做得过头，就强做得不酷一样，都是不合适的.故答案为：D解析：【点评】本考壹字生结合词谙理解字义的能力.答案：4-1、C考占.文字女化角口J 八、解析：【分析】C.文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体栽、书中人物、主要情节、作品主题及风 格等，阅读作品时要注意记忆,根据考成的要求作出相应的解答.如:马骥才写的珍珠鸟；松鼠作者布封法国博物学
10、家、 作家.草原作者老舍；小桥流水人家作者谢冰莹.【点评】主要考老学生对文化堂识的茅提，要求学生平时多记多积累.答案：5-1、D考占.文字文化常识解析：【分析】文学常识的信息点有：作育名（字、号）.祚谓、生活时代、作品名、休战、书中人物、主要情书、作品主题及风格 等，阅读作5S时要注意记忆,根据考试的要求作出相应的解答.故答友大:D【点评】主要考官学生对文化笔识的攀提要求学生平时多记多见累.答案：6-K分析】分析句子中分句之间的关系根据标点符号各自的作用判断标点符号的正谡. 会玲：C解析：【点评】此基主要考苴学生对标点符号的事寰及运用.【第1空】悠悠 答案：7-1、【第2空】斜斜 多占.成语.
11、 J浜旗雨来口 y、八第6页共9页解析：【分析】景以悠悠：在空中或水面上轻矮地浮动形容人性格不老实、轻浮，或者生活不稳定.歪歪斜斜:由的状毒所引 起的不 AF,或属于鲍4的人或物的特征的状态.【点评】成语是中国汉字语言词汇中一局部定型的词组或短句,成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形切固定的说法， 表示一定的意义，在语句中是作为 fstms用的.答案：8-1、句子运用/拟人的修算手法考占.修辞手法；激光的话n ） 、 解析：【分析】 必修辞方法，就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童 话里的动物、植物能说话，能大笑）.【点评】修辞手法是通过修
12、饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法修辞手法，是为提高表达 效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合.I卜上.之一.答案：9T、去西瓜、”考点：牧场之国；修改病句解析：【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情 况A成分残缺；B前后矛盾；（:用词不当；D词序甑倒；E搭配不当；尸语义重复；G不舍逻相；H句式杂修“表息不明等 不合逻辑.补上.之一 不台逻辑.热去“西瓜、”【点评】修改病句是一项综合能力训绦.可以提高诺言表达能力、分析判断能力.注息句子的病因.改病句时要对症下药.【第1空】正在答
13、案：10-1、【第2功割断答案：10-2、为什么要中间停下来呢？从此以后，孟子不会再遇忘了【第1空】割断她的织物答案：10-3、【第2空】学习必须至小贯:注 专心致志,苫那么就会半进而厉考占.寸音玄庖读P 八、第7页共9页解析：【分析】(1)词语理解的考查.认百就随文联系上下文,正确理解词义.可参见译文e(2 )文百句子，以直译为主，怠译为辅，做到字字落实，度确理解关健字词，蓟译后疏通语句.(3 )此题考查括文章给人的启示和道理.学生通过厚知文本内容，继而理解文本的中心主愚以及作者所要抒发的感情.故答宴为：(1)正在；割断(2 )为什么要中间停下来呢？从此以后，孟子不会再遗忘了. (3 )割断
14、她的织物；学 习必须全神雹注专心致志.否那么就会半途而展【点评】(1)此题考至学生对短文中重点词语的理解,可结合语境、课后注释或交字典理解词义.(2 )翻译文言语句是文言文阅读的必考我.文告语句的翻译一般有两种方法，直译和怠译，考时常采用直译.直译讲究字字落 实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来.最后根据上下疏通句子.(3 )只要观点正确.表述合理，文通句顾即可.【参考译文】孟珂4国信背诵诗文他的母亲正在织布,小孟轲突然停止背书，然后再背诵下去.(发现这种情况)，小孟轲的母亲知道他是因为 分心遗忘了书中的内容,(于是)把他叫来问道：“为什么中途停止背书厂小孟轲回答说：.书中有些地方忘记了后来
15、又记起 来了:(这时)，小孟轲的母亲拿起刀割断她税的布,用这种方法来警告他(读书不能半途而废)从此以后小孟轲不再因为分心 而遗忘了书中的内容.答案：11-1、【第1空】3答案：11-2、【第1空】二三十答案：11-3、青蛙的食量但大，一只青蛙一年就能消灭一万多只舌虫.答案：11-4、【至1空】有名的捕虫能手答案：11-5、【第 1 空】shi, zi，zhi, wU考占.再音：焉绘凡首P 八、【第1空】鬲超出众答案：12-1、【至2咚】宁：汽C 人工的精巧汴U天然.干否技艺十分巧妙,答案：12-2、三个特克分别是吃明 翱芳、三尝再战答案：12-3、因为蛭巢是由许多个六棱柱形的蛭房姐合而成的数学
16、家经过科学计算得出:使用同样的原材料，六棱柱具有最大的体机从而可贮 藏更多的1十分符合几何字原理和省工节材的建筑原那么.答案：2-4、题&%像是由凿所以生活也会叫第8页共9页考占.记叙文 解析: 【分析】(1)词语理解的考查.要结合语境，正确理解词义.(2 )解答时要带君问题读短文整知文章内容，再用简活的语言从2. 3、4自然段第一句话慨括出来即可.(3 )修答时要带假设问壁读短文整体后知文章内容，再按要求从第2自然段找到答菽 (4 )结合上下文,埃扣文章主题中心进行理解概括.意思表述合理即可.故答案为：(1) L高超出众2、夺:胜过.人工的精巧胜过天然.形容技艺十分巧妙.(2 )三个特点分别
17、是聪明、勤劳、，英勇善战.(3 )因为蜂奥是由许多个六棱柱形的建房组合而成的.数学家经过科学计算得出:使用同样的原材料，六陵柱具有最大的体根从 而可贮藏更多的修匿十分符合几何字原理和省工节材的建筑原那么.(4 )蜜捱酿宝就像是在66造生活，蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。【点评】(1)本遢考苣学生对句中重点词语的理解，可结合语境、查词典理解词义.(2)此思考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力.(3 )此题考亘在理解短文的基础上持选相关信息的能力.(4)解答此意要结合语埴理解句意,有利于对文宣中心主物的把理.答案：13-1、略考点：叙事解析：出命鬟作文要易写作.【分析】此次作文是半命题.弄清了襄意之后,就要考画卜充文襄了.补充文扈就是将半命题作?我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容.从文章的甄目者,这是一篇写事的作文，写事的文宣要注意以下几点:要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经 过、结果交代清楚;一般可以按事情的开展顺序写.写清楚事情的来龙去脉,前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重 点的场面或过程要详写.写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用所以在叙事时，有时也要注意写清楚环胤【点评】选定遇目后.我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰,愚惜要真里，语句通顺.第9页共9页